九年级历史上册第三单元复习导学案

九年级历史上册第三单元复习导学案
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【学习目标】
一、资本主义制度的扩展
1．南北战争在美国历史发展中的作用，林肯的主要历史贡献。

2．俄国废除农奴制法令的主要内容，农奴制改革的历史作用。

3．明治维新的主要内容，明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用。

二、第二次工业革命
1、列举电力广泛使用的史实，第二次工业革命的特点。

2、本茨和莱特兄弟的发明活动，汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展的影响。

三、第一次世界大战
1．“三国同盟”、“三国协约”的组成国及相关条约的主要史实。

2．凡尔登战役，第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难。

【课前预习】
一、资本主义制度的扩展（19世纪60年代）
问题：概括19世纪60年代，资本主义制度在世界扩展的方式及相同作用。

二、第二次工业革命（19世纪70年代开始）
问题：第二次工业革命重要的国家是美国与德国，德国崛起与哪些国家产生矛盾？从而引发了什么事件？
问题：概括资本主义制度的扩展、第二次工业革命、第一次世界大战三者之间的联系。

（提示：分析第二次工业革命与第一次世界大战的背景，发现有何联系？）
【课堂检测】
1、1861年，沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令。

从此，获得“解放”的农奴( )
A．只能从事农业生产 B．可接受免费义务教育
C．成为法律上的“自由人” D．可免费获得一块份地
2、下图反映了美国历史上黑人地位的变化。

引发美国大批黑人加入北方军队的重要文件是( )
贩卖黑奴的广告北方军队中的黑人士兵
A.《独立宣言》
B.《人权宣言》
C.《宅地法》
D.《解放黑人奴隶宣言》
3、有学者认为：“没有一个国家能像日本那样在西方经济和军事技术优势的挑战面前做出这样迅速和成功的反应。

”19世纪中期，日本面对西方挑战作出的“反应”是( ) A．实行大化改新 B．废除农奴制 C．实行明治维新 D．颁布《权利法案》
4、每当夜幕降临，万家灯火的景象常使我们怀念起被称为“发明大王”的科学家。

他是( ) A．牛顿 B．爱迪生 C．爱因斯坦 D．达尔文
5．恩格斯说：“未来的战争是世界战争，规模空前、破坏巨大，将长达3—4年，将有800—1000万士兵互相残杀，把整个欧洲吃个干净，导致欧洲贫困普遍化。

”最先验证了恩格斯说法的战争是( )
A．第一次世界大战 B．第二次世界大战 C．“冷战” D．八国联军侵华战争
6、战国末期的秦国，18世纪的英国，19世纪的美国，19世纪的俄国、19世纪末的日本等国，它们的发展道路各不相同，但崛起的原因却惊人的一致。

它们崛起的相同因素是什么( )
A．制度创新B．武力掠夺C．和平崛起D．民主强国
7、“第一次世界大战爆发前，帝国主义各国政治经济发展不平衡，实力对比发生重大变化，后起的帝国主义国家要求重新瓜分世界。

”该材料揭示了（）
A．第一次世界大战爆发的原因B．第一次世界大战发生的过程
C．第一次世界大战的结果D．第一次世界大战的性质
8．19世纪末20世纪初，德国的发展引人注目，也深深地影响了世界。

材料一：1850－1870年，英国工业年平均增长率为3.12%，德国是2.7%；1870－1900年，英国工业年平均增长率为1.6%，德国是4.8%。

1870年，英国的工业产量占世界工业总产量的31.8%，而德国仅占13.2%；到1914年时，英国工业产量在世界上所占的比例为14%，德国达到14.3%。

材料二：德国大事年表(1871－1905年)
(1)、材料一反映了德国工业实力发展如何？
(2)、根据材料二，概括推动德国发展的因素有哪些？
(3)、这一时期德国的发展后来对世界产生了怎样的影响？。