六年级下册英语教学设计-Unit 6 An interesting country 第1课时-译林版

六年级下册英语教学设计-Unit 6 An Interesting Country 第1
课时
课程目标
1.了解墨西哥的一些文化和地理知识
2.练习听、说、读和写的能力
3.学会使用“还是”来进行简单的选择
教学内容
本课时的教学内容为 Unit 6 An Interesting Country 下的第1个课时。

主要内容包括：
1.学习词汇：country, national, park, capital, famous, pyramid 等
2.学习语法：使用“还是”进行简单的选择
3.学习生词：country, national, park, capital, famous, pyramid 等
4.听说读写综合训练
5.了解墨西哥的文化和地理知识
教学步骤
步骤一：导入新课
1.教师问询学生是否喜欢旅游，是否想到过墨西哥旅游。

2.引导学生通过回答问题了解课程主题。

步骤二：学习词汇和语法
1.教师通过图片和示范进行单词教学，学生跟读并模仿，边学边看课本跟读词汇。

2.通过听读练习巩固掌握单词。

3.通过示范、图片等方式呈现“还是”的用法和句型结构。

4.引导学生练习“还是”的用法，通过让学生进行简单的选择来巩固。

步骤三：综合训练
1.教师布置练习题目，供学生进行听、说、读和写的综合训练。

2.学生可以自主完成作业，或在课堂上进行练习。

3.老师可通过答题情况，及时发现问题，进行解答和集体讨论，确保学生掌握了本节课的知识。

步骤四：课程总结
1.教师对本节课的知识点进行总结和梳理，帮助学生能够快速回忆重要知识点。

2.学生回答问题、提示、回顾在本节课中学到的重要知识。

3.教师可以随堂点评和鼓励，提高学生的学习积极性和学习效果。

教学资源
1.课本：译林版三起第六册 Unit 6 An Interesting Country
2.语音材料：MP3 音频文件
3.练习题：课后练习题目
教学评价
1.观察学生是否能够听、说、读和写词汇；
2.观察学生是否能够准确使用“还是”进行简单的选择；
3.观察学生是否能够进行基本的墨西哥文化和地理知识了解；
4.通过课堂讨论和听读练习观察学生对本课程的掌握情况。

教学延伸
1.学生可以通过阅读和收集有关墨西哥文化和地理信息的资料来深入了解；
2.学生可以通过进行小组讨论扩大阅读和听力的机会，来提高自己的英语水平。