陕西省西安市雁塔区高新一中2024届中考语文仿真试卷含解析

陕西省西安市雁塔区高新一中2024届中考语文仿真试卷
注意事项:
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、积累
1．下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（）
A．我在印度尼西亚经商的好友最近被迫回到国内，他耳濡目染
．．．．了12月22日的海啸袭击，现在谈到还心有余悸。

B．随着华为公司CFO（首席财务官）孟晚舟女士在加拿大被暂时扣留一事的不断发酵，孟晚舟很快成为鲜为人知
．．．．的名人。

C．湛江首条高铁开通后，我市民众无需风尘苦旅
．．．．，只需3个多小时，就可以轻松抵达广州赏美景吃美食。

D．总书记在庆祝改革开放40周年大会上的讲话，起到了抛砖引玉
．．．．的作用，引出了我市许多加快发展的好建议。

2．下列句子中没有语病的一项是（）
A．为切实保障在校学生的食品安全，有关各方将加强对学校食堂卫生、食品的监管，严防不合规的食材和身体不健康的工作人员杜绝进入校园。

B．2019年3月28日，国务院新闻办公室举行新闻发布会，就“提高综合交通运输网络效率，降低交通运输物流成本”介绍有关情况，并答记者问。

C．2012年，“蛟龙”号在马里亚纳海沟完成最大设计深度海试，最大下潜深度7062米左右，刷新了作业型载人潜水器的世界纪录。

D．主席说：“对一个国家的评价，不能只看面积，也要看文化的影响力和对人类文明发展的推动力。

”
3．依次填入下面语段横线处的句子，排序正确的一项是( )
科技兴则民族兴，科技强则国家强。

今天，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，我们比历史上任何时期都更需要建设世界科技强国，________。

________。

________。

________。

________。

________。

广大科技工作者只有大力弘扬科学家精神，勇做新时代科技创新的排头兵，才能肩负起历史赋予的重任。

①新一轮科技革命和产业变革正在重构全球创新版图、重塑全球经济结构
②当今时代，全球科技创新进入空前密集活跃的时期
③但关键领域核心技术受制于人的格局没有从根本上改变
④我国已经成为具有重要影响力的科技大国
⑤也更需要大力弘扬科学家精神
⑥形势逼人，挑战逼人，使命逼人
A．③①⑤②④⑥B．⑤②①④③⑥
C．⑤⑥④②①③D．⑥③①②⑤④
4．下列加点的字，注音正确的一项是（）
A．广袤．（mào）吸吮．（sǔn）B．磅．（pāng）礴底蕴．（yùn）
C．犹豫．（yù）契．机（qì）D．畏难．（nán）承载．（zǎi）
5．按要求填写相应语句。

