2019年三年级下册第九单元提升练习
2019年春新人教版三年级语文下册各单元提升练习(共八个单元含答案)
2019年春新人教版三年级语文下册各单元提升练习（共八个单元含答案）1.2019年春新人教版三年级语文下册第一单元提升练习2.2019年春新人教版三年级语文下册第二单元提升练习3.2019年春新人教版三年级语文下册第三单元提升练习4.2019年春新人教版三年级语文下册第四单元提升练习5.2019年春新人教版三年级语文下册第五单元提升练习6.2019年春新人教版三年级语文下册第六单元提升练习7.2019年春新人教版三年级语文下册第七单元提升练习8.2019年春新人教版三年级语文下册第八单元提升练习2019年春新人教版三年级语文下册第一单元提升练习一、给加点的字选择正确的读音。
吹拂．(fúfó)堤．岸(tīdī)丝绦．(tiáo tāo)茁．壮(chūzhuó)一堆．(duītuī)填．土(tiān tián)二、读拼音,写字词。
三、加上部首组成新字,再组词。
卯—()—()()直—()—()()土—()—()()永—()—()()四、修饰词语我来填。
()的鲜花()的礼物()的日子()的笑容五、先把词语补充完整,再按要求填空。
A.五颜()()B.碧空()()C.引人()()D.兴致()()1.像A组词语这样含有数字的词语还有、。
2.像B组词语这样描写天气的词语还有、。
3.像D组词语这样ABCC式结构的词语还有、。
六、按要求写句子。
1.把诗句补充完整,再写出诗句的诗意。
不知细叶谁裁出,。
诗意:2.发挥想象,把下面的句子补充完整。
春天来了!我们看到了她,她在小草嫩绿的叶片上微笑;我们听到了她,她;我们闻到了她,她;我们触到了她,她。
3.这是多么美好的礼物啊!(仿写感叹句)多么啊!4.邓爷爷精心地挑选．．．．几锹土。
(仿写．．了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入．．树坑,又挥锹填了句子,连续运用至少三个动词)七、结合本单元课文知识填空。
1.古诗回放。
(1)《村居》的作者是,前两句是:,。
2019三年级下学期小学语文期末模拟试卷V9
2.（2）文中内应填（）A .当然B .必然C .竟然D .果然3.（3）给短文加个题目，写在横线上。
4.（4）照样子写词语。
果实累累：______、______、______8. 请根据情境填空。
①当你看到温暖的春风让春天变得百花盛开的时候，你会吟诵这句诗：______。
②看到“历历在目”这样的成语形式时，你也能照样子写出三个成语：a______；b______；c______。
③当你看到朋友成天玩电脑、不认真学习，你会用这句格言劝他：“______”。
9. 阅读下文，回答问题___________一个跛脚的小姑娘撑着一把花雨伞在草地上走，雨点“滴答滴答”地落在花雨伞上，像是敲击小鼓，小姑娘快活地唱起了歌。
一只花蝴蝶飞过来，对小姑娘说：“让我在你的花伞下歇一歇吧！我的翅膀让雨给打湿了，好沉好沉的！”小姑娘说：“好，快进来吧!”花蝴蝶歇在伞架上，给花雨伞又增添了一分色彩。
一只绿蚱蜢蹦到了小姑娘的脚面上，它恳求着：“让我躲一躲雨吧！我的脚折了，经不起雨打。
”“好，你留在伞下吧!”小姑娘和蔼地说。
绿蚱蜢跳在小姑娘的裙子上，裙子上像挂了一片绿叶子。
这时，一头小鹿跑过来。
对小姑娘说：“我能在你的伞下躲一躲吗？”“当然能！”小姑娘说。
于是，伞下又多了一头小鹿。
他们走出草地的时候，一位白胡子的老爷爷在迎接他们。
小鹿活蹦乱跳地跑过去，老爷爷撤出一把金粉。
雨停了，天边是一抹漂亮的彩虹，花蝴蝶从伞里飞出来，绿蚱蜢跳到小鹿的背上。
哎，奇怪。
现在，小姑娘的脚不跛了!她想问老爷爷这是怎么回事，可是一眨眼，老爷爷不见了。
只听远处传来一个声音：“好心的姑娘应该是最美的！”1.（1）请你给这篇短文加个题目吧!2.（2）想一想，填一填。
