六年级下册册第四单元作文五百字
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六年级下册册第四单元作文五百字
全文共5篇示例,供读者参考
六年级下册册第四单元作文五百字篇1
现在我们都是独生子女,父母的小太阳,多半养成了依赖的习惯。如果只身一人呆在孤岛上,有几个像我们这样的孩子的能活下来呢?而《鲁宾孙漂流记》里的主人公鲁宾孙却靠着几杆枪和一些老鼠啃过的小麦在岛上生活了28年。难道他靠的仅仅是那些从船上运下来的工具活了28年吗
生活技能是不可缺少的,而在我们这个丰衣足食的时代,却忽视
了它的存在。我爸爸有个朋友的儿子,在家中玩火,烧着了窗帘,还
笑嘻嘻地跑出来用手机给他爸爸打电话说他还知道家里不能打电话。
他一个高中生竟然烧着了家里的东西,这是什么生存能力呢?更别说自己独立生活了。正是因为家长的娇惯导致了我们现在的孩子生存能力
大于等于零!一但遇到自己做不了的,父母又不在身边的事,先哭一场
再说,很少有人可以冷静下来想想怎样为自己找条生路。而鲁宾孙则
凭着超凡入圣的生存能力,在一个廖无人烟的荒岛上生活28年,并以顽强的毅力为自己扩大了粮食种植面,增加了几个羊圈,晒了更多的
葡萄干。如果他没有活下去的欲望,没有活下去的毅力,没有那么好
的生存能力,还会活着呆上28年并驯服了一个土著人最后回到英国吗?
所以说,生存能力对我们——一批新世纪的人才来说是不容忽略的。
六年级下册册第四单元作文五百字篇2
在新疆,有一位维吾尔的小妹妹运用了学校里老师教的关于触点
的知识,救了五位男孩的生命,我们也应该了解一些自我保护的知识,才能让自己和自己周围的人不受到自然灾害和人为灾害的伤害。
在大作家笛福笔下的鲁滨孙就是一个有着自我生存,保护能力的人,独自一人在荒岛上生活了几十年,最后安然无恙的回来了,但是
如果是一个不具备任何生存能力的人,那么别说是在荒岛上呆十几年了,就是呆上一年也有些不切实际。所以我们应该向鲁滨孙那样,学
习加上实践才能真正拥有自我生存与保护的能力!
年12月26日上午,有一位十岁的英国小女孩蒂莉与她的家人在普吉岛的海边玩。突然她感觉海水有些不对劲,她马上告诉了她的家人:“海水上冒着气泡,潮水突然退下,我感觉将会有海啸发生!”随即蒂
莉朝海滩上大喊:“海啸来了,海啸要来了!”还好她所说的话得到了
她的亲人和其他一些人的重视,所以海滩上和邻近海滩的旅店,小镇
上的人都撤离了。这一切知识都是蒂莉从地理课上学到的,老师曾经
告诉过她们,在海啸发生10分钟左右,海水会出现退潮现象。
我们应该有一些自我保护的能力和生存的能力,这样离开了父母
我们也能存活下去,遇到危险我们也可以把勇气,智慧与能力结合在
一起,脱离险境。
六年级下册册第四单元作文五百字篇3
在这个故事中那位小女孩为什么能活下来?因为她有一种求生的欲望,一种强烈的求生欲望。其实人人都有这种求生欲,就看你有没有激活它,因此保护好自己。在《鲁滨孙漂流记》中鲁滨孙一直都有一个信念:一定会有人来救我!以至他靠他的一双手,在岛上有了富足的生活,直到有人来救他。在生活中,要防范一切有危险的东西,比如一把小刀,一支削尖的铅笔……都会造成一些不必要的伤害。
生存下来并不难,但你一定要学会它,否则你将会被不可生存击到,从此一蹶不振。
六年级下册册第四单元作文五百字篇4
当黑暗的时候,光明在前方闪烁;当危险突袭的时候,亲人的牵挂涌入心头。一位女人脱离险境的事震撼了我的心灵。那是一个阳光明媚的早晨,一对夫妻正在爬山,当他们要原路返回回家的时候,他们俩发生了争执。妻子认为原路返回好一些,而丈夫则指着身旁一条小路说:“走这条路近一些,很快就到家了。”经过一番争执他们俩决定各自走各自的。
意想不到的事情发生了:从那条小路走的丈夫安全的到家了;而原路返回的妻子却迷路了。妻子并没有慌张,她一直向前走,忽然她看到前面有一条小溪,她认沿着小溪走可能会使她找到回家的路,不过这时候天已经黑了下来,她准备先找个地方休息明天一早在继续走。她在小溪边找到了一块比较而且很平坦的石头作为床,然后脱下了自
己的衣服盖在了身上。第二早晨,她浑身酸痛,但她忍住了酸痛继续
往前走,着条小溪不仅没有帮她找到回家的路,反而让她迷路迷的越深,此时她的家人非常的担心他们已经拨通了救援小组的电话,救援
小组已经展开了搜索。这时的她已经疲倦不堪了。这时有几架飞机从
她的头顶上飞过,突然她想到了一种办法:她从包里拿出了几颗糖果,把糖果纸白色的那一面对着太阳并且大声呼喊,这样太阳反射出的光
照到了纸上,人们看到这种强烈的阳光就会知道下面有人被困了。最
后久远小组就出这位勇敢、聪明的妻子。
送给大家一句话:只有那些镇定的人,才能熬过黑暗,迎来光明。在野外遇到了一些困难,要和文章的妻子一样冷静,还要用你的大
脑。
六年级下册册第四单元作文五百字篇5
寒假通过老师的推荐,我结识了《鲁滨逊漂流记》。它就想是我的知心朋友一样,在漫长的寒假中让我懂得了两个深刻的道理。
俗话说的好,“不听老人言,吃亏在眼前”,在我眼中,老人就
是大人,指经验丰富者。而在这本书中,主人公鲁滨逊克鲁索因酷爱
航海冒险,不听父母劝阻,执意出海航行。路途中,异常突如其来的
风浪袭击了他们,他们险些丧命。可鲁滨逊仍不放弃,在做奴隶期间,找准机会逃走了。在故事中,鲁滨逊常常大难不死,但在他的心灵上
也增添了不少的创伤,这都是不听大人的话惹的祸,相信这次历险,
会让他受益终生。联系生活想想,每次我不听大人的劝告,最终吃了
亏,总会懊悔为何当初不听大人的,这是这本书教给我的第一个道理:听从父母劝告。
鲁滨逊再后来,逃到了一个几乎没有人烟的地方,彻彻底底地绝
望了。但他用坚强的意志鼓励自己能行的,果然他挣作了起来,以超
凡的勇气和智慧,存活下来了,并拥有了三幢用自己的智慧和汗水造
的房子。这是他运用自己先前的所知所学,创造的奇迹。在他自己伤
心时,他会安慰自己,使自己的心情有所舒畅;在他开心时,他会把自
己的喜悦与“星期五”分享,“星期五”是鲁滨逊收服的一个野人,
当作自己的仆人。他教了原本不会说人话的“星期五”一口流利的英文,使仆人能与自己交流。这就是奇迹,鲁滨逊居然在岛上存活了28年,最后找准机会回归祖国。这教我们应该把自己的所学所知,合理
地利用起来,在困难时,你的知识将会帮助你,使你脱离捆扰,这时
你会感到知识是多么重要,所以平时更该多多积累一点一滴的知识了。这是第二个道理:学会独立生存,合理利用知识。
谢谢《鲁滨逊漂流记》带给我的启迪。