演讲与口才课程第四次在线作业
演讲与口才第四次作业（范文）
演讲与口才第四次作业（范文）第一篇：演讲与口才第四次作业（范文）山东广播电视大学开放教育演讲与口才第四次作业案例分析1.你跟几个朋友的聊天过程中，有人开始发泄对不在场的领导和同事的不满，言辞尖刻，无中生有，这使你很反感，你怎样才能尽快终止这种情况呢？2.有个同学起身时将同位的水杯碰到地下摔坏了。
下面有两种批评他的方式：①小心点，下次起身要帮我看好杯子哦。
②你从来就是这么莽撞，不管不顾的。
你认为选择哪种批评方式他更容易接受？为什么？3.有个熟人想借你的身份证去办银行卡，你必须拒绝，可以说：①身份证怎么能随便借？以后你出了事肯定会连累我！②我的身份证从不借给外人。
你还是借别人的吧。
③我的身份证借给别人了，没拿回来。
④建议你不要用别人身份证办银行卡，万一遇到忘记密码或是需要挂失，会很不方便。
而且这个卡在我名下，这些钱我可是有权利支配了，你就不担心？上面几个说法哪一个更高明？为什么？4.有个同学很努力地学说普通话，但有几个字音总是发不准，比如把“你昨天的作业存在几个问题”说成了“你卓天的卓（去声）业唇寨几个问题”。
请你帮他分析一下发音问题，并找出纠正的办法。
5.王老师声音本来就不够大，为了让同学们听清，讲课时她总是拼命加大音量，但是后排学生依然很难听清，而且她自己一堂课下来累得不行，还哑了嗓子。
你帮她分析一下发音问题，再帮她想想办法。
6.小李从不敢在人多的场合发言，一想到自己在众目睽睽下说话，小李就心跳加速、两腿颤抖。
小李过去有过当众发言的失败经历，当时他只觉得大脑一片空白，心慌腿软，把要说的话忘了个一干二净，此后再不敢尝试当众发言。
你怎么看小李的这些表现？你能想办法帮他克服心理障碍吗？7.某大学某系新生聚会，气氛十分活跃，同学小王也兴高采烈。
可是没想到主持人突然说：“下面我们请我们当中年龄最小的小王同学给大家说两句！”小王被突如其来的“点将”搞得有点发蒙。
他慌里慌张地站起来，紧张得半天也没想起来该讲什么，怎么讲，最后说：“讲什么呢？我……我真的没什么好讲的。
国开演讲与口才形考任务4试题及答案
国开演讲与口才形考任务4试题及答案试题 1在意识到自己应该道歉时，应该马上道歉，耽搁时间越久越难启齿，有的甚至追悔莫及。
正确答案是“对”。
试题 2由于客观原因比如变幻无常的天气情况或者出乎意料的交通事故等，你没有准时赴约或耽误了事情，给对方带来了损失或麻烦。
这种不是主观造成的，不需要道歉。
正确答案是“错”。
试题 3在拒绝别人时，有的人很柔和，“如果我手里这个事儿干完了，我可以帮助你”。
他们虽然拒绝了别人但是他们的拒绝听上去有些动摇。
这样很好。
正确答案是“错”。
试题 4如何说服他人，从谈话一开始，就要创造一个说“是”的气氛，而不要形成一个“否”的气氛。
正确答案是“对”。
试题 5如何说服他人，对于一些性格上懒散或者有拖延症的人，偶尔会采用比较严厉的威胁，但这样要尽量少用。
正确答案是“对”。
试题 6谈话过程中，领导要多倾听，多了解，自然就会知道员工真实的想法。
即便是员工谈到了让领导者不愉快的内容，也不要有任何的不耐烦。
正确答案是“对”。
试题 7商务型谈话要使用直来直去的语气，这样有利于工作交流。
正确答案是“错”。
试题 8员工向领导汇报工作的过程中，如果时间不够充足，也要列出详细汇报提纲，把主要观点和内容、典型事例、有关数据、经验体会等一一标出来。
正确答案是“对”。
试题 9员工向领导汇报工作，首先要符合上级需要了解情况的意图。
做到这一点，既要靠汇报前的认真准备，也要靠汇报过程中的见机调整。
正确答案是“对”。
试题 10员工向领导汇报工作，可以一次汇报多个问题，多询问领导的意见。
正确答案是“错”。
试题 11在办公室和同事们什么都可以聊，比如吹嘘买了别墅或利用假期去欧洲玩了一趟。
正确答案是“错”。
试题 12如果在办公室碰上有同事打听薪水，你尽可以告诉他实话。
正确答案是“错”。
试题 13可以办公室谈自己的理想，比如“在公司我的水平至少够副总”或者“35岁时我必须干到部门经理”。
正确答案是“错”。
试题 14面试回答提问时，要准确而有针对性地回答面试提问。
国家开放大学广东[课程号]50926《演讲与口才》形考任务四答案
![国家开放大学广东[课程号]50926《演讲与口才》形考任务四答案](https://img.taocdn.com/s3/m/7645ab6277232f60ddcca15a.png)
课程号：50926《演讲与口才》形考任务四
学校：国家开放大学广东
试卷满分100分得分100分
【题目】心理定式使人以（）的方式去进行认知或作出行为反应。
a. 比较沉稳
b. 比较固定
c. 比较平和
d. 比较灵活
参考答案：比较固定
