有趣的长颈鹿幼儿园中班美术教案

有趣的长颈鹿幼儿园中班美术教案
一、教学内容
本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《动物世界》，详细内容
为第一课《有趣的长颈鹿》。

通过本节课的学习，让幼儿了解长颈鹿
的特点，学会用简单的线条和色彩表现长颈鹿的形象。

二、教学目标
1. 让幼儿了解长颈鹿的外形特征，提高他们的观察力。

2. 培养幼儿的绘画技能，提高他们的动手能力。

3. 激发幼儿对美术的兴趣，培养他们的审美观念。

三、教学难点与重点
1. 教学难点：长颈鹿的形象表现，尤其是颈部和四肢的线条描绘。

2. 教学重点：培养幼儿观察事物、动手绘画的能力。

四、教具与学具准备
1. 教具：长颈鹿图片、画纸、画笔、颜料、调色板、范例作品。

2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板。

五、教学过程
1. 引入（5分钟）：通过展示长颈鹿图片，让幼儿观察长颈鹿的
特点，引导幼儿说出长颈鹿的外形特征。

2. 讲解（10分钟）：讲解长颈鹿的特点，如长长的颈部、四肢，以及身上的斑点。

同时，展示范例作品，让幼儿了解绘画步骤。

3. 实践（10分钟）：幼儿在教师的指导下，开始绘画长颈鹿。

教师巡回指导，纠正幼儿在绘画过程中出现的问题。

4. 互动（5分钟）：鼓励幼儿相互展示自己的作品，互相学习，
互相鼓励。

六、板书设计
1. 长颈鹿的特点：
颈部：长
四肢：长
身体：斑点
2. 绘画步骤：
1）画长颈鹿的头部和颈部
2）画出长颈鹿的四肢
3）画出长颈鹿的身体和斑点
4）为作品上色
七、作业设计
1. 作业题目：请小朋友们画一幅关于长颈鹿的画。

八、课后反思及拓展延伸
1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在绘画过程中
遇到的问题，为下一节课的教学做好准备。

2. 拓展延伸：让幼儿了解其他动物的特点，尝试绘画其他动物，
提高他们的绘画技能。

同时，鼓励幼儿观察大自然，发现生活中的美。

重点和难点解析
1. 教学内容的针对性：针对幼儿园中班幼儿的年龄特点和认知水平，选择合适的教学内容。

2. 教学目标的明确性：确保教学目标具有可操作性、具体性和可
实现性。

3. 教学难点与重点的区分：明确长颈鹿绘画的难点和重点，为教
学过程提供指导。

4. 教学过程的互动性：注重师生互动和生生互动，提高幼儿的参
与度和兴趣。

5. 板书设计的信息量：板书应简洁明了，突出重点，便于幼儿理
解和记忆。

6. 作业设计的合理性和答案的指导性：作业应具有针对性和指导性，帮助幼儿巩固课堂所学。

一、教学内容的针对性
针对幼儿园中班幼儿的年龄特点和认知水平，选择长颈鹿作为绘
画对象。

长颈鹿形象独特，具有较明显的特点，易于幼儿观察和表现。

同时，通过绘画长颈鹿，可以培养幼儿对美术的兴趣，提高他们的审
美能力。

二、教学目标的明确性
1. 让幼儿了解长颈鹿的外形特征，提高他们的观察力。

解析：通过观察长颈鹿图片，引导幼儿关注长颈鹿的颈部、四肢、斑点等特征，培养他们的观察能力。

2. 培养幼儿的绘画技能，提高他们的动手能力。

解析：通过绘画长颈鹿，让幼儿掌握简单的线条描绘和色彩搭
配技巧，提高他们的绘画技能。

3. 激发幼儿对美术的兴趣，培养他们的审美观念。

解析：通过展示优秀作品和鼓励幼儿创作，激发他们对美术的
兴趣，培养审美观念。

三、教学难点与重点的区分
1. 教学难点：长颈鹿的形象表现，尤其是颈部和四肢的线条描绘。

解析：长颈鹿的颈部和四肢是形象表现的关键，教师应着重指
导幼儿描绘这两个部分。

2. 教学重点：培养幼儿观察事物、动手绘画的能力。

解析：教学过程中，注重培养幼儿观察事物、动手绘画的能力，为今后的美术学习打下基础。

四、教学过程的互动性
1. 引入环节：通过展示长颈鹿图片，引导幼儿观察和讨论。

解析：此环节旨在激发幼儿的兴趣，提高他们的参与度。

2. 讲解环节：展示范例作品，让幼儿了解绘画步骤。

解析：通过讲解和示范，帮助幼儿掌握绘画方法，提高他们的
绘画技能。

3. 实践环节：幼儿在教师的指导下进行绘画，教师巡回指导。

解析：此环节注重师生互动，及时发现并解决幼儿在绘画过程
中遇到的问题。

4. 互动环节：鼓励幼儿相互展示作品，互相学习。

解析：此环节旨在培养幼儿的团队协作能力和表达能力。

五、板书设计的信息量
板书应简洁明了，突出长颈鹿的特点和绘画步骤，便于幼儿理解
和记忆。

六、作业设计的合理性和答案的指导性
1. 作业题目：请小朋友们画一幅关于长颈鹿的画。

解析：作业应具有针对性，让幼儿巩固课堂所学。

解析：作业答案具有指导性，帮助幼儿掌握绘画方法和技巧。

同时，鼓励幼儿发挥想象，创作出具有个性的作品。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解时，语言要简洁明了，语调要亲切、生动，以吸引幼儿的
注意力。

2. 在引导幼儿观察和讨论环节，适当提高语调，表现出兴奋和好奇，激发幼儿的兴趣。

二、时间分配
1. 确保每个环节的时间分配合理，避免过长或过短。

2. 引入环节和互动环节可以适当缩短，保证实践环节有足够的时间。

三、课堂提问
1. 提问要具有针对性和引导性，让幼儿思考长颈鹿的特点和绘画
方法。

2. 鼓励幼儿积极回答问题，及时给予肯定和鼓励。

四、情景导入
1. 利用长颈鹿图片和故事，创设有趣的情景，吸引幼儿的注意力。

2. 结合幼儿的生活经验，引导他们关注长颈鹿的特点，激发绘画
兴趣。

教案反思
一、教学内容的选择
本次课程选择了长颈鹿作为绘画对象，符合幼儿的兴趣和认知水平。

在今后的教学中，可以尝试引入其他动物，丰富教学内容。

二、教学过程的实施
1. 教学过程中，注意观察幼儿的反应，及时调整教学方法和节奏。

2. 增加互动环节，提高幼儿的参与度和兴趣。

三、教学效果的评价
1. 课后收集幼儿作品，分析他们的绘画水平，了解教学效果。

四、改进措施
1. 针对幼儿在绘画过程中遇到的问题，进行有针对性的指导，提
高他们的绘画技能。

2. 注重培养幼儿的观察能力，引导他们发现生活中的美。

3. 在教学过程中，关注每个幼儿的学习情况，因材施教，提高教
学质量。