幼儿园音乐游戏化歌唱教学活动中班《蘑菇伞》教案

幼儿园音乐游戏化歌唱教学活动中班《蘑菇伞》教案教学目标：
1.让幼儿了解和学唱《蘑菇伞》这首歌；
2.培养幼儿的音乐感知、节奏感和合作精神；
3.提高幼儿对音乐的兴趣和欣赏能力。

教学准备：
1.《蘑菇伞》的音乐录音；
2.迷你蘑菇伞道具；
3.可供幼儿跳跃的填色的花朵；
4.彩纸、色笔和胶水；
5.小组制作的蘑菇伞道具。

教学步骤：
步骤一：引导（5分钟）
老师拿着一个迷你蘑菇伞道具，引导幼儿回忆《蘑菇伞》这首歌的歌词，让幼儿一起唱一遍。

步骤二：欣赏《蘑菇伞》（5分钟）
播放《蘑菇伞》的音乐录音，让幼儿静静地欣赏这首歌。

步骤三：学唱《蘑菇伞》（10分钟）
老师带着幼儿一起学唱《蘑菇伞》。

先教唱前两句：“蘑菇伞，蘑菇伞，圆圆的蓝天下，伞花红，伞花红，像是个小火炉。

”然后分段教唱后
面的歌词，逐句唱一遍，幼儿跟着唱。

步骤四：歌曲游戏化教学活动（30分钟）
1.变蘑菇伞：幼儿分成小组，每个小组拿一张彩纸和色笔，在指导下，用彩纸和色笔画出一个“蘑菇伞”形状。

然后，幼儿跳上彩纸“蘑菇伞”，跳跃时唱唱《蘑菇伞》这首歌。

每个小组轮流进行，互相观摩。

2.伞下掉包子：按照歌词“像是个小火炉”，让其中一个幼儿扮演火炉，其他幼儿则扮演包子。

所有幼儿围成一个圈，一个幼儿被指定为“火炉”，戴上帽子或用道具表示。

其他幼儿手拉手围圈跳跃，火炉幼儿站在
跳跃的幼儿们中间，将包子（其他幼儿）掉到地上。

掉下去的包子要停止
跳跃，坐在地上。

然后，幼儿们一起唱唱《蘑菇伞》这首歌，唱完后，继
续游戏。

3.两人伞舞：幼儿两人一组，其中一个幼儿手拿小伞道具，另一个幼
儿拿着杜鹃花或花朵的道具，在指导下，学习伞舞动作。

然后，两人一起
跳舞，伞舞幼儿舞动伞，花朵幼儿高高举起花朵。

边跳边唱唱《蘑菇伞》
这首歌。

步骤五：总结（10分钟）
与幼儿讨论今天学唱《蘑菇伞》这首歌的感受，了解幼儿对这首歌的
理解和喜欢程度。

鼓励幼儿分享自己对音乐的感觉和想象。

步骤六：延伸活动（10分钟）
让幼儿自由发挥，结合自己的想法和创意，制作属于自己的蘑菇伞道具。

可以使用彩纸、毛线、布料等材料，激发幼儿们的创造力。

教学反思：
通过游戏化的歌唱教学活动，使幼儿在欢乐的氛围中学唱了《蘑菇伞》这首歌。

同时，通过游戏的形式，培养了幼儿的音乐感知、节奏感和合作
精神。

幼儿对音乐产生了浓厚的兴趣，并能够欣赏和表达对音乐的感受。

此外，通过延伸活动，激发了幼儿的想象力和创造力。

整个教学过程中，
幼儿积极参与并愉快地学习，达到了预期的教学目标。