【题目】演讲者置身于（）时的心理准备，就是演讲行为的心理定式。
a. 演讲准备
b. 演讲试讲
c. 演讲环境
d. 演讲稿写作
参考答案：演讲环境
【题目】要形成演讲行为的心理定式，要有演讲的（）为前提。
a. 心理暗示
b. 试练
c. 需要
d. 准备
参考答案：需要
【题目】根据马斯洛的需要等级理论，演讲的需要是较高层次的需要，不包括下列哪项需要（）。
a. 生存
b. 尊重
c. 自我实现
d. 社交
参考答案：生存
【题目】观察力是演讲者必备的基本功，在演讲的每一个环节都渗透着观察的结果，但不包括（）。
a. 主题确定。
最新演讲与口才作业4-0001
演讲与口才作业4-0001作业4_0001试卷总分：100 测试时间：0不定项选择题判断题一、不定项选择题（共 15 道试题，共 60 分。
）1. 辩论的评判应该做到（）。
A. 公正B. 客观C. 快捷D. 科学2. 以下各选项对正本清源辩论手法描述正确的是（）A. 先顺着对方思路再伺机反扑B. 剔除对方论据中缺陷部分，换上对我方有利的内容C. 攻击对方论据的立足点D. 从对方的提问中，选择一个，进行集中攻击3. 在辩论中，辩论语言除了要口齿清晰、言简意赅外，还应（）。
A. 言之有物B. 言之有别C. 言而有序D. 言之有理4. 辩论语言包括哪些特点（）？A. 雄辩性B. 逻辑性C. 目的性与即兴性D. 健康性5. 辩论的基本要求是（）。
A. 观点鲜明，理据充分B. 辩题清晰，理解原意C. 具有批判性D. 态度诚恳，有理，有度，有德6. 目前我国高校最为流行的辩论赛模式是（）A. 林肯—道格拉斯B. 盘问式C. 新加坡模式D. “蓝带杯”模式7. 在拟定比赛计划中最重要的一项工作是（）。
A. 确定比赛时间B. 确定比赛地点C. 选择、确定辩题D. 确定比赛程序8. 辩论比赛的组织过程大致可以分为哪几个阶段（）？A. 拟定比赛计划阶段B. 拟定比赛程序阶段C. 组队备战阶段D. 正式比赛阶段9. 论辩中最常见的一种形式是（）A. 学术论辩B. 法庭辩论C. 专题辩论D. 赛场辩论10. 辩论语言分为两类：有声语言和无声语言。
下列属于无声语言的是（）。
A. 仪表B. 手势C. 眼神D. 实物材料语言11. 下列辩论形式属于专题辩论的是（）A. 毕业答辩B. 外交谈判C. 联合国大会辩论D. 电视辩论12. 与一般性演讲相比较，辩论具有哪些明显的特征（）？A. 辩论的内容的不相穿性B. 辩论形式为对话式C. 辩论目的极具说服性D. 辩论者具有强烈的自我表现欲望13. 以下各种选项中，不属于辩论要素的是（）。
国开-51703-演讲与口才-第四次形考作业--学习资料
国开-51703-演讲与口才-第四次形考作业--学习资料演讲与口才-第四次形考作业-学习资料特别提醒：本课程每道题的出题顺序可能会被打乱，请仔细逐一搜索每道题在作答，请确保本材料是您需要的资料在下载！！第1题口语交际是人与人之间沟通交流、交流思想感情的言语活动。
（）对错正确答案“对”。
第2题我国演讲理论的奠基之作是《演讲学大纲》，作者是邹忌。
（）对错正确答案“错”。
第3题演讲从表达形式上划分，可分为三种类型命题演讲、即兴演讲?、辩论演讲等。
（）对错正确答案“对”。
第4题现代语言学家将现代汉语方言划分为十大方言区。
（）对错正确答案“错”。
第5题吴方言区的代表方言是广东话，赣方言区的代表方言是南昌话。
（）对错正确答案“错”。
第6题语句的重音分为“ 特殊重音”和“强调重音”两种。
对错正确答案“错”。
第7题论辩可以分为五大类，即学术论辩，法庭辩论，专题辩论，赛场辩论，和日常辩论。
（）对错正确答案“对”。
第8题语句停顿是指词语或句子之间的语音停歇现象，可以分为语法停顿和，必要停顿。
（）对错正确答案“错”。
第9题作为言语活动，口语通过口耳相传，转瞬即逝，具有即时性特征。
对错正确答案“对”。
第10题演讲者、演讲词、听众被称为演讲三要素。
（）对错正确答案“对”。
第11题演讲会的会前准备需要了解听众基本情况。
（）。
江西电大一网一《演讲与口才_形》任务四(占25,纯客观题)
试卷总分:100 得分:94单选题（每题4分，共10题）1.运用跟本意相反的语词来表达本意，从而使语言具有幽默情趣，这种表达手法叫（）。
A.曲解B.借题发挥C.反语D.夸张答案:C2.选择话题时，应该注意什么原则（）。
A.就演讲题目作话题B.选好讲的内容作话题C.选择有挑战性的内容作话题D.选熟悉的话题答案:D3.（）是指句子里不同语法结构之间的语音停顿。
A.语法停顿B.语句停顿C.强调停顿D.自然停顿答案:A4.论辩中最常见的一种形式是（）。
A.学术论辩B.法庭辩论C.赛场辩论D.专题辩论答案:A5.演讲时面对听众感到紧张、难为情时，可以（）。