树树皆秋色，__________。

（王绩《野望》）非淡泊无以明志，__________。

（诸葛亮《诫子书》）__________，我言秋日胜春朝。

（刘禹锡《秋词（其一）》）__________，一览众山小。

（杜甫《望岳》）__________，柳暗花明又一村。

（陆游《游山西村》）春蚕到死丝方尽，__________。

（李商隐《无题》）范仲淹的《渔家傲·秋思》中表现将士们思家与报国矛盾心情的诗句是：__________，__________。

6．名著阅读。

(任选一题作答)下面是两部名著的插图,请任选一幅,简述与画面内容相关的故事情节。

①《水浒传》②《骆驼祥子》《西游记》中,孙悟空曾经三次离开取经团队,请说一下孙悟空第二次离开团队的情节。

二、阅读
7．自古书契多编以竹简，其用帛者谓之为纸。

《周礼》有史官掌邦国大事书于策小事简牍而已。

而古又用札。

《释名》云：“札者，栉①也，如栉之比编之也，亦策之类也。

”汉兴，已有幡纸②代简，而未通用。

至和帝时，蔡伦，字敬仲，用树皮及敝布鱼网以为纸，奏上，帝善其能。

自是，天下咸谓之蔡侯纸。

蜀中多以麻为纸，有玉屑、屑骨之号。

江浙间多以嫩竹为纸。

北土以桑皮为纸。

剡溪③以藤为纸。

海人以苔为纸。

浙人以麦茎、稻秆为之者脆薄焉，以麦稿、油藤为之者尤佳。

黟、歙④间多良纸，有凝霜、澄心之号。

复有长者，可五十尺为一幅。

盖歙民数日理其楮⑤,然后于长船中以浸之，数十夫举抄以抄之，傍一夫以鼓而节之，于是以大熏笼周而焙⑥之，不上于墙壁也。

由是自首至尾，匀薄如一。

①栉：梳子，篦子。

②幡纸：古代将绢帛裁成一定规格，用于写字。

③剡（shàn）溪，水名。

④黟（yī）、歙（shè）：地名。

⑤楮：一种落叶乔木，树皮可造纸。

⑥焙：用微火烘。

1．用“/”给下列句子断句，断两处。

《周礼》有史官掌邦国大事书于策小事简牍而已
2．下列加点字意思相同的一项是
A．其用帛者谓．之为纸是可谓．善学者矣
B．黟、歙间多良．纸良．多趣味
C．盖歙民数日理．其楮尔辈不能究物理．
D．然后于长．船中以浸之故曰：教学相长．也
3．用现代汉语翻译下列句子。

用树皮及敝布鱼网以为纸，奏上，帝善其能。

浙人以麦茎、稻秆为之者脆薄焉，以麦稿、油藤为之者尤佳。

4．根据文意填空。

选文是从____________、__________和纸的制法工艺三个方面介绍纸文化的。

根据原文推断：最早“____________”，所以“纸”的表意形旁为“纟”；文中描写古法造纸工艺中“捞纸”程序的句子是
“____________”。

（用原文内容填空）
8．阅读下面文言文选段，完成后面小题
（甲）鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。

二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。

生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。

二者不可得兼，舍生而取义者也。

生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。

如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。

是故所欲有甚于生者，恶有甚于死者。

非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

选自《鱼我所欲也》
（乙）子墨子曰：“万事莫贵于义。

今①谓人曰：‘予子冠履而断子之手足，子为之乎?’必不为。

何故?则冠履不若手足之贵也。

又曰：‘予子天下，而杀子之身，子为之乎?’必不为。

何故?则天下不若身之贵也。

争一言②以相杀，是贵义于其身也。

故曰：万事莫贵于义也。

”
选自《墨予·贵义》
（注释）①今：若，如果。

②一言：一句话，即关系到正义与非正义的一句话。

1．解释下列句中加点词的意思。

（1）故不为苟得也（______________）
（2）故患有所不辟也（_____________）
（3）是贵义于其身也（______________）
（4）予子冠履而断子之手足（______________）
2．下列句中的“之”与例句中的“之”用法相同的一项是（）
例：断子之手足
A．人皆有之
B．予独爱莲之出淤泥而不染
C．辍耕之垄上
D．醉翁之意不在酒
3．用现代汉语翻译下面的句子。

(1)非独贤者有是心也。

(2)万事莫贵于义也。

4．甲乙两文都运用了比喻论证阐明观点，乙文用“冠履不若手足之贵也”论证“万事莫贵于义”，甲文则用
“_________________”论证“__________________”的观点。

