五年级语文上册《遨游汉字王国》(第1课时)教学设计

五年级语文上册《遨游汉字王国》（第1课时）教学设计
学习目标：
1、开展综合性学习，感受汉字的有趣，了解汉字的神奇。

2、通过综合性学习，学习制定活动计划，培养探究精神和合作意识。

3、阅读四篇相关资料，查找更多与汉字有关的材料。

学习重点：
策划并开展简单的小组活动，学写活动计划，体会汉字的有趣。

学习活动流程：
第一课时
一、导入
1、学习本单元导语，学生自读后说说获得哪些信息提示
2、提示课题，说说读了课题你想知道些什么
二、导学
活动一：制定活动计划
学习任务：讨论“活动内容是什么，我们怎样制定活动计划呢？”
活动流程：
1．明确任务：阅读课文76、77页单元导语和活动建议，制定活动计划。

2．自主学习：围绕“有趣的汉字”有选择地开展活动，认真阅读提供的材料。

3．小组讨论：学生分组讨论制定活动计划。

4．展示分享：小组代表全班展示分享。

5、梳理提升：教师在引导梳理“怎样制定活动计划呢”
活动二：完善活动计划
学习任务：讨论“我们的活动计划还有哪些不足？”小组内完善活动计划。

活动流程：
1．明确任务：找出不足，完善活动计划。

2．自主学习：围绕“有趣的汉字”有选择地开展活动，注意认真阅读提供的材料。

3．小组讨论：小组根据评议，修改完善计划。

4．展示分享：小组代表交流分享。

5．梳理提升：教师引导修改活动计划。

板书设计：
“有趣的汉字”小组活动计划
活动时间活动内容活动计划参加人员分工情况成果展示
附：小组活动计划表：
“有趣的汉字”小组活动计划
课后反思：。