南通市如皋市2021-2022学年七年级上学期期末语文试题(含解析)

父亲要求“我”背书后才能去看五猖会，所背的书A是《________》；阿长给“我”弄来的四本“最为心爱的宝书”是《_______》。以上两段有关读书的回忆，分别寄予了“我”______的思想感情。
7.用课文原句填空。
徜徉古诗文的世界，领略春花秋月，感悟情思心志。
月中含意，有“（1）_______，_______（李白《峨眉山月歌》）的空灵意境，更有“（2）_______，_______”（李益《夜上受降城闻笛》）的亘古苍茫；雨中融情，《夜雨寄北》中有李商隐“何当共剪西窗烛，（3）______”的期望，《十一月四日风雨大作》中有陆游“（4）_______，铁马冰河入梦来”的悲壮；文中寄志，如诸葛亮在《诫子书》中说“（5）_______，非宁静无以致远”，如孔子在《论语》中说“三军可夺帅也，（6）_________”。
⑨父亲坐到餐桌前，看到热气腾腾的饭菜，张口想要说什么，又停了一下，终于说出一句话：“家里真暖和！”
⑥母亲认定，父亲一定会回来。我跟着母亲在屋子里忙碌起来。小小的屋子里，炉火烧得正旺，温暖弥漫着，与屋外的世界形成强烈的反差。这样的时候，分外觉得“家”这个字眼是那么可亲。母亲烧起灶火，忙着熬红薯粥。她嘱咐我在炉火上烧开水：“多烧点开水，你爸回家得赶紧让他用热水洗洗，暖和暖和。”灶火上熬着红薯粥，母亲开始切白菜，切豆腐，洗粉条，她要做父亲最爱吃的大炖菜。
③过了一会儿，天阴得更沉了。没多久，雪纷纷扬扬下了起来。那次的雪下得特别大，雪片简直像羽毛一样，在风中乱舞。母亲叹口气说：“让你爸别去上班了，他偏不听，下雪了还咋回家！”父亲轻易不会歇班，他挣的钱要供我们一家开支呢。
④到了下午，雪已经积了厚厚的一层。母亲在屋里屋外团团转，雪地上留下她杂乱的脚印。“雪越下越大了，你爸可咋回来呀！”母亲语气里有明显的和，“我爸今天也许不回来了呢，听他说那里有住的地方。”我安慰母亲。
（1）小星在杂志上看到了下面一幅漫画，不理解为什么命名为“成长”，请你结合漫画内容向他解释。
成长
（2）小志拟编辑“话西游”专题手抄报，请你仿照示例，帮他写两个栏目名称。示例：西游人物小传
栏目一：
栏目二：
6.阅读《朝花夕拾》中的两段文字，回答问题。
【甲】
就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读《A》比读《千字文》《百家姓》有用得多，因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！“生于太荒”呵！……
⑨有时我真想把记忆一层一层剥开来，看看里面到底留下些什么。然而，当我顺着记忆的指南针摸索的时候，却顿悟出许多曾经使我迷惑不解的东西。就像立在稻田里，历经风雨后存活的稻草人，终于等来雨过天晴。
⑩我怀念的，除了稻草，还有些什么呢？童年么？失去的已无力挽回，记忆在时间流逝里慢慢下落，我只好一笑而过。可这稻草香，会一直弥漫在我呼吸的空气里，经久不散。
（四）
阅读下面的文章，完成下面小题。
风雪夜归人
马亚伟
①三十多年前，父亲在离家三十里路的地方上班，他每天骑自行车往返。
②冬天的天，像个面无表情的冷面人。寒气阵阵，天空透着捉摸不透的意味。父亲抬头望了几次天，说：“这天阴了好几天了，雪也没下，我还是去吧。”母亲说：“下雪了咋办，还是别去了。”父亲犹豫了一下，推起车子出了家门。
C.女娲看着她亲手创造的这个聪明的生物，满心欢喜。
D.我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。
3.下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）
A.“哎呀，真是美极了！”皇帝说：“我十二分地满意！”
B.我们都很为它提心吊胆，一天都要“小猫呢”、“小猫呢”地查问好几次。
C.我该怎么办，该不该喊它一声呢？对了，你听过黄冠大鹦鹉的鸣声没有？
（3）因往晓之（）
（4）若屈伸呼吸（）
12.将下列句子翻译成现代汉语。
（1）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。（诸葛亮《诫子书》）