A.自我调节B.请主持人帮忙C.不说话D.离开现场答案:A6.演讲者错误的体态是（）。
A.步姿B.站姿C.走姿D.坐姿答案:D7.（）是指说话时句尾语气上扬，前低后高的调子，常用来表示疑问、反问、命令、叫唤、鼓励、号召、申斥等。
A.高升调B.曲折调C.降抑调D.平直调答案:A8.（）是最适合朗诵的体裁。
A.小说B.诗歌C.散文D.故事答案:B9.很多演讲人在演讲时会手持一物，比如报纸、杂志、手帕之类的，这是为了有（）。
A.无力感B.安全感C.舒服感D.力量感答案:B10.演讲稿最具特点的地方是（）。
A.开头B.开场白C.结尾D.主干答案:B多选题（每题6分，共10题）11.演讲对社会的作用是（）A.表演B.生产C.培养高尚的情思D.形成正确的舆论答案:CD12.对口才的正确认识是（）。
A.口才可以反映人的学识修养B.E口才可以影响人的事业成功C.口才可以反映人的能力水平D.口才是现代人的成功要素E.口才是现代人必须具有的重要能力答案:ABCDE13.演讲的类型有( )A.即兴演讲B.命题演讲C.集体演讲D.故事演讲答案:AB14.口才是（）。
A.与生俱来的能力B.人类有别于其他动物的特质C.个人综合才能D.交际能力的体现E.人在说话中体现的个人才能答案:CDE15.演讲者的修养（）A.高尚的情操B.外语C.电脑D.丰富的学识答案:AD16.即兴演讲的特点是（）A.篇幅短小B.写好讲稿C.长篇大论D.有感而发答案:AD17.即兴演讲的要求是（）A.辩论B.做广告C.抓住由头D.迅速组合答案:CD18.“提问”的主要功能是( )A.了解情况B.展示自己C.避免冷场D.引导思路E.引起兴趣答案:A19.演讲对自己的作用是（）A.游戏B.提高交际能力C.锻炼口才D.学习知识答案:BCD20.命题演讲有两种形式（）A.针对命题B.半命题演讲C.内容命题D.全命题演讲答案:BD。
演讲与口才1-4形成作业（优秀范文5篇）
演讲与口才1-4形成作业（优秀范文5篇）第一篇：演讲与口才 1-4形成作业作业1一、不定项选择题（共 20 道试题，共 60 分。
）1.常用的批评方法除了转化法，还包括（ABCD）。
A.“双色糕法”B.暗示法C.启发法D.设身处地发2.跨文化交际中语用失误的主要成因（ABCD）。
A.语言知识缺乏导致语用失误B.文化知识缺乏导致语用失误C.价值观不同导致语用失误D.语境意识不强导致语用失误3.即席发言有什么特点（A）？A.临场性 B.突发性 C.针对性 D.精炼性4.在整个面部表情中,最突出、最鲜明、最能反映深层心理的是（A）。
A.眼神 B.口型C.面部肌肉的变化D.眉毛5.影响口才交际的因素包括（ABCD）。
A.印象因素 B.环境因素 C.情感因素 D.个性因素6.即席发言需要做好以下几方面的准备（ABCD）？ A.知识素养 B.心理素质 C.临场观察 D.时刻准备7.(A)是调节气氛的润滑剂、缓冲剂，它像一座桥梁拉近了说话人和听众之间的距离，使陌生的心灵变得更亲近，以最敏捷的方式沟通感情，融洽气氛；以轻松的形式化解矛盾和尴尬。
A.幽默B.模糊C.双关 D.委婉8.口才的基本原则，除了目的性原则，还有（BD）。
A.逻辑性原则 B.时空性原则 C.适度性原则 D.真切性原则9.道歉常用的技巧包括（ABCD）。
A.勇于承担责任 B.善于把握时机 C.巧遇借物传情 D.选好道歉方式10.态势语言主要包括（ABD）。
A.表情语B.肢体语C.界域语D.仪表11.（B）是比喻的延伸和扩大，它是借助于特定的具体事物，来寄寓某种精神品质或抽象道理的修辞手法。
A.比喻B.象征C.双关D.夸张12.（D）是为强调事物的某种特征而故意言过其实，或者夸大事实，或缩小事实，让听者对所要表达的内容有一个更深刻的认识和了解。
A.比喻 B.象征 C.双关 D.夸张13.（B）是仪表美的最基本条件。
A.大方 B.整洁 C.得体 D.时尚14.我国现代口才水平状况（C）。
演讲与口才课程第四次在线作业
山东电大直属学院演讲与口才课程第一次在线作业第五章第六章一、填空题（每空1分，共20分）1.朗诵的基本要求，是能够清楚地表达的内容。
2.语句的重音分作“”和“强调重音”两种。
3.即兴演讲的特点有临场发挥性、和短小简练性。
4.自我介绍场合上，最先给人印象的，不是言辞，而是。
5.论辩，也叫辩论，是人们针对某一个的话题，以的立场对对方的观点进行驳斥和否定，同时确立和强化本方观点的一种说话形式。
6.论辩可以分为五大类，即、法庭辩论、专题辩论、和。
7.面试中虚实都要运用得当，实要实得，虚要虚的，否则便会弄巧成拙。
8.社交是人们在社会生活中为了满足某种需要而进行的活动。
9.社交语言，就是指人与人之间在社会交往活动中所表现出来的或才能。