一______花雨伞一______雨一______老爷爷一______小姑娘一______花蝴蝶一______金粉3.（3）你怎样理解“好心的姑娘应该是最美的”这句话？4.（4）小朋友，你喜欢故事中跛脚的小姑娘吗？喜欢她什么？10. 阅读下文，回答问题上午放学后，我去商店买橡皮，刚进门就不由自主地向食品柜台走去。
第九单元 当代世界发展的特点与主要趋势 同步练习 高中历史统编版(2019)必修 中外历史纲要下册
第九单元当代世界发展的特点与主要趋势同步练习高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册一、单选题1．当今世界人类面临的和平问题是（）①地区冲突此起彼伏①南北差距和贫富分化日益严重①世界经济发展动力不足①恐怖主义时有发生A．①①B．①①C．①①D．①①①①2．2000年，海尔公司实现全球营业额406亿元，出口创汇2.8亿元，海尔的品牌价值达到330亿元。
近期美国政府以威胁国家安全为借口，采取禁止供应芯片等手段，对华为强力打压。
这些现象表明，经济全球化A．既是机遇也是挑战B．本质上是国力竞争C．就是科技的国际化D．导致华为举步维艰3．美国总统尼克松在1971年的一段讲话中提到：“从经济状况和潜力看，当今世界有五大力量中心。
在即将到来的世界中，美国将不再处于十分突出的地位，或者完全占支配地位了。
”由此可知A．美、苏关系将走向缓和B．世界多极力量正在不断成长C．美国放弃独霸世界野心D．世界银行促进全球经济发展4．二战后改善全球治理成为时代的主题之一，但近年来英国脱欧、美国“退群”等全球化逆动现象，已引发国际社会高度警觉。
与此相反，中国则鲜明提出构建人类命运共同体的全球治理的中国方案，在国际舞台上展现了大国担当。
材料反映了A．欧美国家积极反对经济全球化B．国际新秩序建立的必要性C．发展中国家成为世界主导力量D．贸易保护主义已得到控制5．以下素材可以成为21世纪以来民族复兴表现的是A．抗美援朝雷锋精神中美建交B．“九二共识”澳门回归加入WTO C．亚丁湾护航港珠澳大桥通车“一带一路”的提出D．南方谈话科学发展观“五位一体”总体布局6．2019年5月3日最新数据显示,墨西哥85%的产品出口美国,首次超过中国和加拿大,成为美国目前最大的贸易伙伴,这表明（）A．墨西哥产品贸易得到发展B．墨西哥劳动力竞争优势大C．对等的关税税率促进美墨贸易增长D．金融领域是美国对墨投资重点领域7．1950年5月，法国外长罗伯特·舒曼提出建立欧洲煤钢联营。
小学数学三年级下册《提升精选》练习(附参考答案和解析)
三年级数学下册提升练习班级考号姓名总分一、单选题（共10题；共20分）1、下面算式中，积的末尾只有两个0的算式是（）。
A、50×20B、35×40C、52×402、2＋2＋2＋2＋2＝2×5＝( )A、15B、10C、53、楼房高498米，约是（）A、500米B、400米C、900米4、800×4＋300＝（）A、3300B、3500C、3230D、36005、当两位数的两个数字（）时，不必重复相乘，可以直接写出后面的积。
A、任意数B、相异C、相同6、有3只青蛙吃42只害虫，平均每只青蛙吃( )只害虫。
A、12B、13C、147、一个数十分位上是3，千分位上是4，十位上是4，千位上是3，其余各位上都是0，这个数是（）。
A、304.304B、340.34C、3040.304D、3400.3048、把一个平行四边形拉成一个长方形（边长不变），它的面积（）A、比原来大B、比原来小C、与原来一样大9、看图所示，计算教室面积的正确列式是（）A、（250+18）÷4B、250÷4﹣18C、（250﹣18）×4D、（250﹣18）÷410、一个数除以18，商是108，余数是17，这个数是（）。
A、1944B、1927C、1961二、应用题（共5题；共25分）11、李叔叔把一根3米长的竹竿竖直插入水中，竹竿入泥部分是0.5米，露出水面部分是0.2米，水深多少米？12、在每个图里涂色，表示它右边的小数。