（2）晓之者亦舍然大喜。
13.本文和下面的链接材料中都提到了“忧”，请你谈谈这两种“忧”有什么不同。
【链接材料】
入①则无法家拂士②，出③则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
⑦屋子里的饭菜香味弥漫着，妹妹饿得叫起来：“妈，我要吃饭，爸爸今天肯定不回来了。”夜色漆黑，别人家已经过了晚饭时间，可父亲还没有回来。母亲的态度依旧坚定：“你爸一定会回来的，再等会儿！”我和妹妹围着炉火，静静等待。母亲则一趟趟往外面跑，脸上的表情越来越焦虑。
⑧母亲不再出门去，但她的焦虑在升级，眉头紧锁着。就在我们都等得心烦意乱的时候，屋门“吱呀”一声开了。“爸爸回来啦！”妹妹喊起来，我和母亲也一跃而起。我们面前的父亲，简直成了雪人！他衣服上都是雪，眉毛、胡须上也都是雪，整个人都是白的。“三十里地，我一步步走回来的！”父亲开口说话，嘴巴都像被冻僵了一般。母亲的眼泪一下子涌了出来，她使劲吸吸鼻子，为父亲拍打满身的雪。我赶紧把门关紧，让屋里的温暖一点点融化父亲的寒冷。这个世界有冰有霜，但幸好还有家；这个世界有风有雪，但幸好还有爱。夜归人，只要有人在风雪中为他守候，就一定能回到家。
⑥对于稻草我总是有着特别的热爱。每每在语文考试或者课外读物上看到关于稻草的文字，心总是不可抑止地疼起来，连着童年的欢喜和阔别多年仍能在文字里重逢的喜悦。那些字句使我潸然泪下，因为稻草占据着我童年记忆的一半空间，载着我所有沉甸甸的爱和温暖。那时躺在稻草上安稳入睡的我们，对稻草也有着大人们难以理解的依赖和信任。
14.作者回忆了小时候 哪几件事？请用简洁的语言概括。
15.第⑦段 文章中有什么作用？从内容和结构上分析。
16.联系上下文，说说第⑧段画线句的妙处。
雨水倾盆而下，毫不松懈，俨然敢死队的战士一般，势必要让人们生出畏惧来，才肯罢休，就连风也出来为雨呐喊助威。
17.文末说“我怀念 ，除了稻草，还有些什么呢”，请问作者怀念的是什么？结合全文内容说说。
⑤黄昏时分，雪渐渐小了，但地上的雪更厚了，脚踩上去立即陷出深深的窝，每走一步都很吃力。我问母亲：“我爸今天不回来了吧？”母亲无比地说：“回来！他肯定回来！”夜色笼了过来，母亲站在门口翘首遥望，可路上连个人影也看不到。冰天雪地，我在呼啸的风中瑟缩着，感觉要被冻成一根冰棍。“妈，回家等吧！”我开口说话时，牙齿都要打战。母亲却目光专注地遥望着村口，一声不吭，她在雪花飞扬中保持着一成不变的姿势和表情，那姿势和表情像雕像一般肃穆。忽然，母亲说：“走！回家做饭，你爸回来得吃上热乎饭！”
C.《植树的牧羊人》讲述了一群牧羊人通过近半个世纪坚持不懈地植树，把土丘变成了绿洲，证实了人是能够找到幸福的。
D.无论想象是多么离奇，只要适合表达特定的情思，在诗中都是容许的。《天上的街市》中诗人想象的牛郎织女生活与神话传说中的悲剧结局不同，表达出对自由的向往。
综合性学习与名著阅读。（8分）
5.书籍如明灯，如望远镜，它让我们在人生路上看得更清晰，更高远。皋城初中七年级（1）班拟举办“少年锦时，勿忘读书”综合性学习活动，请你参加。
D.一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
4.下列关于课文内容和文学常识表述不正确的一项是（ ）
A.《诫子书》是诸葛亮写给儿子 一封家书，殷殷教诲中蕴含着深切的期望。
B.《再塑生命的人》中莎莉文激发了“我”的求知欲，一步步重塑了“我”的生命。
④我们常常叫上村子里所有的小孩子，组成大部队，雄赳赳气昂昂的，像军队跨鸭绿江时，跨过村子里那条小河，走到河对面的稻田里去。各人拿着各自的旧衣服，在稻田里摆弄着稻草，一点一点构思稻草人的体型、姿态、着装，我们这些小小的设计者，用稻草做另一个自己，给稻草人穿上留有自己印记的衣服，再用稻草铺一个大床，美美满满地躺在床上，欣赏成品，享受和煦的阳光，努力吸着稻草的香味，就在那稻草上，安稳地睡起来，毫无烦忧。想要拥有快乐的时光也是要付出的，比如，玩稻草之后，劈头盖脸的一顿骂，当然还有永远少不了的鸡毛掸子或者扫帚。
②就像蚯蚓闻到泥土香、鱼闻到水香、农人闻到稻米香一样，我们闻到稻草香。