10.语言、文字、图表是现代社会信息交流的基本方式。
而是最常用、最方便的传递方式。
11.能够娴熟地运用，是社交取得成功的重要因素。
12.语言就能将抽象的化为具体、深奥的讲得浅显、枯燥的变成风趣。
13.朗诵就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术，亦即把文学作品转化为的创作活动。
14.绝大多数的朗诵都是面对广大进行的。
15.朗诵能将语言文字创设的展示出来，而造成人们身临其境感觉的就是借助合乎情理的联想和想象。
二、选择题（每题1分，共10分）1.朗诵的（）比朗读的要多。
A.表达手段B.文体范围C.表现形式D.表达场合2.向导惊讶的问：“原来你懂马来语？”——这句话用的语调是（）A.曲折调B.平直调C.高升调D.降抑调3.自己的事都管不好，他还想管别人——这句话用的语调是（）A.曲折调B.平直调C.高升调D.降抑调4.朗诵作品中的发人深省的警句和庄严号召的语言描写时，采用的语速是（）A.匀速B.快速C.中速D.慢速5.（）把握每一个语句的走向、态势、色彩、分量，是朗读技巧的核心。
A.快慢B.语调C.停顿D.重音6.（）是最适合朗诵的体裁。
A.诗歌B.散文C.小说D.故事7.论辩中最常见的一种形式是（）A.学术论辩B.法庭辩论C.专题辩论D.赛场辩论8.（）是基于比较和联想而形成的一种辩驳方法。
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A.快慢 B.语调 C.停顿 D.重音
5.（ ）把握每一个语句的走向、态势、色彩、分量，是朗读技巧的核心。
A.匀速 B.快速 C.中速 D.慢速
）
4.朗诵作品中的发人深省的警句和庄严号召的语言描写时，采用的语速是（
A.曲折调 B.平直调 C.高升调 D.降抑调
3.自己的事都管不好，他还想管别人——这句话用的语调是（ ）
1) B2Ak+22+1=2+15+c51mc+=m5=21c11+m++12+2+1++=212=2+1+2+1+2+2+22+32k+1+2
10.口头语言 11.社交语言艺术 12.生动形象 13.有声语言 14.受众 15.意境美
二、选择题答案
1.A 2.A 3.B 4.D 5.B 6.A 7.A 8.D 9.B 10.B
四、论述题答案
1. 面试时，如何进行自我介绍？ 掌握下列要点作答：1、介绍内容要与个人简历相一致。2、表述方式上尽量口语化。3、要 切中要害，不谈无关、无用的内容。4、条理要清晰，层次要分明。 2. 作为主人，应如何做到谈话“因人而异”？ 了解来访者的意图，然后“看人说话”，既可以迅速确定话题，又可以顺应对方的心愿，给 人以愉快的感受。相反，不了解来访者的意图，谈话就可能出现“话不投机半句多”的情 境。主人要在语速、音量、遣词用句等方面因人而异。 （1）语速、音量因来访者年龄而异。来访者可能是年逾古稀的前辈，也可能是几岁的孩童。 不同年龄的人有不同的生理、心理特征，主人与其交谈，就应采用不同的语速和音量。对
12.语言
，是社交取得成功的重要因素。
演讲与口才(20秋)形考作业4
（）是口才的方向
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28分
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38分
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48分
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58分
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常见的即兴演讲比赛题，从内容上看，分为两类：一是可谓问答式，另一个是漫谈式。
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26分
欢迎词的主要内容应该包括向游客问好，代表旅行社向游客表示欢迎，向客人介绍当地气候，下榻饭店，游览活动安排，必要的卫生、饮食、安全、购物等注意事项。
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36分
自我介绍一定要力求简洁，尽可能地节省时间。
通常以半分钟左右为佳，如无特殊情况最好不要超过1分钟。
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46分
对付犹豫不决的或许先生，要逼他执行只会适得其反,应当帮助他找到方法和策略,分析利弊得失,提醒任何事情决定都不会是完善的.