甲文"所欲有甚于生者，所恶有甚于死者"与乙文中
________________________表达了同样的观点。

5．你认为两文中的“义”的内涵是什么?今天我们还有坚持的必要吗?为什么?
9．阅读郑文宝的《柳枝词》，完成小题。

柳枝词
（宋）郑文宝
亭亭①画舸②系春潭，直到行人酒半酣③。

不管烟波与风雨，载将离恨过江南。

（注）①亭亭：高高耸立的样子。

②画舸（gě）：即画船。

③半酣：半醉。

（1）诗中短语“烟波与风雨”一语双关，请写出你的理解。

（2）这首诗从多个不同角度表现离愁别恨，试选择两个角度进行简要分析。

10．阅读下文，完成小题
造屋记
蒋曼
①二哥刚刚说要修房子，爷爷就收拾好城里的细软，马不停蹄地回家。

即使他跟我们在城里生活了五年，即使他打牌的牌友都凑得够一桌，他还是心急火燎地回家。

他要修房子。

②爷爷八岁时就没了爹娘，歇息在山神庙里。

到别人家做工，随便一块空地，就能蜷缩着睡过去。

醒来时，做不完的活。

凑合着长大，一长就长到了八十几。

成了家，有了五个孩子，又有了大大小小的孙子、重孙子。

过年时，拍照，一张照片装着满满的子嗣和岁月。

③爷爷常常把照片拿出来端详，看着看着，就乐呵呵：落地生根，开枝散叶，我这根独苗，长了好大一枝。

④爷爷除了种庄稼，还会编篾，把后山上的翠竹像变戏法一样，编成大半个家。

以前是茅草屋，全靠竹子编来编去，编了墙，用大楠竹做梁，毛竹做椽，铺一屋顶的茅草，也是安稳的家。

然后编箩筐、晒席、簸箕、筲箕，给丝瓜、四季豆、豇豆搭好竹架子，扎菜地边的篱笆，做刷锅用的竹刷子。

⑤爷爷夜以继日地编，像院坝边高树上那只勤劳的喜鹊，编一个巢，编一座房，遮风挡雨就能让人满意。

一个人一辈子睡烂两床竹篾席就差不多了，爷爷说这话时比划着两根手指，胸有成竹。

爷爷对生命如此笃定，却从来没想过一生会修三次房。

⑥庄稼人一生没多大奢望，最大的心愿就是修一水高大、整齐的青瓦房。

爷爷的青瓦房从种树开始，他在山坡上见缝插针地种：柏树，青冈，香樟。

⑦爷爷种的都是要几十年才成材的树。

树长，孩子也长，一天一个样，只等孩子长成劳力，树长成栋梁。

土是早已摸热了的熟土，用最好的木材，烧上几天几夜的窖，红彤彤的热窖把湿软的黄土变成了硬实的青瓦，一片一片排成长队，围成层层的瓦圈，等着上梁。

后山的石岩上凿下来的片石、方石，整整齐齐码在该在的地方。

地里的泥巴长得出庄稼，也能长出房。

爷爷那身气力，硬是把躺着的泥垒成竖着的土墙。

⑧木柱子下面的础石凿成象棋样的圆饼，侧面雕刻着胖头鱼，鱼鳞细密而清晰，还有寿桃和繁花，在灰白色的石头里鲜艳欲滴。

墙虽然是泥土夯的，也厚实方正，冬暖夏凉。

爷爷坚持要刷上青色的灰底，在青色的灰底上，爷爷和工匠一起用石灰水画出青砖的样子，一笔一笔，上下错缝，横平竖直。

⑨把泥土夯成的青瓦房画成结实、规整的青砖房。

爷爷就好这样的面子，那些辛苦的日子和漫长的等待终究等到了快活自得。

画出来的青砖瓦房毕竟不在纸上，在麦苗青青的山间地头。

炊烟升起，一缕一缕熏老了岁月。

⑩孩子们像熟透了豆荚里的豆，弹得远远的。

人走空了，房子就老去，木梁、石板、青瓦悄悄颓圮。

老家的房子垮了，这人到哪里，心都不踏实。

八十五岁的爷爷要修最后的青砖楼房：混凝土，钢筋现浇，三层小楼。

二哥的房，终究还是修在老屋的地基上。

爷爷哪里闲得住，说是守工地，从给工人烧水开始，几个月后，成了标准杂工。

哪里缺人手，就顶上去。

他和工人都忘记了年龄。

现浇水泥要用大量的木板支模，模具成型后再拆木板。

爷爷把木板上的钉子挨个取下来，一张板子几十颗，取了一百多张，每张板子节约了好几十的成本。

爷爷觉得自己创造了巨额的财富，掐着红肿的指头在心里算了好几遍。

少睡点觉又有什么关系呢？爷爷这一辈子没吝惜过自己的力气。

爷爷看着楼房一天天从地里长出来，钢筋都是指头粗，楼板厚实。

爷爷粗糙的手摸着扎实的楼房，心里踏实：绝对要管一百年。

爷爷守着偌大的三层楼房，满足而空荡荡地睡下。

儿孙满堂的盛况一年只有几天，爷爷自作主张把十几个房间都安排好。

一楼背阴的房放粮食，二楼的床垫放在二哥的房里，小孙女喜欢三楼的阳台房，新安好了纱窗。

重孙子们的书房刚好避过下午的太阳。

回娘家的女儿房里堆着棉被，随便来多少都能睡下。

