统编版三年级上册语文第四单元综合测试卷(含答案)

统编版三年级上册语文第四单元综合测试卷（含答案）三年级上册语文第四单元综合测试卷
考试时间：90分钟满分：100分
一、用“√"画出加点的多音字正确的读音。

(8分)
1.这次活动我觉得很有意义，你干吗(ma má)不去呢，是没有时间吗(ma má)
2.你根本不用担(dān dàn)心，明天压(yāyà)根儿不会下雨，春游可以照常进行。

3.乔珊猜中(zhōng zhòng)了这次灯谜大赛中(zhōng zhòng)的最后一题的谜底。

4.这个弹(dàn tán)弓的弹(dàn tán）力很强，你玩的时候要小心一点。

二、读句子，根据拼音写字词。

(7分)
bào yǔ( )要来了，奶奶看到qiáng bì( )上有个破洞，打算拿出bèi yòng( )的补墙膏修补一下。

但她zhuàng jiàn( )一只小zhīzhū( )在捉虫子，于是děng( )它吃完后才接着补。

补好后，奶奶才安心地去shuìjiào( )。

三、加偏旁，组成恰当的汉字填在句中的括号里。

(6分)
1.欠他( )着口哨，( )快地( )着柴火。

2.包除夕夜，小明吃( )了，就( )到屋外放( )仗。

四、选择题。

(10分)
1.下列读音、书写全都正确的一项是( )
A.默默(mò) 盲人(wáng) 门板
B.基础(chǔ) 阁楼(gé) 票亮
C.喵喵(māo) 车轴(zhóu) 母鸡
D.孵化(fū) 模仿(mó) 撞击
2.乔乔在读书时遇到“瑟缩”这个词，“瑟"这个字他不认识，他心想：用部首查字法查字典应该查什么部首？这个字一共有多少画？除去部首有多少画？这个字在“瑟缩”里是什么意思？请你帮他解答。

( )
A.王13 9 古代弦乐器
B.玨12 5 沙沙作响，沙沙的声音
C.必12 8 洁净鲜明的样子
D.王13 9 形容颤抖
3.下列词语结构不同于其他三项的一项是( )
A.百发百中七上八下
B.七手八脚三心二意
C.左邻右舍东张西望
D.五湖四海四面八方
4.下列标点符号使用不正确的一项是( )
A.小丽摇了摇头，小声说：“不是我干的。

"
B.“太好了！”乔乔喊道，“可以去游乐园玩了！"
C.“快来帮帮我啊！”圆圆大叫道。

D.我不知道，文文说：“我真的不知道。

’
5.“小猪什么也不会，它想向其他动物学习本领，__________________。

"如果将这个故事继续往下编，下列预测不合理的一项是( )
A.它向小花猫学爬树，可是爬了好几次都爬不上去，于是放弃了
B.它向小鸭子学习游泳，结果一不小心，连喝了好几口水，赶忙上岸回家了
C.它向小狗学长跑，结果累得直喘气，还摔了一跤，疼得哭了起来
D.它向燕子学习在空中飞翔，经过不断的努力，它终于成功了
五、按要求完成句子练习。

(4分)
1.胡萝卜先生长着浓密的胡子。

他必须每天刮。

（用合适的关联词合并句子)(2分)
_________________。

2.发挥想象，续写句子(2分)
例：我不讨厌大雨，因为大雨只不过想让大树喝饱水，让大地更干净些罢了。

我不讨厌冬天，因为冬天只不过____________ _________________。

六、根据所学内容填空。

(8分)
1.余老师常说：“_____________，_____________。

只要我们团
结一心，就能发挥巨大的力量。

”(2分)
2.俗话说：“三个臭皮匠，___"遇到事情时，多找人商量，也许就能想出好的解决办法。

(1分)
3.通过本单元的学习，我们认识了的胡萝卜先生，的老屋，课文《小狗学叫》中写出了三种结局，我最喜欢第种结局，原因是___ 。

如果我来预测，结局是___ 。

(5分)
七、阅读短文，完成练习。

(27分)
(一)儿童故事画报(12分)
儿童读本充满趣味性，让我们一起走进儿童读本世界，完成下面的练习吧。

封面：_________ 介绍：
1.根据你的预测，最有可能与封面上的图片相关的故事是(2分) ( )
A.《美妙的歌声》
B.《运动鞋》
C.《蓝牙之谜》
D.《美好的旅行》
2.根据封面上的故事名，你预测下面的句子：“他整天躺在商店的橱窗里，看着来来往往的行人。

他多么希望快点有人发现自己，因为他的目标是套在脚丫上去旅行……”可能出自(2分)( )
A.《秋秋的书包车》
B.《运动鞋》
C.《国王的狗》
D.《美妙的歌声》
3.判断下列说法的对错，对的打“√"，错的打“×”(6分)
(1)根据材料可知，这本书是一本课外读物。