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56分
彼此用一定的理由来说明自己对事物或问题的见解，揭露对方的矛盾，以便最后得到正确的认识或共同的意见，被称之为“辩论”。
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66分
辩论是双方用一定理由来说明自己对事物见解，揭露对方的矛盾，但并不一定要达成最后的认识或共同的意见。
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76分
领导立权立威的过程就是立言立行的过程，换句话说，领导讲话贯穿于领导活动和领导过程之始终。
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86分
反语就是将自己心里想说的话用相反的话语表达出来，在推销过程中，正确使用反语往往会取得意想不到的效果。
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96分
对于生老病死这一类的事情，要注意及时安慰，但原则是无论什么时候都不可说谎。
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特别提醒：本课程每道题的出题顺序可能会被打乱，请仔细逐一搜索每道题在作答，请确保
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第1题口语交际是人与人之间沟通交流、交流思想感情的言语活动。
（）
对
错
正确答案“对”。
第2题我国演讲理论的奠基之作是《演讲学大纲》，作者是邹忌。
（）
对
错
正确答案“错”。
第3题演讲从表达形式上划分，可分为三种类型命题演讲、即兴演讲?、辩论演讲等。
（）对
错
正确答案“对”。
第4题现代语言学家将现代汉语方言划分为十大方言区。
（）
对
错
正确答案“错”。
第5题吴方言区的代表方言是广东话，赣方言区的代表方言是南昌话。
（）
对
错
正确答案“错”。
第6题语句的重音分为“ 特殊重音”和“强调重音”两种。
对
错
正确答案“错”。
第7题论辩可以分为五大类，即学术论辩，法庭辩论，专题辩论，赛场辩论，和日常辩论。
（）
对
错
正确答案“对”。
第8题语句停顿是指词语或句子之间的语音停歇现象，可以分为语法停顿和，必要停顿。
（）
对
错
正确答案“错”。
第9题作为言语活动，口语通过口耳相传，转瞬即逝，具有即时性特征。
对
错
正确答案“对”。
第10题演讲者、演讲词、听众被称为演讲三要素。
（）
对
错
正确答案“对”。
第11题演讲会的会前准备需要了解听众基本情况。
（）。
任务四 演讲与口才 国开形考答案
正确答案是：一衣带/水
题目
正确
获得4.00分中的4.00分
标记题目
题干
（）是指演讲者针对政论国事，阐明立场、发表观点、宣传主张的一种演讲活动。
选择一项：
A. 经济演讲
B. 政治演讲
C. 军事演讲
D. 教育演讲
反馈
正确答案是：政治演讲
题目
正确
获得4.00分中的4.00分
标记题目
题干
（）是以思想道德教育为目的，以社会道德规范、人生观、价值观等为基本内容的演讲活动。
选择一项：
A. 风度
B. 容貌
C. 举止
D. 服饰
反馈
正确答案是：风度
题目
正确
获得4.00分中的4.00分
标记题目
题干
（）是仪表美的最基本条件
选择一项：
A. 时尚
B. 大方
C. 整洁
D. 得体
反馈
正确答案是：整洁
题目
正确
获得4.00分中的4.00分
标记题目
题干
当招聘者想了解你处理问题的能力时会采取（）提问，以帮助他们知道应聘者过去的表现及推测将来的表现。通常会虚拟某种情况，看应聘者将怎样处理。
B. 总结式结尾
C. 感召式结尾
D. 警言式结尾
反馈
正确答案是：警言式结尾
题目
正确
获得4.00分中的4.00分
标记题目
题干
侃侃而谈、娓娓道来是对（）节奏的形象描述
选择一项：
A. 轻快型
B. 激昂型
C. 曲折型
D. 凝重型
反馈
正确答案是：轻快型
题目
正确
获得4.00分中的4.00分
[VIP专享]演讲与口才课程第四次在线作业
就是借助合乎情理的联想和想象。
展示出来，而造成人们身临其境感觉的
15.朗诵能将语言文字创设的
进行的。
14.绝大多数的朗诵都是面对广大
的创作活动。
情的一种语言艺术，亦即把文学作品转化为
13.朗诵就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感
就能将抽象的化为具体、深奥的讲得浅显、枯燥的变成风趣。
12.语言
，是社交取得成功的重要因素。
11.能够娴熟地运用
用、最方便的传递方式。
是最常
10.语言、文字、图表是现代社会信息交流的基本方式。而
才能。
或
9.社交语言，就是指人与人之间在社会交往活动中所表现出来的
活动。
8.社交是人们在社会生活中为了满足某种需要而进行的
