二年级下册数学课件-《搭一搭(二)》课件(9) 北师大版 (共22张PPT)
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合上面搭房子的过程认一认，说一 说。
2.小组合作交流讨论填写学习卡。 3.填写学习卡后举手示意。
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合作乐研
学习卡1
一、除法竖式的书写方法
我们小组认为书写除法竖式时先写（除号），“ ”表 示（ 除号 ），接着写（ 被除数），写在（除号里面），再 写（除数），写在（除号外面的左侧 ）。 二、 商要写在（ 除号 ）上面，要与（被除数个位）对齐。 三、（商）与（除数）相乘的积写在（ 被除数）下面。 四、（被除数）减去（ 商与除数的积），剩余的部分要 对齐（被除数的个位 ）。 五、（ 余数）与（除数 ）比较，（余）数要小于（除）数。
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这节课你有什么收获？
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4
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4 6
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我有10个苹果，平均分给4个人，每人分到 2个，还剩2个。
1.抢答
63÷9=（7 ） 13÷2=（6）......（1 ） 7×8=（ 56） 36÷4=（ 9 ） 25÷6=（4）.......（1） 4×7=（ 28） 被除数÷（ 除数 ）=商......（余数） 在有余数的除法算式里，（ 余 ）数一定小于（除）数。
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3 4 12
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0
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5 3 17
15 2
4 5 21
20
1
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北师大版二年级下册 第一单元 除法
《搭一搭（二）》
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激趣乐导
7 1
15÷2= 7（辆）…… 1（个）
7 2 15
14 1
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5 0
15÷3= 5（辆）
5 3 15
15 0
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6
2
6
18 2
因为三（ 六 ）十八，所以商6，表示每人分到6块积木。 3×6=18，所以18表示3人总共分出去18块积木。20 — 18 = 2，所以2表示还剩2块积木不够分。
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3 3
15÷4= 3（辆）…… 3（个）
3 4 15
12 3
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交流乐展
学习卡2
二：按除法竖式中每个数的含义汇报
2
6根百度文库棒 一个房子
6
16
可以搭2个房子 小棒的总数
1 2 2个房子所需的小棒数 4 量 还剩4根小棒
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交流乐展
学习卡2
一：按除法竖式中各部分的名称汇报
2
商
除数
6 16
12
被除数 商与除数的积
4
余数
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2. 解决问题
（2）14个苹果，平均分给4个小朋友，每 人分到几个苹果？还剩几个苹果？
14 ÷ 4 = 3 （个）...... 2 （个）
答：每人可以分（3）个苹果，还剩（2）个苹果。
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一写: 先写除号，接着写被除数，再写除数。 二商: 除数和几相乘最接近被除数，又
比被除数小，商就是几。 三乘: 商和除数相乘。 四减: 被除数减去商与除数相乘的积。 五比: 余数要比除数小。
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2. 解决问题
（1）14个苹果，每个小朋友分3个苹果， 可以分给几个小朋友？还剩几个苹果？
14 ÷ 3 = 4 （个）...... 2 （个）
答：可以分给（4 ）个小朋友，还剩（2）个苹果。
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自主乐学
2个 4根
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合作乐研
小组合作要求： 1.小组集体研读课本第6页，结
巩固乐拓 二年级下册数学课件-《搭一搭（二）》课件(9) 北师大版 (共22张PPT)
平均分给5个小朋 友，每人分到2辆 ，还剩3辆。
5片树叶粘成一 朵花，可以粘成 2朵花，还剩3片 。
生活中很多问题都能用有余数的除法解决。 一个除法算式1可3÷以5＝解2决···多···个3 问题。
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一、除法竖式的书写方法
我们小组认为书写除法竖式时先写（除号），“ ”表 示（ 除号 ），接着写（ 被除数），写在（除号里面），再 写（除数），写在（除号外面的左侧 ）。 二、 商要写在（ 除号 ）上面，要与（被除数个位）对齐。 三、（商）与（除数）相乘的积写在（ 被除数）下面。 四、（被除数）减去（ 商与除数的积），剩余的部分要 对齐（被除数的个位 ）。 五、（ 余数）与（除数 ）比较，（余）数要小于（除）数。
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4
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63÷9=（7 ） 13÷2=（6）......（1 ） 7×8=（ 56） 36÷4=（ 9 ） 25÷6=（4）.......（1） 4×7=（ 28） 被除数÷（ 除数 ）=商......（余数） 在有余数的除法算式里，（ 余 ）数一定小于（除）数。
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4 5 21
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《搭一搭（二）》
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激趣乐导
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15÷2= 7（辆）…… 1（个）
7 2 15
14 1
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15÷3= 5（辆）
5 3 15
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因为三（ 六 ）十八，所以商6，表示每人分到6块积木。 3×6=18，所以18表示3人总共分出去18块积木。20 — 18 = 2，所以2表示还剩2块积木不够分。
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3 3
15÷4= 3（辆）…… 3（个）
3 4 15
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交流乐展
学习卡2
二：按除法竖式中每个数的含义汇报
2
6根百度文库棒 一个房子
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可以搭2个房子 小棒的总数
1 2 2个房子所需的小棒数 4 量 还剩4根小棒
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交流乐展
学习卡2
一：按除法竖式中各部分的名称汇报
2
商
除数
6 16
12
被除数 商与除数的积
4
余数
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2. 解决问题
（2）14个苹果，平均分给4个小朋友，每 人分到几个苹果？还剩几个苹果？
14 ÷ 4 = 3 （个）...... 2 （个）
答：每人可以分（3）个苹果，还剩（2）个苹果。
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一写: 先写除号，接着写被除数，再写除数。 二商: 除数和几相乘最接近被除数，又
比被除数小，商就是几。 三乘: 商和除数相乘。 四减: 被除数减去商与除数相乘的积。 五比: 余数要比除数小。
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2. 解决问题
（1）14个苹果，每个小朋友分3个苹果， 可以分给几个小朋友？还剩几个苹果？
14 ÷ 3 = 4 （个）...... 2 （个）
答：可以分给（4 ）个小朋友，还剩（2）个苹果。
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合作乐研
小组合作要求： 1.小组集体研读课本第6页，结
巩固乐拓 二年级下册数学课件-《搭一搭（二）》课件(9) 北师大版 (共22张PPT)
平均分给5个小朋 友，每人分到2辆 ，还剩3辆。
5片树叶粘成一 朵花，可以粘成 2朵花，还剩3片 。
生活中很多问题都能用有余数的除法解决。 一个除法算式1可3÷以5＝解2决···多···个3 问题。
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