小学英语教学渗透法制教育教学设计1

鸭绒民族小学教师2011-2012学年度英语课堂渗透法制教育教案
教师某某课
题
unit6
colors
科
目
英
语
授
课
班
级
三年
级
时
间
2012.
12.12
教学目标1学习字母Uu和Vv。

2能听懂、会说以下单词 red, yellow, green, blue, light, umbrella, violin。

3能初步运用stop, now, let’s, go等词汇。

4能听懂、会说并理解句子 The light is red/green.
5学说童谣：Traffic lights。

5 渗透有关《道路交通安全法》相关知识，教育学生了解并遵守交通法规，做讲
文明的好少年。

重难点难点：能根据图片说出light, umbrella, 和 violin,并能看图识别。

重点：学习表达 The light is… ; 常见的颜色单词red, yellow, green, blue.
教学过
一、热身、复习 (Warm-up/Revision)
1师生互致问候。

2师生进行对话活动。

Good morning/afternoon.
How are you?
Nice to meet you.
How many…? （教师可利用学生的学习用品提问。

）3学唱歌曲：Ten Little Baby Ducks。

4复习有关动物的单词：duck, cat, dog, fish, hen等。

程教师快速抽取单词卡片，让学生读出单词。

如：教师抽取单说duck或者a duck。

二、呈现新课 (Presentation)
1揭示课题
教师出示两幅图画，一幅为黑白图画，一幅为彩色图画。

云、草地、花朵、树木和小动物等。

通过两幅图对比，引出的教学。

并揭示课题：Unit 6 Colors Part A。

2单词教学
（1）教学单词blue。

教师手指图上的蓝天说：“Blue sky. It’s blue.”拿并操练。

教师走到学生中间，指着学生的蓝色衣服说：“Blue，后引导学生拿出所有蓝色的物品说：“Blue，it’s blue.”cat， blue star, blue kite 等指导学生看图说词。

（2）教师单词light， red， yellow， green。

教师出示一盏蓝色的灯图片，说：“Look！The light is 出示图片和单词卡片教学light。

教师在PPT上呈现交通灯，提问：“They’re traffic are they?”请学生用中文说出交通灯有哪些颜色。

学生说单词卡片依次教学red， yellow， green。

采用升降调，大小声，快速读词等活动操练单词，特别音。

出示三种颜色的灯图片，引导学生说：“red light，Light。

（3）巩固四种颜色词。

游戏——看谁反应快。

游戏规则：请学生拿出水彩笔，教师说一种颜色，学生笔摆在桌子上。

当四种颜色的水彩笔都摆好后，教师发指令，
要快速拿起蓝色的水彩笔，并起立大声说：“Blue”,反应最 3 课文教学
（1）翻开课文第43页，教师播放录音，学生边听便看课（2）根据课文，引导学生理解故事内容，知道now表示“现诉学生要养成遵守交通规则的好习惯。

（3）教师配合上动作，教学句子“The light is red. Stop!”green. Let’s go!”同时把“The light is red/green.”（4）播放课文录音，学生看书并认真听。

（5）播放录音二到三次，让学生模仿跟读。

（6）巩固练习。

全班学生起立，教师说“The light is red.”学生说：教师说“The light is green. ”学生说“Let’s go!”并由交通信号灯渗透《中华人民共和国道路交通安全法》《中华人民共和国道路交通安全法》
第二十六条交通信号灯由红灯、绿灯、黄灯组成。

红灯表示准许通行，黄灯表示警示。

第三十八条车辆、行人应当按照交通信号通行；遇有交通警按照交通警察的指挥通行；在没有交通信号的道路上，应当原则下通行。

第六十二条行人通过路口或者横过道路，应当走人行横道或交通信号灯的人行横道，应当按照交通信号灯指示通行；通人行横道的路口，或者在没有过街设施的路段横过道路，应学习《道路交通安全法》相关知识，教育学生了解并遵明的好少年。

4 字母教学
（1）复习字母Aa至Tt。

（2）利用字母卡片复习20个字母，教师快速任意德抽取
反应读出字母。

（3）教学字母Uu和单词umbrella。

（4）教学字母Vv和单词violin。

三、Extension
学唱歌谣：Traffic lights。

板书设计unit6 colors
Part A
The light is red.→Stop
The light is green.→Go。