中职学校加强爱国主义教育问题及对策研究

2021年7期┆5

争鸣

中职学校加强爱国主义教育问题及对策研究

高 冲

摘 要：中职阶段是学生学习成长的黄金阶段，作为即将成长起来的崭新一代，中职生不仅要学习文化知识，更重要的是要对他们加强爱国主义教育，培养他们深厚的爱国情感，让他们在学习成长的过程中可以自觉为社会主义建设事业而积极努力。但是，当前在中职院校落实爱国主义教育存在种种问题，我们必须要能够正视这些问题，并针对性纠正和引导，将爱国主义与学生学习成长有机融合在一起，从而更好地为一线输合格的建设者和接班人。

关键词：中职；爱国主义；教育；问题；对策 要想实现中华民族的伟大复兴，需要一代又一代国人为之而共同努力。当前，我们正站在新时代的崇高起点，学校教学既要立足学生当前的学习，更要将学生个人发展与民族未来复兴有机融合在一起，以良好的爱国主义精神指引学生更好地学习和努力。当前，中职院校学生数量多，学生个体又表现出很大的差异性，尤其是外部物质生活的富足，使得很多学生出现了享乐主义思想，很多学生将爱国主义的理解停留在了理论层面，自身并没有付出具体的行动。中职生作为即将成长起来的建设大军，必须要能够将爱国主义精神积极践行，如何更好地对中职生落实爱国主义教育，让他们可以奋勇拼搏，报效祖国，成为中职教学中需要慎重对待的一个核心问题。

一、中职院校加强爱国主义教育存在的问题分析 （一）中职生对爱国主义的内涵缺乏深刻理解

中职阶段的很多学生本身在文化基础方面比较薄弱，尤其是很多学生对于技术类课程的学习比较重视，但是对于语文、政治、历史等学科缺乏正确的学习观念，因此他们对一些与爱国主义相关的内容缺乏深刻理解。由于学生自身学习意识比较淡薄，所以他们对于国家的过去以及未来发展缺乏应有的了解。还有一些学生受到外界文化的影响，对于西方一些国家的制度盲目崇拜，但是对于中国特色社会主义的发展缺乏足够的理解，这样就导致学生在世界观、人生观、价值观形成的过程中存有狭隘的自我主义思想，不能够对爱国主义精神的丰富内涵建立生动认知，在推进中国特色社会主义建设的道路上也不能够积极贡献心智。

（二）社会和家庭思潮对学生成长产生的影响

当前大多数成长于外部条件相对优渥的环境之下，社会上的一些拜金主义思想、利己主义思想对学生产生了很大影响。尤其是网络的迅猛发展，使得很多中职生倾向于通过网站了解一些片面、消极的信息，以追求刺激，但是对于一些传递国家正能量的信息则常常忽略。还有很多中职生在家庭中受父母的溺爱，缺乏足够的耐受力和判断力，他们自身更多考虑的是个人享受，对于一些有利于民族团结、社会稳定、国家统一的事件缺乏必要的关注。这就导致中职院校在对学生落实爱国主义教育时，他们对这方面的内容缺乏生动的认知，也不能够感同身受，这些都

会影响学生良好爱国主义观的树立。

二、中职院校加强爱国主义教育的对策分析 （一）与时俱进，彰显爱国主义教育前沿性

时代在不断发展，社会对人才的需求也日趋多元化，因此，中职院校在对学生落实爱国主义教育的过程中，要能够与时俱进，及时把握时代发展方向，不断更新爱国主义教育落实的方式和方法。学院能够将更多新鲜素材融入爱国主义课堂，将爱国主义思想渗透入招生、就业、党建、实训等多个环节，让学生对爱国主义的丰富内涵充分了解。从爱国主义教育中汲取力量，指引他们更好地学习和奋斗。例如，在学科实践活动中，教师可以将一些时代人物的光荣事迹在课堂上为学生播放和讲解，让他们从时代楷模身上学习良好的奉献精神，同时指引学生以自己的努力来更好地服务社会、回报祖国，潜移默化中使学生树立良好的家国意识。

（二）知行统一，彰显爱国主义教育科学性

在对中职生落实爱国主义教育的过程中，要能够把握爱国主义的主线，凸显重点，引导学生积极实践，彰显爱国主义教育的科学性。爱国主义教育要高举鲜明的中国特色社会主义理论旗帜，将社会主义核心价值观与中职生的学习成长有机结合在一起，从历史与发展的角度同步对学生展开渗透仪，使学生树立良好的爱国主义践行意识。学校要能够通过一系列组织活动，如国旗下讲话、综合实践活动、专题教育、传统节日活动、职业生涯教育、法律知识宣讲、心理健康教育、就业指导等多种综合性活动，做好爱国主义思想的全面渗透。从中职生入学之初到步入工作岗位，要爱国主义教育院能够贯穿学生学习成长的整个过程，从思想、行为、情感等多方面对学生实施正面积极的爱国主义教育，让学生可以树立良好的进步意识，自觉实践，与家国共成长。

总之，中职院校在对学生落实爱国主义教育的过程中，不仅要从理论层面对学生进行有效的引导，更重要的是要将爱国主义思想有学生的个人成长有机结合在一起，让学生在日常学习实践的过程中可以更好地学用结合，激发学生自身的践行意识，这样才能够使爱国主义教育的成果更好地彰显。

参考文献：

[1]高云.爱国主义教育中职历史学科不能缺位[J ].《现代职业教育》,2019(16):262-263

[2]马敬雄.中职生爱国主义教育方法初探[J ].师道·教研,2015(05):40

[3]王燕.论中职学生爱国主义教育的重要性[J ].知识文库,2017(23):205.

（作者单位：洛阳铁路信息工程学校）