爷爷在楼房旁边种了花树，乡下的土地那么多，又厚又肥，种的花最接地气，种的菜生机勃勃。

爷爷从此生活在儿孙满堂，花团锦簇的楼房里，他每天巡视着这扎实厚重的家当，一生的圆满与期望把空荡荡的楼房装得满满的。

（选自《人民日报》2019年03月27日20 版）
1．通读全文，简要概括爷爷一生造屋的经过。

八岁时，没有屋→①成家后，_____→②壮年时，_____→③八十五岁时，_____
2．从修辞角度赏析第⑩段画线句子。

3．第段画线句子有什么作用？
4．说说本文中的爷爷与李森祥《台阶》中的父亲的人物形象有何异同。

11．阅读下面的文章，完成下列小题。

看护父亲的孩子
[意]亚米契斯
一个春雨绵绵的早晨。

一个满身泥水的乡下孩子，来到那不勒斯市一家著名的医院门口，递了一封信给看门人，说要找他入院不久的父亲。

看门人瞥了一眼信的大致内容，就叫了一个护士领孩子过去。

看着病人的样子，孩子哭起来。

病人很瘦，头发变白了，胡须变长了，肿胀的脸又青又暗，皮肤像要破裂似的发亮，眼睛变小了，嘴唇变厚了，全然不像父亲平日的模样。

呼吸很微弱，只有额头轮廓和眉毛还有点像父亲。

孩子叫着：
“父亲！父亲！认得我吗？我是西西洛！母亲不能来，叫我来照顾你。

请看看我，跟我说句话吧！”
病人看了孩子一会儿，又闭上眼睛。

“父亲！父亲！你怎么了？我是你的儿子西西洛啊！”
正胡乱想着，有人用手轻轻拍他的肩膀，抬头一看，原来是医生。

“不要担心，他脸上发丹毒了。

虽然病情很厉害，但还有希望。

你要细心照顾他！你在这里真是再好不过了。

”
从此，西西洛就细心照顾起父亲。

病人常常看着西西洛，好像不很清醒，不过注视他的时间慢慢变长了。

当西西洛用手帕捂着眼睛哭的时候，病人总是凝视着他。

有一次嘴唇微动，好像要说什么。

他昏睡之后清醒一点儿的时候，总是睁开眼睛寻找看护他的人。

西西洛自己也很高兴，把母亲，妹妹们的事情以及平时盼父亲回国的情形都说给他听，又用深情的话劝慰病人。

到了第五天，病人的病情忽然加重，护士送来的药和食品，只有西西洛喂他才肯吃。

下午四点钟西西洛依旧独自流泪，忽然听见屋外有脚步声，还有人说话：“护士小姐！再见！”
这使西西洛跳了起来，激动地抑制住叫喊的冲动。

一个胳膊上缠着绷带的人走了进来。

西西洛站在那里，发出刺耳的尖叫——“父亲”！那人回头一看，也叫起来：“西西洛！”箭似的跑到他身旁：
“啊！西西洛，这是怎么回事？你认错人了！你母亲来信说你已经来到医院了，快把我担心死了！西西洛！怎么这样憔悴？我已经好了，母亲、孔赛德拉、小宝宝都好吗？我正要出院！天呀！竞有这样阴差阳错的事！”
西西洛想说家里的情况，可说不出话来。

“走吧！我们今晚还能赶到家。

”父亲拉他走，可西西洛一动不动，却回头看着那病人。

病人也睁大眼睛注视着西西洛。

西西洛从心里流出这样的话来：“别急，父亲！请等一等！我现在不能回去。

我在这里住了5天，已经把他当作你了。

我那么爱他，你看他看我的眼神！他不能没有我。

父亲！请暂时让我留在这里吧！”
父亲犹豫不决，看看儿子，又看看病人，问周围的人：“他是谁？”
“跟你一样，也是个农村人，刚从国外做工回来，恰好跟你同一天住进医院。

进来的时候不省人事，话也不能说
了。

家里人好像不在附近。

他准是把你的儿子当成自己的儿子了。

”
病人仍看着西西洛。

“那么你留在这里吧，善良的孩子。

我先回去让你母亲放心。

这几块钱你当作零用。

再见！”父亲说完，吻了儿子的额头就走了。

西西洛回到病床旁边，病人似乎安心了，西西洛不离病人半步，病人也紧紧盯着西西洛，吃力地动着嘴唇想要说些什么，眼神也很和善，只是瞳孔渐渐缩小而且渐渐昏暗起来。

西西洛紧紧握住病人的手，病人睁开眼，看了看西西洛就闭上了。

“他去了！”西西洛叫着。

“回去吧，善良的孩子。

神会保佑你这样的人的，你将来会得到幸福的，快回去吧！”
护士把窗台上养着的花取来一束交给西西洛：“没什么可送你的，请收下这花当作纪念吧！”
“谢谢！”西西洛收下花，擦着眼泪。

“但是我要走远路，花会白白枯萎的。

”说完将花撒在病床四周，“把这花留下当作纪念吧！谢谢医生和护士小姐！谢谢大家！”又对着死者说：“再见！”
忽然不知道该如何叫他，西西洛想了一下，就用几天来已经习惯的称呼说：“再见，父亲！”说着取出衣服包，打起精神，缓缓走出去。