13、（2019•长沙）参加运动会的女运动员有120人，比男运动员的2倍少6人．参加运动会的男运动员有多少人？14、一堆煤，原来每次运8吨需要14次才能运完，现在每次运7吨需要多少次才能运完？15、张叔叔在书店买了两本书一本28.5元，另一本14.4元。
他付了50元，应找回多少钱?三、计算题（共5题；共25分）16、现在有饼干42块，平均分给6个小朋友，请问每个小朋友可以分到几块？17、12条鱼平均分给4只小花猫，每只小花猫分到几只？18、有一串珠子，按照“四绿，三粉，二黄”的规律串起来，那么第35颗珠子是什么颜色？19、用竖式计算：（带△的验算）507×46=265×68=840÷35=△762÷19=20、口算下列各式．9.2﹣7.3= 8.5÷0.5= 1.2×0.6=350+160=+ = ﹣= × = ÷6=四、填空题（共3题；共5分）21、7.83与2.37的和与差分别是________和________22、星期天妈妈用3.8元买了一包饼干，4.6元买了一袋薯片，薯片比饼干贵________元。
部编版三年级下册语文第9课《古诗三首》同步训练(含答案)
部编版三年级下册语文第9课《古诗三首》同步训练一、基础运用1．看拼音写词语。
tú sūmù tóng líng hún jiā bèi fú hétān yùjiǔ jiāgū dúhé chùjiā jié2．查字典。
（1）“屠”字是结构，除部首外还有画。
（2）“创”字按音序查字法应查字母，按部首查字法应查部，再查画。
（3）“洲”字按部首查字法应查部，全字一共有画。
（4）“约”按音序查字法，应先查，再查。
在“大约”一词中，字义是。
读句子，选择正确的汉字。
3．每当春节来临我国有张（帖贴）春联、燃放（爆暴）竹的习俗。
4．清明是我国的传（通统）节日，有踏青、扫（墓暮）的习俗。
5．桃符是用桃木制成，上面绘有神（像相），据说可以求福（辟避）祸。
6．古时民间在重阳节有登高祈（富福）秋游（裳赏）菊、佩插茱萸等习俗。
7．给加点字选择正确的解释。
（填序号）（1）元日．．（）A．农历正月初一B．一月一日（2）九月九日忆山东．．兄弟（）A．指华山以东B．指山东省8．课文内容巩固。
（1）《元日》作者是代诗人，这首诗写了中国的传统节日描绘了古人过年时的活动、、，文中的诗眼“暖”字寄托了作者希望的美好心愿。
（2）《清明》作者是代诗人，这首诗描写的是诗人在时节，独自一人行路时的感受和心情。
（3）《九月九日忆山东兄弟》作者是代诗人，这首诗描写的是在那一天，作者独自一人在他乡的情景，表达了作者之情。
判断正误，用“正确”“错误”表示。
9．《元日》通过描述元旦的有关习俗，表现了节日期间热闹欢快的景象。
____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 10．“牧童遥指杏花村”意思是说“牧童摇着手指看着有杏花的村子”。
2021部编版三年级语文下册9.古诗三首提升练习及答案
2021部编版三年级语文下册9.古诗三首提升练习及答案一、读拼音，写词语：dǒng běi（_____）nǎo dai（_____）dǎng zhù（_____）shìxiàn（_____）yán yán shíshí（_____）huātán（_____）xiǎn de（_____）cāng cuì（_____）fēi wǔ（_____）míng guì（_____）yào cái（_____）xuěhuā（_____）jùdà（_____）bǎo kù（_____）róu ruǎn（_____）二、在括号里填上恰当的词语。
（____）的水泥道（____）的天空（____）的水洼（____）的小雨靴（____）的叶子（____）的地毯（____）的小巴掌（____）的小鸟三、比一比，组词语。
组（________）辨（________）论（________）蜂（________）阻（________）辩（________）轮（________）峰（________）四、把下列的词语补充完整。