88.8918÷1.2990÷.1=4214÷3922=.0034=1÷15251371=8535.78.208÷023.2173c00÷1*m=29030.3922c=.1÷20m3=2÷120252.=3535=42314c)*523m240341*31.252=31*.1.535.*031342.*9205221.04.455=+213*05*2022.02.854850.3150.*+58c12*5m1*202+.050+0.014*85.20*051000+0+03/8T.+0÷+=55+1*011+010+91÷01454050*0010200+5+0+080+400*+4**1*1510.3910%*C%-*6+÷M(=*M=5÷50)*30*31(÷3110*5+**÷4*1m243.%71e=78%n0)8=8s.5=77.93c.6c0mmc.4*m1*31,0w199o.k2.m4c-cem.5mn2csp26m659*.0.34-50.60c5*pm.3c85m9,c05g.m.05i0rp-l.s.85p6/c50bcm0.om7py.c.6spm5c+mc;0m..7.cmk ; 1+1k+12+1+k2234=1c+m1++4+4+2
国开(宁夏)51703《演讲与口才》第四次形考作业复习资料答案
演讲与口才-第四次形考作业作业资料答案
说明：每学期的课程题目都可能更换，请认真核对是您需要的题目后再下载！
【题目】
口语交际是人与人之间沟通交流、交流思想感情的言语活动。
（）
对
错
正确的答案是“对”。
【题目】
我国演讲理论的奠基之作是《演讲学大纲》，作者是邹忌。
（）
对
错
正确的答案是“错”。
【题目】
演讲从表达形式上划分，可分为三种类型命题演讲、即兴演讲?、辩论演讲等。
（）
对
错
正确的答案是“对”。
【题目】
现代语言学家将现代汉语方言划分为十大方言区。
（）
对
错
正确的答案是“错”。
【题目】
吴方言区的代表方言是广东话，赣方言区的代表方言是南昌话。
（）
对
错
正确的答案是“错”。
【题目】
语句的重音分为“ 特殊重音”和“强调重音”两种。
对
错
正确的答案是“错”。
【题目】
论辩可以分为五大类，即学术论辩，法庭辩论，专题辩论，赛场辩论，和日常辩论。
（）对
错。
国开作业演讲与口才-形考任务四（权重：25%，网络自行评阅）98参考（含答案）
题目：主持人的主要作用不体现在（）方面。
选项A：场地布置选项B：履行程序选项C：实现目标选项D：造良好的传播气氛答案：场地布置题目：设计好串联词是主持人积极控场的手段。
选项A：对选项B：错答案：对题目：演讲者要实现角色转换，需要在多方面去努力，但不包括（）。
选项A：具备强烈的角色意识选项B：对演讲内容娴熟掌握选项C：修炼礼仪风度选项D：克服旧有心理定式的负作用答案：修炼礼仪风度题目：主持演讲会，应抓住下列几个重要环节，但不包括下列哪项（）。
选项C：串联与控场选项D：开场艺术答案：会后总结题目：一般来说，演讲者的“第一印象”常常具有权威效应，但这与演讲者的（）无关。
选项A：学识选项B：态度选项C：能力选项D：容貌答案：容貌题目：心理定式使人以（）的方式去进行认知或作出行为反应。
选项A：比较固定选项B：比较平和选项C：比较沉稳选项D：比较灵活答案：比较固定题目：听众的心理定式大体可分为三种类型，不包括（）型。
选项A：无动于衷型选项C：否定相斥型选项D：中庸淡漠型答案：无动于衷型题目：好的结束语，应该具有特色（）。
选项A：新颖含蓄选项B：言简意赅选项C：点明主旨选项D：重复演讲内容答案：重复演讲内容题目：开场白的目的是“镇住”会场。
选项A：对选项B：错答案：错题目：好的结束语，应该具有概括准确、点明主旨、言简意赅、新颖含蓄的特色。
选项A：对选项B：错题目：演讲者置身于（）时的心理准备，就是演讲行为的心理定式。
选项A：演讲稿写作选项B：演讲环境选项C：演讲试讲选项D：演讲准备答案：演讲环境题目：演讲者的演讲是一种主动行为，而听众听演说则是一种被动行为。
选项A：对选项B：错答案：错题目：影响听众听力的因素很多，但不包括（）。
选项A：听讲环境选项B：信息的重要程度选项C：听众的情绪状况选项D：演讲者的容貌答案：演讲者的容貌题目：形成听众中庸淡漠型心理定式的原因主要是对演讲活动和演讲的具体内容价值取向呈选项A：对选项B：错答案：错题目：根据马斯洛的需要等级理论，演讲的需要是较高层次的需要，不包括下列哪项需要（）。
2021春广东开放大学《演讲与口才》任务四 含满分答案
2021春广东开放大学《演讲与口才》任务四含满分答案
2021春广东开放大学《演讲与口才》任务四含满分答案
2021春广东开放大学《演讲与口才》任务四
一、单项挑选
1、借助已有的直观形象来解决问题的思维，属于（）。
a、动作思维b、形象思维c、间接思维d、抽象思维答案：b
2、用抽象化的概念和理论去解决问题的思维，属（）。
a、动作思维b、形象思维c、间接思维d、抽象思维答案：d
3、关于演讲会的主持，串联词具有重要作用，下列哪项说法是错误的。
（）a、串联
词能起到承上起下的作用b、串联词能起到画龙点睛的作用
c、串联词能够起著鼓励听众认真听讲的促进作用
d、串联词不具备鼓舞听众思索的促进作用答案：d4、（）就是人类思维的手段。
a、宗教b、艺术c、语言d、绘画答案：c
5、从听众的角度评议演讲，就演讲内容而言，主要评议演讲的主题、材料和（）。
a、结构b、逻辑c、义理d、文采答案：a
6、人的内心活动，属演说中信息沟通的（）。
a、内向交流b、人际沟通c、非政府
传播d、大众传播答案：a
7、演讲的听众，从其基本态度来看，可以分为肯定相容型、否定相斥型和（）三类。
a、积极参与型
b、消极接受型
c、中庸淡漠型。
演讲与口才网上作业
篇一：《演讲与口才》形考作业一至五答案《演讲与口才》形考任务一一、单项选择(只有一个答案是正确的，多选、错选均不得分（每题2分，共20分）)1、演讲离不开有声语言和（）。
