怎样维护班集体的荣誉 ppt课件

同学们，我们每一个人都在集体中生活。
学校和班集体是我们成长的园地，它对于我
们每个同学的全面发展在潜移默化中起到巨
大的影响和感染作用。因此，我们应当热爱
自己所在的集体。把集体的利益放在第一位，
集体的荣誉应该高于一切。珍惜学校和班集
体的荣誉，是我们热爱集体，关心集体的美
好感情的体现。珍惜学校和班集体的荣誉，
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为班级争荣誉需要我们每个人行动起 来，让我们以《中小学生日常行为规范》 来规范我们的言行，以讲文明礼貌、助人 为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法塑 造我们的人格。我们要从扫地做起，从少 吃零食做起，从不讲脏话做起，从不随手 乱抛垃圾做起，为班级争光彩。我们要像 爱自己的家一样爱自己的班级，要像保护 自己的眼睛一样维护班级的荣誉。
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其实，我们大家都默默地在为班级作贡 献。比如说：有的同学利用课间、放学后的 时间来出黑板报，为教室添加光彩；有的同 学带一些图书捐给班级图书角，让我们有更 多的课外书；有的同学在厕所看见水龙头漏 水时，悄悄地把它拧紧，节约用水；有的同 学参加比赛时不怕苦，一遍一遍地练习，那 样就算你没有取得第一名，你也为班级争了 光。
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也是我们每一个集体成员应尽的义务。我们
应尽自己的最大努力，发挥自己的最大潜能
和特长。为学校，为班集体增添荣誉。同学
们，让我们团结起来，齐心合力把我们的学
校和班集体建设成为团结友爱，新风荡漾的
集体，使我们在这园地pp中t课件茁壮成长。
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我们都知道班级教育中爱国主义 教育是中心工作，行为规范教育是常 规工作，合作教育是建立良好集体的 基础工作，班风建设则是班级教育的 支柱工作，个别教育又是集体教育的 巩固和发展。良好班风的集体，表现 为有正确的舆论导向，学校、教师的 教育意图能较为顺畅地下达、执行， 有严明的纪律，整洁的环境，学习气 氛浓厚，大部分成员在感情上认同和 依恋集体，自觉维护着集体的荣誉。
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维护班集体的荣 誉要做到哪些呢？
一、树立集体观念。 二、为班贡献出自己的一份力量。 三、在活动过程中认识自己班的价值。
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树立集体观念 ：
我们每一个学生的心目中都要树 立牢固的集体观念。这个集体已成为 我们生命的一部分了。我们的每一次 成功或失败，不只是代表着个人，也 代表着这个集体；同样，集体的好与 坏，也都是我们自身好坏的一部分。 “我们班”这三个应该是我们经常说 的，而且说的时候是骄傲自豪的。
球队的作用多大啊！当他们离开球队，他们就
什么都不是了。美国的“篮球飞人”乔丹率公
牛队四夺NBA总冠军，有人说是乔丹造就了公
牛队，而乔丹却说是公牛队造就了他。同学们
都知道神州七号宇宙飞船把中国的三位宇航员
送上了太空。可是要知道如果没有那么多科学
家和科研人员把宇宙飞船设计制造出来，解决
了成千上万个技术难题，我想我们的宇宙飞船
是为改善班级管理做了一件事；做好值日卫
生，帮助同学也是为班做出贡献……这样做
的话，同学个人状态的改变和集体风尚的完
善就连结了起来。
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在活动过程中认识自己班的价值：
除为班做贡献外外，以班为单 位的学校大型活动，比如学校会开 展校运会、知识竞赛等。这样的活 动我们应该认真对待，从而在这样 的活动中认识我们班的价值，形成 我们对这个班集体的基本态度。班 级在我们心目中应该是是至高无上。 我们会为了维护这样一个优秀的班 级体而努力。
同学们： 曾有人问一位哲学家：“一滴
水怎样才能不干涸？”哲学家回答 说：“把它放到大海里去。”这简 短的对话，揭示了一个深刻的道理： 个人离不开集体。个人只有投入到 集体之中，才会有无穷的力量。反 之，个人一旦离开了集体，即使有 再大的力量，也会枯竭。
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球星，大家对他们并不陌生。他们在一个
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也许你现在就在思索，为班争荣誉有困 难吗？其实为班级争荣誉并不是一件很难的 事，为班级争荣誉只需要我们从身边做起， 平时多注意一些细节，当你发现地上有纸屑 的时候，弯一弯腰；当你发现电灯没关的时 候，动一动手指；当你看见教室里的桌椅摆 放不整齐的时候，动手挪一挪。也许就因为 你弯一弯腰，动一动手指，动手挪一挪，就 能使你们班是日常行为规范中的第一名，那 不就是为班级荣誉吗？
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9ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
为班贡献出自己的一份力量：
为了不断地强化集体观念，我们应该多
为班做一些有益的事。这件事可大可小，根
据个人情况来定，像上课爱说闲话的同学，
不说闲话便是为改变班级纪律做了一件事；
有某方面有特长的同学，在竞赛中获得名次，
便是为提高班级声誉做了一件事；担任班级
工作的同学，尽心尽责做好分内的工作，便
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荣誉感能使人积极向上，而集体荣誉感是 集体凝聚力的来源，是集体发展的促动力。 对于我们学生来说，也是如此。荣誉感也称 名誉心理，一种追求光荣名誉的情感，是由 个人自尊心、名誉感、光荣感、好胜心、自 我感、集体主义情感组成的一种复杂的道德 情操。对于学生来说，集体荣誉感是指学生 自觉意识到作为集体一员的尊严和荣耀，从 而更加热爱集体，珍惜集体的荣誉，并能推 动学生积极向上。同学们有着纯真、朴实的 心灵，好胜心强，乐于表现自己，容易产生 成功感和愉悦感，因而对荣誉更为向往和珍 惜。荣誉感是需要不断强化，才能更好地得 以保持和加强的。一个屡受挫折，从来得不 到荣誉体验的人，他的心灵会渐渐麻木，荣 誉感也会渐渐消减。我们都能感觉到没有了 个人荣誉感，集体荣誉pp感t课件便无从谈起了。 2
也不会飞上太空。所以说这三位宇航员的成功
也离不开集体的智慧和力量。纵观古今中外，
任何人的成功都离不开集体的力量，个人只有
融入集体之中才能实现其价值。
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同学们，在集体中，我们可以看到：凡是珍惜学 校和班集体荣誉，责任心强的同学都会受到大家的欢 迎和尊重。要珍惜学校和班集体的荣誉，必需培养自 己良好的品格。从平时一点一滴的小事做起，争做集 体的主人。集体荣誉不完全体现在激烈的比赛与集体 的评比中，更多地体现在日常学习生活中的小事、小 节上。爱护公物，爱护学校，不乱丢废弃物；学校， 班级的集体活动要按时参加；热忱地帮助有困难的同 学；对教师、对同学有礼貌等都是我们珍惜学校和班 集体荣誉的具体表现。我们要珍惜学校和班集体的荣 誉，还要敢于与破坏集体荣誉的现象作斗争。有些同 学在有意无意中做了有损集体荣誉的事，例如，有的 同学随地乱扔垃圾、随便涂抹墙壁、桌椅；破坏学校 设施和绿化等。看到这些现象，我们应当制止，而不 是用“反正不是我干的”等消极ppt的课件 态度来回避。 5