滥（______）充（______）杞人（______）（______）（______）蛇添（______）（______）（______）蛇影（______）（______）好龙灰（______）丧（______）相（______）并（______）（______）（______）有味五、句中的画线部分能用哪个词语替换？选一选，将序号填在括号内。
A．耿耿于怀 B．恋恋不舍 C．应有尽有 D．规规矩矩1．爷爷一辈子品行方正，谨守礼法地种田，是个安分守己的庄稼汉。
（__）2．网络里的内容太丰富了，真是应该有的全部都有了。
（__）3．我非常留恋，舍不得离开地下了网，心思还在那新奇的网络世界里！（__）4．我不过是对他作了善意的批评，但他就此放在心里，难以排解。
北师大版三年级语文上册第九单元提升练习题及答案
第九单元提升练习一、看拼音；写词语。
zhǐhuīpǔtōnɡyán lì( ) ( ) ( )mìfēnɡbiǎo shìxínɡzhuànɡ( ) ( ) ( )duì fu rén lèi( ) ( )二、给下列加点字词注音。
1.我们从邮递．．( )员手里收到一个包裹。
2.我们中华民族．( )有着五千年的悠久历史。
3.替云给云写；愿变成绵绵．．( )春雨。
4.谁知道在古代；这样一包东西却是一封严厉．．( )的信。
三、比一比；再组词。
四、写出下列加点词的近义词。
1.他们常常用一些奇妙．．( )的方法来帮助记忆。
2.贝壳比绳结容易分辨．．( )。
3.马拉松这个小渔村逐渐．．( )被人们知晓。
4.这样一包东西却是一封严厉．．( )的信。
五、选字填空。
蜜密( )林甜( ) 茂( ) ( )蜂状壮形( ) ( )大强( ) ( )态六、按要求写句子。
1.一条穿着好些贝壳的带子就是一本书。
(改成反问句)2.谢谢你们给我这个老人带来温暖．．。
(用加点的词语造句)3.我祝福你们。
(扩句)七、根据课文内容填空。
1.我国古代用“”的方法来记事；还有些民族用贝壳代替绳结；还有用具体事物传递信息的方法；譬如或者就是一封宣战书。
2.写一封封信；让和；贴得紧紧；紧紧……3.给巴金先生写信的是；巴金先生希望看到他们的生命。
八、课外阅读。
信息传递的变化在很久很久以前；有一天晚上；在边关的城墙上；几个手持刀枪弓箭的士兵正在巡逻。
突然一个士兵指着前方的山头惊叫一声:“烽火!”大家定睛一看；前方山上果然燃起一堆堆熊熊大火。
“火速报警!”士兵们急促地赶到高高的烽火台上；点燃了一大堆柴草。
片刻间；只见身后一座座烽火台上一堆又一堆的火光冲天而起；在向远处的将军报告敌兵入侵的情况。
很多很多年过去了；一条大道旁的驿站前；一匹奔跑得筋疲力尽的马浑身汗湿；一个差役气喘吁吁地从马背上滚落在地；手里举着一封文书递给另一位骑马待发的差役:“河南闹了旱灾、蝗灾；800里加急向京城报告!”那人接过文书；一扬鞭子；快马已消失在一片黄尘里。
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2019年三年级下册第九单元提升练习
一、字词天地。
1.读拼音,写字词。
(1)小弟弟zhāi()下了刚开放的花朵,我批评他后,他知道cuò()了,惭kuì()地低下了头。
(2)小bǐ()得写了一张zhànɡ()单,通过yóu jú()寄给了妈妈。
2.下面词语中书写完全正确的一项是()。
A.台阶旁边积劳成极
B.抽屉核桃错落有至
C.鞭子出息鞭长莫极
D.款项塞车问心无愧
3.照样子,写词语。
(1)执法如山(含有比喻修辞)
(2)进退两难(含有反义词)
(3)商量商量(ABAB式)
4.给多音字注音并组词。
5.选词填空。
注视俯视观察观赏
(1)小男孩儿固执地着自己的前方。
(2)星期天,我和爸爸妈妈一起去公园菊花。
(3)丽丽正在小鸟是怎样喝水的。
(4)我站在高山上向下,城市真美啊!