外面天亮了。

1．小说中哪些内容暗示了西西洛照顾的病人不是自己的父亲？
2．分析下列句子中加点词语所反映的人物心理。

有一次嘴唇微动
．．地动
．．，好像要说什么。

病人也紧紧盯着西西洛，吃力
着嘴唇想要说些什么。

3．小说首尾都有一段精短的景物描写，说说它们在文中的作用。

4．明明是西西洛认错了父亲，作品为什么还以“看护父亲的孩子”为题？请结合小说的情节及主题谈谈你的理解。

三、应用
12．学校开展寒假游学活动，同学们在齐鲁大地旅行，探究文化底蕴，领略齐鲁魅力。

请根据要求，完成下列问题。

（1）（游泉城）趵突泉居泉城济南七十二名泉之首，被誉为“天下第一泉”。

下面这幅书法名帖是书法大家赵孟頫有感于趵突泉美景而作。

有同学对这幅名帖作了如下评价，不正确的一项是（）
A．作品用笔清晰流畅，点画圆润，外柔内刚。

B．作品筋骨劲挺周正，情感奔放，喷薄而出。

C．作品用墨浅深自如，浓淡皆宜，俊美典雅。

D．作品布局匀称均衡，章法平和，温厚疏朗。

（2）（登泰山）同学们登上泰山，饱览大好山川的同时，感受到泰山丰富的文化底蕴。

泰山是中国历史上唯一举行过皇帝封禅大典的名山，帝王将相、名人宗师对它仰慕备至，因而泰山常用来比喻敬仰的人和重大的有价值的事物。

下列选项中的“泰山”不含喻意的一项是（）
A．人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛 B．人心齐，泰山移
C．泰山一何高，迢迢造天庭 D．仰之如泰山北斗
（3）（访曲阜）曲阜之行中，当地某中学的学生陪同学们拜孔庙，谒尼山，访杏坛。

回家后，同学们纷纷在微信中给曲阜的学生留言，不约而同地用到了《论语》中的语句。

下列留言不恰当的一项是（）
A．你们丰富的知识，独到的见解，让我佩服不已。

“见贤思齐焉”，我将以你们为榜样，增加自己的文化积淀。

B．曲阜同学热情周到，彬彬有礼，侃侃而谈。

“君子欲讷于言而敏于行”，你们真不愧是圣人故里的谦谦君子啊！C．子日：“与朋友交，言而有信。

”我们一定会信守承诺，经常与大家交流感兴趣的古都文化，共同品味京华魅力。

D．“有朋自远方来，不亦乐乎。

”曲阜的朋友们，欢迎你们到北京相聚，让我们一起去领略首都风采，再续友情。

四、综合性学习与写作
13．从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

题目一：一句简单的话语，一个简单的动作，一个简单的想法，可寄寓深情，饱含深意。

一个看似简单的符号，背后却有着一段难以忘杯的往事；一种看似简单的生活方式，却是充满人生智慧的选择……看似简单，其实并不简单。

请以“似简而深”为题目，写一篇文章。

题目二：清明节、端午节、中秋节、重阳节、春节……这些我们熟悉的传统节日已经有千年的文化传承。

随着时间的推移，社会的发展，会不会诞生一些新的节日呢？2119 年，在传统或者新的节日里，一定会发生一些不一样的故事。

请你发挥想象，将“2119年的节”补充完整，构成你的作文题目，写一篇文章。

要求：（1）请将作文题目抄写在答题纸上。

（2）字数在600-800之间。

（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

参考答案
一、积累
1、C
【解题分析】
A项的成语使用有误，“耳濡目染”指经常听到看到，不知不觉地受到影响，与此处的语境不符；B项有误，“鲜为人知”意思是很少有人知道，用在这里不恰当；D项有误，“抛砖引玉”比喻自己用粗浅的、不成熟的意见，引出别人高明的、成熟的意见，不合语境。

风尘苦旅：形容饱经沧桑的旅途生活。

使用正确，故选C。

【题目点拨】
本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。

要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。

成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。

2、D
【解题分析】
试题分析：A. 语意表达与真实要表达的意思相悖，可去掉“杜绝”。

B.语序不当，把“介绍有关情况”改为“的有关情况进行介绍”。

C.前后矛盾，去掉“左右”。

D.正确。

故答案为D。

3、B
【解题分析】
本题考查句子排序能力。

解答此类题，一般通过抓关键词、中心句、句与句之间的连接词去逐句推敲。

首句是⑤，紧承“建设世界科技强国”说明更需要大力弘扬科学家精神；然后是②，写当今时代的科技创新特点；接着是①，从科技革命和产业变革角度说明世界的特点；再接着是④，具体说明我国在科技方面的影响；紧接着是③，转折说明我国科技的短板；最后是⑥，用三个“逼人”阐述我国科学短板带来的问题。