（2分）a、手势动作b、体态语言c、眼神交流d、头部动作2、公元前5世纪中叶到亚里士多德写出（），是演讲术的逐步完善与形成时期。
（2分）a、《论演讲家》b、《论语》c、《演讲学》d、《修辞学》3、鲁迅1927年在广州作了题为（）的演讲，是学术演讲的典范。
（2分）a、《魏晋玄学》b、《魏晋风度及文章与药及酒之关系》c、《魏晋风度》d、《中国小说史略》4、演讲的主题只能是（）个。
（2分）a、四b、一c、二d、三5、经济演讲具有的特点，下列哪个说法是错误的。
（）（2分）a、语言明确，以解说为主b、高度的求实性c、刚烈的鼓动性d、重视信息，讲究策略6、演讲活动的实质是信息的传递和（）的过程。
（2分）a、评价b、接受c、传播d、反馈7、演讲者的语言总是（）。
（2分）a、交流式b、对白式c、独白式d、旁白式8、演讲是一种具有（）和艺术性的社会实践活动。
（2分）a、大众性b、理想性c、现实性d、社会性9、下列哪项选项是错误的。
（）（2分）a、旬子说：“辞达而已。
”b、孔子说：“言之无文，行而不远。
”c、孟子说：“不以文害辞，不以辞害志。
”d、墨子说：“论求群言之比。
”要求讲究各种表达方法的比较。
标记未做10、下列哪项选项是错误的。
（）（2分）a、演讲不能传播知识。
b、演讲是政治斗争的有力武器。
c、演讲是经济活动的理想筹码。
d、演讲是鼓舞士气的战斗号角。
二、简答题1、简述收集材料的原则。
（10分）答：1定向。
2充分。
3真实。
4新鲜。
5典型。
6具体。
7感人2、如何选择演讲题目？（10分）答：1体验时代精神，顺应历史潮流。
2适合听众要求，内容有的放矢。
3切合自己的身份，不妨：驾轻就熟“。
4注意演讲场合，考虑预定时间。
3、简述演讲的社会功能。
（10分）答：1政治斗争的有力武器。
演讲与口才1-4作业答案
演讲与口才作业第一次作业填空题、演讲是一种具有现实性和(艺术性)地社会实践活动. 、演讲地全过程包括信息源(传播者，媒介，受传者)效果五个环节.、公元前世纪亚里士多德写出地(《修辞学》)可以说是演讲术地逐步完善和形成时期.、我国历史上一次有记载地演讲是《尚书》中地(《甘誓》).、根据演讲者在演讲时采用地表现手法，可以将演讲分为以叙事为主地(叙事性演讲)，以逻辑论证为主地（论辩性演讲），以解说注释为主地（说明性演讲)，以感情传达为主地传情性演讲几类.、演讲地信息主要是指演讲地（内容）和（材料）.演讲活动地实质就是（传递）和（接受）信息地过程.、一篇演讲（只能有一）个主题.、演讲地标题，按着制作技巧和功能，可分为(揭示主题型，设问引发型，界定范围型)和（象征比喻型)、演讲材料地收集方法，主要有两方面：一是获得（直接材料），二是获得（间接材料）.名词解释题：、演讲：是指在特定地时空环境中，以有声语言和相应地体态语言为手段，公开向听众传递信息，表述见解，阐明事理，抒发感情.以期达到感召听众地目地.它是一种直接地带有艺术性地社会实践活动.、道德演讲：是以思想品德教育为目地一种演讲问答题：、简述演讲地特点.、演讲是一种具有现实性和艺术性地社会实践活动.、演讲必须在特定地时空环境中进行.、演讲离不开有声语言与体态语言.、简述演讲地社会功能.、政治斗争地有力武器；、经济活动地思想筹码；、鼓舞士气地战争号角；、传播知识地有效途径；、思想教育地最佳形式；人才考核地重要尺度.如何选择演讲题目？、体验时代精神，顺应历史潮流；、适合听众要求，内容有地放矢；、切合自己地身份，不妨：驾轻就熟；、注意演讲场合，考虑预定时间.、简述收集材料地原则.、定向；、充分；、真实；、新鲜；、典型；、具体；、感人.论述题结合自己地经验，谈谈演讲前应做哪些准备？答：起码有个准备；一、材料内容地准备：、演讲稿；、辅助工具；、音乐，视频等辅助工具.二、演讲前地练习准备：、大声地朗读你地演讲稿；、准备演讲大纲；、把自己地演讲进行录音；、掌握好时间；、试讲.p1Ean。
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山东电大直属学院演讲与口才课程第一次在线作业
第五章第六章
一、填空题（每空1分，共20分）
1.朗诵的基本要求，是能够清楚地表达的内容。
2.语句的重音分作“ ”和“强调重音”两种。
3.即兴演讲的特点有临场发挥性、和短小简练性。
4.自我介绍场合上，最先给人印象的，不是言辞，而是。
5.论辩，也叫辩论，是人们针对某一个的话题，以的立场对对方的观点进行驳斥和否定，同时确立和强化本方观点的一种
说话形式。
6.论辩可以分为五大类，即、法庭辩论、专题辩论、和。
7.面试中虚实都要运用得当，实要实得，虚要虚的，否则便会弄巧成拙。
8.社交是人们在社会生活中为了满足某种需要而进行的活动。
9.社交语言，就是指人与人之间在社会交往活动中所表现出来的或才能。
10.语言、文字、图表是现代社会信息交流的基本方式。
而是最常用、最方便的传递方式。
11.能够娴熟地运用，是社交取得成功的重要因素。
12.语言就能将抽象的化为具体、深奥的讲得浅显、枯燥的变成风趣。
13.朗诵就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术，亦即把文学作品转化为的创作活动。
14.绝大多数的朗诵都是面对广大进行的。
15.朗诵能将语言文字创设的展示出来，而造成人们身临其境感觉的就是借助合乎情理的联想和想象。
二、选择题（每题1分，共10分）