二、句子乐园。
1.给句子加上正确的标点符号。
(1)有一次他忽然想出了一个主意也开了张收款单寄给妈妈索取每天帮妈妈做事的报酬
(2)我知道苹果里面是什么我说
(3)还小呢刚刚学走路就能跨台阶路旁一位头发花白的老奶奶说做大人的要帮他一把
2.修改病句。
(1)小男孩儿因为不前进,也不后退。
(2)早上,在他的餐盘旁边找到他要的60芬尼报酬。
(3)从横切面看,苹果核竟然是一个清晰的“五角星”。
三、课文精彩回顾。
母亲的账单(节选)
彼得欠母亲如下款项:
十年幸福生活0芬尼;十年中的吃喝0芬尼;生病时的护理0芬尼;有个爱他的母亲0芬尼,共计0芬尼。
小彼得读着读着,感到羞愧万分!他悄悄地( )到母亲身边,把那60芬尼( )进了她的口袋里。
1.在括号里填上合适的动词。
2.小彼得为什么把钱又还给了妈妈?
3.小彼得会对妈妈说些什么呢?
四、阅读加油站。
你永远是我儿子
人生终究是没有准的,我更希望你成为一个勇敢的人。
无论有多少艰难险阻,有多少羁(jī)绊(bàn),都要去寻找你的海洋、你的森林、你的天空、你的山岭。
冲破亲人的溺爱,去开拓你的世界,建立你的生活。
心要宽厚,灵魂要粗糙。
即使你走遍天涯海角,儿子,你也生活在妈妈的心中。
当你在激烈紧张的竞争中感到劳累不堪、孤单难耐的时候,当你被生活的困顿、琐碎折磨得疲惫萎靡的时候,当你被人世之网纠缠得气急败坏的时候,当你被失败的耻辱压迫得心灰意冷的时候,当你被成功的虚妄欺骗得痛不欲生的时候,别忘了,这里有一片属于你的平静的港湾,有一眼永远为你清水长流的心泉。
我永远是你的母亲,你永远是我的儿子。
1.联系上下文,解释词语。
(1)心灰意冷:
(2)气急败坏:
2.这是写给的一些话。
3.读了这篇短文,你感受到了什么?
五、习作芳草地。
请以“谢谢你,妈妈”为题写一篇习作。
要求:中心明确,注意写出自己的真挚感情。
300字以上。
参考答案
一、1.(1)摘错愧(2)彼账邮局
2.D
3.示例:(1)汗如雨下骨瘦如柴
(2)七上八下有始有终
(3)打扫打扫调查调查
5.(1)注视(2)观赏(3)观察(4)俯视
二、1.(1),:,。
(2)“。
”。
(3)“,,?”,“。
”
2.提示:(1)把“因为”换成“既”。
(2)在“早上,”后面加上“小彼得”(人名即可)。
(3)把“竟然”换成“果然”。
三、1.走塞
2.看到了母亲的账单,小彼得认识到了自己的错误。
3.示例:妈妈,我错了。
我只为你们做了一点点小事就要报酬,可你们为我做了很多很多仍无怨言。
妈妈,我爱您!
四、1.(1)灰心失望,意志消沉。
(2)上气不接下气,狼狈不堪。
形容十分慌张或恼怒。
2.妈妈儿子
3.妈妈对儿子永远的爱。
五、略
附送：
2019年三年级下册第二单元三位数除以一位数教案学案教学设计
【学习人】 【班级】 【学习日期】
【学习目标】
1、经历一位数除三位数的除法的笔算过程，理解被除数最高位不够商1，需要
看被除数的前两位再除的算理，掌握一般的笔算方法.
2、掌握有余数除法的验算方法。
温故互查：（5分钟）
1、填空。
200里面有（ ）个百。
230里面有( )个百和（ ）个十
652里面有（ ）个百（ ）个十和（ ）个一。
2、笔算。
177÷2= 497÷5=
学习探究：
设问导读：
问题1：要求可插满多少页，还剩多少张？必须知道的数学信息是：（ ）和（ ）。
列式为：
□ □
□ □ .....表示( )个( ),是( )个十乘6得到的。
□ □......表示是十位余数一个十与个位6组成16.。
□ □ ......表示( )个( ),是2个（ ）乘6得到的。
□ ......表示还剩（ ）张。
问题2：计算正确吗？怎样验算有余数除法？
4 2
× 6
□ □ □
＋ □
□ □ □
问题3：小组讨论除数是一位数的除法怎样计算？
6
2 5 6
自学检测：
学生独立完成课本第18页做一做。
巩固练习：（10分钟）
完成课本第19页练习四第1、2、3题。
测评与拓展：（5分钟）
下面各数，哪些除以3没有余数？哪些除以5没有余数？用线把它们分别与3或5连起来。