我的橡皮擦作文

我的橡皮擦作文
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我的橡皮擦作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧。

作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。

以下是本店铺帮大家整理的我的橡皮擦作文，欢迎。

我的橡皮擦作文一
在我们日生活中，时常可以在地上可以捡到的橡皮筋，它有许多功用，有被用来做成小孩们最爱的竹枪，有的被用来绑着大家都爱的便当，有的被用来做小孩手上的玩具，它的功用是无限的。

人生有时就好比一条橡皮筋，人才会成功。

就像橡皮筋能伸能缩，能包容别人，虽然有时候会断裂，因为那就是人爱到过度，不公平的压力之下的生气一样，虽然可以用时间把它黏合，但那个裂痕是永远存在的，所以他人永远都会记得这无法抹灭?恐怖的记忆。

而是他永远不会像叶岩一样的死板?脆弱，因为如果像叶岩一样的话，一遭到打击就一决不振，无法东山再起。

它类似水一样，能伸能缩，能包容他人，但水比它好，因为水是永远不会从地球上消失的，可是一种有弹性的，不会不会下去就回不来，但是水不行。

希望我和每个人都可以和它一样，坚韧不拔，这就不会出现卡奴，有不会金钱问题而去犯罪了。

我的橡皮擦作文二
今天我找好朋友徐晶、徐莹玩，发现她们有许多漂亮的笔、本子、
修正贴，修正液。

她们看我看得这么着迷，就对我说：“韩，你随便吧!”我看到一个特别漂亮的本子，都是莹仔挑选的。

一个本子含有复古、孤独的味道，另外一本本子含有温馨、孤单的味道，还有一本本子有一种冷漠却又温暖的味道。

我爱不释手地玩弄着。

但徐莹没有要给我的意思，我便放弃了这件“爱礼”。

我又看了看，目光落到了一大堆笔上。

徐晶说：“韩，这三只是我的，那三只是我妹的，你随便挑吧!”我看了看徐晶的三只，有两只都是可擦笔的，我有点看中了这两只，一只是粉色，一只是黄色的。

粉色的那只橡皮已很脏了，看得出徐晶一定很喜欢。

我拿起了黄色的那只“真彩”橡皮可擦中性笔，徐晶爽快地说：“送你啦!”我便“不客气”地拿起了我的“爱礼”。

I love you，可擦笔!
我的橡皮擦作文三
童年是天真的，像粉红色一样甜蜜。

自幼儿园手工课接触橡皮泥时，就对粉红色橡皮泥爱不释手了。

幼儿园里每个小朋友都有自己的一盒十二色橡皮泥。

上面有着老师写的名字。

小小的一盒橡皮泥，占据了我内心的最深的渴望。

红色的，蓝色的，橙色的，白色的……都散发着一种奇怪的味道，臭臭的……但我又是多么喜欢闻。

也总喜欢把粉红色的橡皮泥压成变变的一大块。

仿佛，童年就是粉红色的一块橡皮泥，臭臭的，但有那么让我着迷。

纯白色。

我们其实都还是小孩；姐姐也经常说我简直是一个“纯儿童”。

是啊，我现在其实也很喜欢玩橡皮泥呢。

现在的好多橡皮泥，都没有了那种臭臭的味道。

而是各种各样的香味。

闻起来好香好香，让人迷醉，但似乎我更加喜欢那种臭臭的味道……
虽然说还是小孩，也虽然说很喜欢还玩橡皮泥，但没有一盒完全属于自己的橡皮泥。

偶然的几次，和侄女玩起橡皮泥。

子女有好大的一盒三十六色橡皮泥，看了真让人羡慕。

如果让我每天玩这些橡皮泥，恐怕我也不会厌倦。

那几次，都和子女完成了好漂亮的“大作”才依依不舍地走。

迷你的饺子、可爱的小船、漂亮的帽子……仿佛回到了童年那美好的时光。

我们都是纯白色的小孩，期待长大又不想长大。

我们就像一块纯白色的橡皮泥，还有许多事物等着我们去懂得。

银灰色。

以后我还会像现在这样喜欢橡皮泥吗？不管会不会，橡皮泥已经在我童年回忆里占据了一大片。

未来对我们来说，太远了又太容易到了。

一切都是未知的，因为未来是银灰色的；怎样都琢磨不透。

不管以后会怎样，我都会用神秘的银灰色为这些故事添上一段完美的片尾曲。

银灰色的橡皮泥，我正在憧憬。

回忆粉红色的橡皮泥，珍惜纯白色的橡皮泥，憧憬银灰色的橡皮泥。

“小q，给我一块粉红色的橡皮泥好吗?？我粉红色的橡皮泥丢了。

”
“那就珍惜你现在手中纯白色的那一块呀！别让纯白色的也丢了！”
“唔……是哦！不过我很想要一盒二十四色的橡皮泥……听说里面有银灰色的！我好像要哦！”
……
我的橡皮擦作文四
一天，我在作文班里玩了一个抢橡皮的游戏。