故选B。

【题目点拨】
做本题时注意上下的过渡和衔接，语言要简明、连贯、得体。

注意语段中的表示时间的词语。

具体方法是紧紧抓住“序”字做文章，先确定中心句；然后再梳理各句之间的关系，如果有关键词的一定要抓关键词；最后逐句推敲，看整段是否符合一定的顺序。

4、C
【解题分析】
A.吸吮．（shǔn）。

B. 磅．（páng）礴。

C. 正确。

D. 承载．（zài）。

5、（1）山山唯落晖（2）非宁静无以致远（3）自古逢秋悲寂寥（4）会当凌绝顶（5）山重水复疑无路（6）蜡炬成灰泪始干（7）浊酒一杯家万里燕然未勒归无计
【解题分析】
默写常见的名句名篇。

首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。

这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。

近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。

此题要注意“晖”“致”“寥”“凌”等字词的书写。

6、（1）①示例：高俅诬林冲行刺，把林冲发配沧州。

又买通解差董超、薛霸在途中加害。

鲁智深唯恐其途中有失，暗地跟踪，至野猪林，解差正欲谋害林冲时，鲁智深挺身而出，救林冲脱险，并一直送到了沧州。

②示例：曹先生遭到特务的跟踪，不敢回家，他让祥子去接他的老婆孩子。

祥子刚到曹家，就被孙侦探抓住。

孙侦探骗祥子说他与乱党曹先生串通，需要花很多钱疏通才能免罪，这样就把祥子攒下来准备第二次买车的钱全部骗走了。

（2）示例：师徒四人路经白虎岭时，孙悟空打死了先后化作一家三口的白骨精。

猪八戒搬弄口舌，唐僧误以为孙行者滥杀无辜，念紧箍咒惩罚悟空，最后写了贬书，将他赶回了花果山。

【解题分析】
试题分析：（1）此题考查学生对文学名著的阅读与识记能力。

解答文学名著题，必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要对内容进行归纳整理。

图一描绘的是《水浒传》中林冲发配沧州的故事——林冲误入白虎堂，高俅诬林冲行刺，把林冲发配沧州。

又买通解差董超、薛霸在途中加害。

花和尚鲁智深唯恐林冲在途中受到伤害，暗地跟随，至野猪林，解差正欲谋害林冲时，鲁智深挺身而出，救林冲脱险，并一直送到了沧州。

图二描绘的是《骆驼祥子》被孙侦探骗祥子买车钱的故事——曹先生遭到特务的跟踪，不敢回家，他让祥子去接他的老婆孩子。

祥子刚到曹家，就被孙侦探抓住。

孙侦探骗祥子说他与乱党曹先生串通，需要花很多钱疏通才能免罪，这样就把祥子攒下来准备第二次买车的钱全部骗走了。

（2）根据《西游记》的相关情节概括作答。

孙悟空离开师父唐僧有三次：第一次是有伙山贼抢劫他们，然后被孙悟空打死了几个，唐僧责怪悟空杀生，孙悟空于是一气之下回了花果山。

后来孙悟空去龙宫玩，看到龙宫墙上有一幅拜师画，又想到自己拜师的经过和唐僧对自己的好，又回到了唐僧身边。

刚好这时观音给了唐僧紧箍咒。

第二次是“孙悟空三打白骨精”的时候，唐僧埋怨他滥杀无辜，孙悟空一气之下回了花果山；后来宝象国唐僧遇难，猪八戒用激将法将其请出。

第三次是“真假美猴王”，假悟空冒充真悟空，被唐僧误会，赶走了孙悟空；后来真假悟空在一起打了起来，被如来佛祖分了出来，孙悟空又回到了师傅身边。

据此可作答。

二、阅读
7、1．《周礼》有史官掌邦国／大事书于策／小事简牍而已
2．A
3．（1）他用树皮、破布、渔网制作纸张，进献给皇帝，和帝称赞他的本领。

（2）浙江人用麦茎、稻秆所造的纸既脆又薄，用麦稿、油藤造的纸尤其好。

4．（1）发展过程制作材料（2）用帛者谓之为纸数十夫举抄以抄之。