( )
(2)这本书读起来很有趣，曾经多次在全国报刊评比中获得大奖。

( )
(3)现在是三月的上半月，乔乔可以买到这本书本月的智力游戏版。

( )
4.《秋秋的书包车》这个故事名中有三个词语，分别是“秋秋"“书包”“车"，这会是一个怎样的故事呢？请用一两句话写一写你的预测。

(2分)
(二)小白兔和小螃蟹(15分)
①星期六早上，小白兔正打算去森林里采蘑菇，突然想起昨天猫
头鹰老师吩咐他们做一个关于健康饮食的综合性学习报告。

于是他告诉了妈妈一声,就向组员小螃蟹家走去。

②小白兔看到小螃蟹正在沙滩上专心地挖洞,就打算作弄他一下。

他轻轻地走到小螃蟹身边,推了他一下。

“哎呀!好痛啊!”原来小螃蟹碰到了一块石头。

“小白兔，你为什么推我呀？看，我都流血了。

"“我又没有用力，再说你哪里有流血？我只看到一些蓝色的水而已。

”“那就是我的血呀!"
③看着小白兔难以置信的样子，小螃蟹解释道：“甲壳类动物,如虾、螃蟹,以及章鱼等软体动物,血液都是蓝色的。

”“真的吗？"小白兔张大嘴巴，呆呆地问道，“一定是因为你们生活在水里，所以血的颜色和我们不一样。

”“当然不是。

"小螃蟹告诉他那是因为软体动物和他们是由血蓝蛋白运送氧气的，血蓝蛋白是含有铜的蛋白质，与氧气结合后会变成蓝色,所以他们的血液是蓝色的。

④小白兔听完，想起妈妈曾经说过人类、鸡、鱼等脊椎动物是由血红蛋白运送氧气的，血红蛋白是含有铁的蛋白质，与氧气结合后就变成红色。

小白兔觉得很有趣，就问小螃蟹还有哪些动物的血液有不同的颜色。

小螃蟹告诉他蜘蛛的血是绿色的，墨鱼的血是墨绿色的，田螺的血是白色的。

⑤“等等，你可以借笔和纸让我写下来吗？回家以后我可以向妈妈……”“明白，明白。

"小螃蟹笑着说，“对了，你不是专门来找我聊天的吧？”小白兔一拍脑袋：“我差点忘了,我来找你是……"
1.联系生活经验理解，第②自然段加点词“作弄”的意思是(2分)
A.开玩笑
B.欺负人
C.玩游戏
D.捉迷藏
2.新思维逻辑梳理这篇文章讲了一件什么事情呢？照样子，把内容概括完整。

(4分)
(小白兔去找小蟯蟹)→(___ )→(小螃蟹向小白兔说明血液的颜色和原因)→( _________)
3.为什么小螃蟹的血液是蓝色的？在正确的说法后的括号中打“√"。

(2分)
(1)因为小螃蟹长期生活在水里。

___( )
(2)因为小螃蟹由血蓝蛋白运送氧气。

( )
(3)因为小螃蟹的血液含有铁的蛋白质。

( )
4.根据文章内容，下列哪一幅图是绿色血液的动物？(2分)
A. B. C.
5.第⑤自然段“回家以后我可以向妈妈……”根据内容预测，小白兔想做什么？(2分)
_________________。

6.小雪和李明读完这个故事后，分别得出了下面的两个结论。

你同意谁的说法？写一写你的理由。

(3分)
①小雪：小白兔不懂就问。

②李明：小螃蟹知道的知识真多呀！
八、习作。

(30分)
题目：蜗牛快递员
读下面故事的开头，根据本单元掌握的预测方法，续写故事的经过和结局。

一天,蜗牛慢慢看到森林快递公司要招收一名快递员，于是就报了名。

因为没有其他人报名，慢慢就成了快递员……
参考答案
一、1.máma 2. dān yà 3. zhòng zhng 4.dàn t án
二、暴雨墙壁备用撞见蜘蛛等睡觉
三、1.吹欢砍 2.饱跑炮
四1.D 2.D 3.C 4.D 5.D
五、1.因为胡萝卜先生长着浓密的胡子，所以他必须每天刮。

2.示例：想让春天休息一下，让花儿歇口气罢了
六、1.人心齐泰山移 2.顶个诸葛亮
3.长着浓密胡子善良、有同情心三不会叫的狗找到同类后，很快就能学会怎样正确地叫了狗最后学会了“汪汪汪”地叫
七、（一）1.D 2. B 3.(1)√(2)×(3)×
4.示例：秋秋的书包越变越大，最后变成了一辆书包车，同学们都能够乘着书包车上学。

(二)1.A 2.小白兔的作弄让小螃蟹流血了小螃蟹告诉小白兔
不同动物血液的颜色
3.(2)√
4.B
5.示例：小白兔想回家向妈妈介绍哪些动物的血液有不同的颜色。

6.示例：我同意李明的说法。

小螃蟹不仅为小白兔解释了自己血液是蓝色的原因，还知道其他血液颜色不同的动物，知道的知识很多。

七、略。