老师先说了游戏规则：两个人一组，双手抱在胸前，如果老师说一、二、三右手，就用右手抢橡皮，一、二、三左手，就用左手抢橡皮，如果只说一、二、三的话，就不动手了。

游戏开始了，只见我的同桌杨奕宸一直看着橡皮，就像大灰狼盯着小绵羊一样目不转睛，此时，我也很紧张。

“左手！”老师话音刚落，只听见一连串“砰、砰、砰”的声音，我没有抢到橡皮，我又失落又难过，而我的同桌杨奕宸却开心的呵呵傻笑，我假装说“呀，你拿错手了！”，并准备马上抢过来，可是被他发现了，又没有抢到，太可惜。

今天真开心，因为被同桌的开心感染了，虽然没有抢到橡皮却玩的很开心。

我的橡皮擦作文五
橡皮的事
今天张姝晗不知道吃错了什么药，让我的腿受苦了，拿着我的橡皮让我东跑西跑的。

下午张姝晗拿着我的橡皮就往门外跑，我在门外追了一会儿，然后她又跑回教室，我想，糟了她应该去搬救兵去了。

果然，周璐和她一起给我玩起了车轮战。

他们的车轮战不同呀，就和传篮球一样，整的我精疲力尽，晕头转向的，我看他们两个就好像看成了四个。

到了上课我也没有拿到我的橡皮，下课了，我的小宇宙爆发了，我头冒着火追着他们两，仿佛我身后正有一座火山喷发。

看见她们躲进女厕所，我身后的火山已经被风雪给淹没了。

火山岩啪的掉在我的头上，我灰心伤志了。

她们看见我这样，又整了我一会儿，终于在最后一节课还我橡皮了。

哎，我的腿呀，看来我得回家吃一斤新盖中盖钙片了。

做PPT
今天我花了九牛二虎之力做了一个ppT，这就是一个幻灯片的意思，它叫做《杭州西湖》，是我觉得能拿得出手的幻灯片之一。

它只听名字就知道是描写杭州西湖景色的幻灯片，它里面拥有十余张西湖美景照片和介绍，可谓是将杭州西湖全部包罗进去了，如果有了这个幻灯片，再加上我的讲述，简直是身临其境、如痴如醉啊，让没有去过杭州西湖的人见了，连其西湖本身也不需要去看了，就可了如指掌得说出西湖的大概景区了。

同样今天，我又翻开了《假如给我三天光明》这本书，我曾经看
过这本书，不过因时间太久远了，已经快忘得差不多了，所以我决定重新打开这本尘封已久的书，重新有滋有味地看了起来，我估计不了一月，一篇动人心弦的读后感就可呱呱落地了，等着那一天的到来。

我的橡皮擦作文六
橡皮擦的自述
嗨！大家好！我是橡皮擦，相信大家对我都很熟悉了吧，特别是小学生们，我是他们的好帮手，因为我总是在他们需要帮助的时候伸出援助之手，让他们的作业本保持干干净净的。

我很乐意为他们效劳，但是有时候我也好伤心，因为有的小朋友一点都不爱惜我，他们有意无意的把我弄伤，有时候我真的觉得好疼，因为有的小朋友经常会用她们的小手扒我的皮，甚至用笔戳我，把我搞得浑身是伤。

当她们把我弄得又黑又丑时就随手把我给扔了，然后很快她们又有了新的橡皮擦—我的同伴们，但是当她们再用我的同伴们时，她们也一样的不爱惜，很快就把它们弄得一身伤，要嘛把它们给掰成好几块，要嘛又是用小手把它们的皮一小块一小块的扒掉，每个橡皮擦都被搞得遍体粼伤的，然后被抛弃。

现在橡皮擦们已经忍无可忍的一致提出抗议了！
小朋友们，你们不是希望世界永无战争，永远和平吗？那么请你们也跟橡皮擦们和平相处吧，好好珍惜爱护它们吧，更何况它们是你们的好帮手呢？
我的橡皮擦作文七
作业本是方方正正的林地
是饥饿的啄木鸟
它在树林里穿梭巡（xún）视发现虫害分类处理
轻的去虫截枝
重的连根拔起。