③当人们收割完稻子，田里的稻草就会被一丛一丛地割下来。人们将稻草捆起来，做成简单的稻草人，摆阵般的，密密麻麻安置在田里，然后丢在田里晒几个太阳，等到水分蒸发得差不多了，人们就会寻一棵柏树，一层一层绕着树干把稻草垒砌成堆。小孩子总是被贴上不听话的标签，而淘气也的的确确是小孩子的天性使然罢了。那时候的我们，老是被抓当成典型，被数落一番。
⑤而现在，成堆的稻草却难得一见了，机械代替了手工，人们开始用机械收他们的粮食，很快稻米就会装进他们的粮柜。而稻草都被平摊在地里，晒干来，收在一起，一把火烧得只剩灰烬，种上麦子之后，连一丝丝的痕迹都找不到。而对于变迁我并不想抱怨什么，我只是觉得，有些东西在生命里，开着永不凋谢的花，致使在它以后的日子里，能随时随地赠与我们一片风景。
南通市如皋市2021-2022学年七年级上学期期末语文试题
一、基础积累与运用（30分）
1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。
jìng mì ào mì ān xiáng tuǒ dàng
2.下列选项中加点词语的感情色彩与其他不同的一项是（ ）
A.水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。
B.这句话刺激了他们，他们开始嘲笑我，发出嘘声。
（选自《生于忧患，死于安乐》）
【注】①入：在国内。②法家拂士：有法度的世臣和辅佐君主的贤士。③出：在
稻草
①小时候，在每个秋季，所有分秒都是美丽的。在稻穗弯腰深情凝视脚下土地的时候，在黄色染在稻穗上的时候，稻田就成了我们小孩子的天地，那是比吃了糖果还甜的日子。
晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈？终日在地上行止，奈何忧其坏？”
其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
10.用“／”给下面句子划分朗读节奏。（共两处）
终 日 在 天 中 行 止
11.解释下列句中加点 词。
（1）一狼径去（蒲松龄《狼》）（）
（2）元方入门而不顾（《陈太丘与友期行》）（）
【乙】
这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。书的模样，到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。
（二）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
杞人忧天
杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”
其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”
晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”
其人曰：“奈地坏何？”
⑦之所以对稻草无比热爱，有一部分来自稻草人给我的震撼。
⑧应该是十一二岁吧，不算大不算小的年龄。农人刚刚收割完田里的稻子，天色转暗之际，就迎来了罕见的暴雨天。雨水倾盆而下，毫不松懈，俨然敢死队的战士一般，势必要让人们生出畏惧来，才肯罢休，就连风也出来为雨呐喊助威。许多树一棵一棵倒下了，像沙场战死的士兵，横七竖八地倒在地上。有些生长在山坡的树由于大水的冲刷，一大片的滑下来，堵住路口，毫无生机的暗绿色，看得人心慌慌的。夜晚过后，雨慢慢地变小了，第二天午后，太阳便开心地挂在了天空，大抵也在庆幸暴雨的离开吧。去田里看看，那稻草人仍直直地站立，尽管风雨吹得它狼狈不堪，衣服都松松垮垮地贴在身体上，但它毕竟还是勇敢地承受住了这无情的风雨。我感到震撼，为什么许多生长几十年的大树都被摧毁，而小小的稻草人却能够存活。
二、阅读与理解（50分）
（一）
阅读下面的一首诗，完成下面小题。
见梅
何应龙
云绕前冈水绕村，忽惊空谷有佳人。
天寒日暮吹香去，尽是冰霜不是春。
8.“忽惊空谷有佳人”中，“佳人”指的是_____，运用了________的修辞手法，此句流露了诗人___________之情。
9.品析“天寒日暮吹香去”中“香”的含意。