1.朗诵的（）比朗读的要多。
A.表达手段
B.文体范围
C.表现形式
D.表达场合
2.向导惊讶的问：“原来你懂马来语？”——这句话用的语调是（）
A.曲折调
B.平直调
C.高升调
D.降抑调
3.自己的事都管不好，他还想管别人——这句话用的语调是（）
A.曲折调
B.平直调
C.高升调
D.降抑调
4.朗诵作品中的发人深省的警句和庄严号召的语言描写时，采用的语速是（
）
A.匀速
B.快速
C.中速
D.慢速
5.（）把握每一个语句的走向、态势、色彩、分量，是朗读技巧的核心。
A.快慢
B.语调
C.停顿
D.重音
6.（）是最适合朗诵的体裁。
A.诗歌
B.散文
C.小说
D.故事
7.论辩中最常见的一种形式是（）
A.学术论辩
B.法庭辩论
C.专题辩论
D.赛场辩论
8.（）是基于比较和联想而形成的一种辩驳方法。
A.例证法
B.类比法
C.智辩法
D.归谬法
9.社交语言只有以（）的姿态出现，才能形成人与人之间的心理相容，出现和谐的人际关系。
A.民主
B.平等
C.诚实
D.礼貌
10.运用跟本意相反的语词来表达本意，从而使语言具有幽默情趣，这种表达手法叫（）
A.寓庄于谐
B.反语
C.曲解
D.夸张
三、简答题（每题10分，共20分）
1.论辩语言的特征有哪些？
2.课堂教学导入语设计的指导思想是什么？
四、论述题（每题15分，共30分）
1.面试时，如何进行自我介绍？
2.作为主人，应如何做到谈话“因人而异”？
五、案例分析（20分）
苏东坡在杭州时，佛印看他，并把自己的新诗拿出来，津津乐道地大声朗诵一遍。
佛印对苏东坡说：“你看我的这首诗能打几分？”
“十分。
” 苏东坡回答。
“凭什么打十分？”佛印高兴地追问。
苏东坡缓缓回答：“七分是读，三分是诗”，加起来不就是十分吗？
试分析这一言语交际过程。
山东电大直属学院演讲与口才课程第四次在线作业
参考答案
一、填空题答案
1.朗诵材料
2.语法重音
3.反应敏捷性
4.外观
5.有争议公开对立对白体
6.学术论辩赛场辩论日常辩论
7.主旨鲜明突出合理得体
8.信息交流
9.语言艺术
10.口头语言
11.社交语言艺术
12.生动形象
13.有声语言
14.受众
15.意境美
二、选择题答案
1.A
2.A
3.B
4.D
5.B
6.A
7.A
8.D
9.B 10.B
三、简答题答案
1.论辩语言的特征有哪些？
（1）论辩语言的征服性
（2）论辩语言的逻辑性
（3）论辩语言的目的性
（4）论辩语言的健康性
2. 课堂教学导入语设计的指导思想是什么？
（1）目标意识。
设计的这段话要达到什么目标，采取的是什么讲话策略。
（2）吸引意识。
怎样讲才能吸引学生？运用什么样的语调、语气、表情、手势，才能引发学生的注意力与兴趣。
（3）效率意识。
讲得要简明、精要、恰到好处。
克服开讲语的盲目性与随意性，不能讲得冗长、啰嗦、不得要领。
四、论述题答案
1. 面试时，如何进行自我介绍？
掌握下列要点作答：1、介绍内容要与个人简历相一致。
2、表述方式上尽量口语化。
3、要切中要害，不谈无关、无用的内容。
4、条理要清晰，层次要分明。
2. 作为主人，应如何做到谈话“因人而异”？
了解来访者的意图，然后“看人说话”，既可以迅速确定话题，又可以顺应对方的心愿，给人以愉快的感受。
相反，不了解来访者的意图，谈话就可能出现“话不投机半句多”的情境。
主人要在语速、音量、遣词用句等方面因人而异。
（1）语速、音量因来访者年龄而异。
来访者可能是年逾古稀的前辈，也可能是几岁的孩童。
不同年龄的人有不同的生理、心理特征，主人与其交谈，就应采用不同的语速和音量。
对
老年人，用较慢的语速、较大的音量与他交谈，能使对方产生被人尊敬的愉悦感；而与小客人交谈则宜轻言慢语、语调柔和，这样能使小朋友产生安全感、亲切感、信任感。
（2）遣词用句依来访者文化水平而别。
（3）说话语气依来访者的不同目的而变化。
前来拜访的客人，往往带着各自不同的目的，主人要善于采用不同的语气与他们交谈。
对于前来求助的客人，主人应以体谅对方的心情，站在客人立场说话，语气要平和，给对方一种亲切感、信任感。
即使你无能为力，也要给客人留一线希望，可以对他说：“这个问题我可以去了解一下，只要有可能，我会尽力帮忙的。
”“你先别着急，一旦有了门路我就打电话告诉你。
”对于前来提供信息的客人，主人应采用感叹语气，表达自己的感激之情。
如“非常感谢！”“真辛苦你了！”与前来研究问题、商量工作的客人交谈，则宜采用征询、商量的语气。
如：“你看这样行不行？”“是不是还有不妥的地方呢？”“对这个问题你的看法是……”
五、案例分析答案
苏东坡在杭州时，佛印看他，并把自己的新诗拿出来，津津乐道地大声朗诵一遍。
佛印对苏东坡说：“你看我的这首诗能打几分？”
“十分。
” 苏东坡回答。
“凭什么打十分？”佛印高兴地追问。
苏东坡缓缓回答：“七分是读，三分是诗”，加起来不就是十分吗？
试分析这一言语交际过程。
分析：就本质而言，批评是令对方不快，感到心理压力的事情。
没有人喜欢受到批评，涵养再高的人在内心里也是讨厌被批评的。
正因为如此，如果批评方式不当，就很容易给双方关系和工作带来消极影响。
真正做到恰到好处地批评无疑是一门学问。
在这里，苏东坡不是简单地说好说坏，他深知朋友的心理——希望得到赞赏，于是迅速做出判断——“十分”。
按照常规思维，朋友自然欢天喜地。
如果仅到此为止，也就不见其高明。
可苏东坡接过朋友的话题，打破常规，巧妙解说，“十分”原来是这样的呀，批评的目的也达到了。