《第六单元 查尔达什舞曲》学历案-初中音乐人教版七年级上册

《查尔达什舞曲》学历案（第一课时）
一、学习主题
本课时学习主题为“初中音乐课程《查尔达什舞曲》”。

查尔达什舞曲是一种具有浓郁民族特色的舞曲，其音乐风格独特，旋律优美动听，是匈牙利等国家的传统音乐形式之一。

本次课程的学习重点将围绕《查尔达什舞曲》这一主题展开，通过欣赏、学习、表演等多种形式，让学生了解并掌握这一音乐形式的特点和魅力。

二、学习目标
1. 了解查尔达什舞曲的起源、历史背景及文化内涵；
2. 学会欣赏查尔达什舞曲的旋律、节奏、和声等音乐要素；
3. 掌握查尔达什舞曲的基本舞蹈动作和表演技巧；
4. 培养学生的音乐鉴赏能力和审美情趣，提高学生的音乐表现力和自信心。

三、评价任务
1. 学生对查尔达什舞曲的起源、历史背景及文化内涵的掌握程度；
2. 学生对查尔达什舞曲的旋律、节奏、和声等音乐要素的欣赏能力；
3. 学生在舞蹈动作和表演技巧方面的掌握程度及表现力；
4. 学生的音乐鉴赏能力和审美情趣是否得到提高。

四、学习过程
1. 导入新课：播放一段查尔达什舞曲的音频，让学生感受其独特的音乐风格，激发学生的学习兴趣。

2. 学习背景：介绍查尔达什舞曲的起源、历史背景及文化内涵，帮助学生了解这一音乐形式的基本知识。

3. 欣赏音乐：让学生仔细聆听查尔达什舞曲的旋律、节奏、和声等音乐要素，引导学生分析并感受其特点。

4. 学习舞蹈：教师示范查尔达什舞曲的基本舞蹈动作和表演技巧，学生跟学并练习。

5. 分组表演：将学生分成小组，进行分组表演和互评，提高学生的表演能力和自信心。

6. 总结反馈：教师对学生的表演进行点评和总结，指出学生的不足之处及改进方向。

五、检测与作业
1. 检测：通过课堂小测验或书面作业的形式，检测学生对查尔达什舞曲的起源、历史背景及文化内涵的掌握程度。

2. 作业：布置相关作业，如让学生回家后自行练习舞蹈动作或创作一段简单的查尔达什舞曲舞蹈，培养学生的自主学习和实践能力。

六、学后反思
1. 教师反思：教师对本次课程的教学过程进行反思，总结教学中的优点和不足，为今后的教学提供参考。

2. 学生反思：引导学生对本次课程的学习过程进行反思，总结自己的收获和不足，为今后的学习制定更好的计划。

通过本次《查尔达什舞曲》的学习，不仅让学生了解了这一传统音乐形式的特点和魅力，更重要的是培养了学生的音乐鉴赏能力和审美情趣，提高了学生的音乐表现力和自信心。

在今后的教学中，应继续注重学生的实践和体验，让学生通过多种形式的学习，更好地掌握音乐知识和技能，提高学生的综合素质。

同时，教师也应在教学中不断反思和总结，不断提高自己的教学水平和能力，为学生的成长和发展提供更好的支持和帮助。

学历案（第二课时）
一、学习主题
本课时学习主题为“查尔达什舞曲”的深入分析与鉴赏。

通过学习，学生将进一步了解匈牙利民间舞蹈音乐的特点，掌握舞曲的节奏与旋律，并尝试进行简单的舞蹈动作体验。

二、学习目标
1. 知识与理解：掌握查尔达什舞曲的基本特征，包括节奏、旋律、调式等音乐要素。

2. 技能与操作：能够跟随音乐节奏进行简单的舞蹈动作模仿，并理解舞蹈与音乐之间的互动关系。

3. 情感与态度：培养学生欣赏民族音乐的兴趣，增进对世界各国文化的认识和尊重。

三、评价任务
1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与度、对舞曲的理解程度以及舞蹈动作的模仿能力。

2. 作品创作评价：鼓励学生创作与查尔达什舞曲相匹配的简单舞蹈动作或小型舞蹈作品。

3. 小组讨论评价：小组内进行讨论，分享对查尔达什舞曲的理解和感受，评价小组成员在讨论中的表现。

四、学习过程
1. 导入新课（5分钟）
- 复习上一课时学习的匈牙利音乐文化背景。

- 简单介绍查尔达什舞曲的起源和特点。

2. 欣赏与分析（10分钟）
- 播放查尔达什舞曲的完整版本，让学生感受音乐的旋律与节奏。

- 分析乐曲的旋律特点、节奏变化以及所表达的情感。

3. 舞蹈动作体验（15分钟）
- 讲解并示范查尔达什舞的基本步伐与动作。

- 学生跟随教师示范，尝试模仿舞蹈动作。

- 分组练习，小组成员间互相指导与帮助。

4. 小组合作探究（10分钟）
- 小组成员合作，尝试创作与查尔达什舞曲相匹配的简单舞蹈动作或舞蹈小品。

- 各小组展示作品，并相互评价与学习。

5. 课堂总结（5分钟）
- 总结查尔达什舞曲的特点及其在匈牙利音乐文化中的地位。

- 强调欣赏民族音乐的重要性，鼓励学生多了解世界各国文化。

五、检测与作业
1. 课堂检测：随堂小测验，检查学生对查尔达什舞曲基本特征的掌握情况。

2. 课后作业：让学生回家后与家人分享今天学到的查尔达什舞曲知识，并尝试教家人简单的舞蹈动作。

六、学后反思
1. 教师反思：教师需反思本课时的教学效果，包括学生对知识的掌握情况、课堂参与度以及教学方法的有效性等，以便调整教学策略。

2. 学生反思：学生需反思自己在课堂上的表现，包括对知识的理解程度、舞蹈动作的掌握情况以及与同学间的合作情况等，以便调整学习方法和态度。

通过上所述的学习过程，希望能够达到提高学生对音乐的鉴赏能力，培养他们的艺术修养和舞蹈动作表现力。

希望在今后的音乐课堂上，学生能更主动地参与学习活动，进一步感受到音乐的魅力，同时增进对不同文化的了解和尊重。

本学历案通过系统的学习主题、明确的学习目标、具体的评价任务、清晰的学习过程以及有效的检测与作业安排，旨在帮助学生全面掌握查尔达什舞曲的相关知识，提高他们的音乐鉴赏能
力和舞蹈表现力。

同时，通过学后反思，教师和学生都能及时总结经验教训，为今后的教学和学习提供有益的参考。

以上即为初中音乐课程《查尔达什舞曲》学历案（第二课时）的完整内容。

希望对您的音乐教学工作有所帮助。