教科研管理制度及奖惩制度范文(3篇)

教科研管理制度及奖惩制度范文
(讨论稿)
第一章总述
第一条科研组是学校教育科研的管理机构，受学校行政、学校教导处直接领导，业务上接受上级教育科研部门的管理和指导。

第二条学校科研组遵循“立足实践，服务教育改革”的原则推动和开展本校的教科研工作。

以有利于推进素质教育，深化二期课改，有利于提高办学质量，有利于推动学校教育事业的发展为宗旨。

第二章组织机构及工作职责
第三条学校科研组由校长担任第一负责人，副校长为分管领导，落实一位副教导主任为科研条线负责人。

科研组成员应是具有强烈的事业心和责任感。

具有一定的研究能力和组织管理能力的骨干教师或学校领导。

第四条学校科研组的工作职责：
1、制定本校教育科研工作规划及课题管理办法，推动本校科研工作的开展。

2、组织本校教育科研课题的立项、实施、阶段审议、结题验收及评奖：具体管理本校课题的研究全过程。

3、吸收、运用、推广优秀教育科研成果并尽快将其转化为教育效益。

4、指导本校课题承担者有效地开展课题研究工作，并为研究工作的良好运作创造必要的条件。

5、组织本校教师教育理论的学习、培训工作，提高教师的教育科学研究水平。

6、接受上级部门下达的研究任务。

第五条制定出本校的教育科研管理办法。

使本校科研课题工作落实，任务明确，保证课题顺利实施。

第六条学校科研组应大力营造学校的科研气氛，在全校教职工中树立“科研兴教，科研兴校”的意识。

同时，通过教育科研活动提高教师的业务素质。

第三章学校科研课题的管理
第七条课题组的成立
1、设组长____人，课题组成员3--____人。

课题组组长职责是：
①承担并主持课题的主要研究任务；
②协调课题组成员力量，保证课题研究计划顺利开展；
③加
强上下联系；
④计划决定研究工作日程，有效使用课题研究的经费。

2、课题组可根据研究工作需要聘请研究工作顾问或指导者。

3、课题组成员分工合作，具体职责。

①在组长的领导下，分步实施课题研究；
②收集信息，分析研究；
③设计调查问卷，访问相关人物；
④收集资料，并作初步分析；
⑤配合组长撰写研究报告或论文。

第八条课题申报立项
1、校级课题申报立项。

由个人或课题组向学校科研组提交书面申请，课题方案和研究工作计划。

学校科研组对课题进行初审后提交学校行政审批，批准后即为校级课题。

2、区级课题立项：
(1)由学校科研组向区科研室报送项目申请书，并提交课题方案。

(2)同意申请后，再交课题研究工作计划一份，课题方案简况一式三份。

(3)审查末通过的仍作为校级课题。

3、市级课题立项
由课题组提出书面申请，按市级课题申报材料要求组建档案并申报，待市立项审查通过。

第九条课题开题
l、课题开题工作由学校科研室与课题组共同完成。

课题承担人要认真修改和完善课题方案，并准备好如下材料方可开题：
a、课题开题通知；
b、课题背景材料(或调查报告)；
c、课题方案；
d、课题研究工作计划；
e、前期研究小结。

2、开题过程：
a、宣读立项通知；
b、课题背景介绍；
c、介绍课题方案；
d、宣布课题研究工作计划；
e、前期研究小结；
f、课题咨询与论证；
g、开题会总结。

3、课题开题应视其研究领域邀请有关人员参加开题会，会议涉及的问题有记录并存档，开题情况用教育信息形式上报上级主管部门。

第十条课题实施
由课题组组长(或指定负责人之一)负责课题实施，按课题研究工作计划组织课题组全体成员开展各种研究活动，活动中主研者和参研者均应发表自己的意见并承担一定的任务，每次活动后，认真分析得失，作好记录，并为下次活动作好准备。

第十一条课题中期报告登记
学校科研组负责对不同层级的科研课题进展情况进行认真登记，其内容包括：
①开题报告登记；
②中期情况登记；
③结题报告登记。

登记表由科研组统一印刷，不同层级的课题，分开题、中期、结题三项逐一登记，最后建立进展报告登记册，每次登记应填写登记表一式二份，一份报区教育科研部门备查，一份由学校存档。

第十二条结题管理
l、课题结题时，学校科研室及时向上级管理部门提交结题申请报告。

2、请求鉴定的成果应包括如下的材料：
a、课题结题鉴定申请书；
b、课题研究方案；
c、课题研究工作总结(工作过程总结)；
d、课题研究报告、论文或专著；
e、课题研究(实验)效果报告；
f、推广应用方案；
g、课题经费使用情况。

第十三条档案管理
1、课题研究建档范围
①计划选题阶段。

立项申请、审批手续、工作计划、开题报告、方案论证等。

②研究阶段。

各种原始记录、音像材料、工作日记、会议记录、进展报告、研究方案及修改记录、经验总结、有关论文、教育教学效果测查情况、阶段报告等。

③总结鉴定阶段。

课题进展报告登记册，研究报告、成果报告、经验总结、论文、专著、结题验收有关材料(申请报告、鉴定会记录、鉴定结论证书)等。

④成果推广应用阶段。

成果推广应用情况、效果、效益。

⑤成果获奖材料。

2、课题研究档案管理
①课题档案由课题负责人建立，应有专人负责收集、整理和保管，并定期进行检查，确保材料完整、准确、系统。

凡归档的文件材料，要求格式统
一、工整清晰、规范、便于保存和查阅。

②学校科研室应责成课题组建立课题研究档案，并在结题后妥善管理。

③课题负责人应向上一级管理部门呈交下列档案材料各一份：
a、教育科研项目立项申请书；
b、阶段研究工作小结；
c、方案修订情况；
d、终结成果报告、研究报告、课题进展登记册、鉴定结论、证书；
e、获奖情况；
f、研究经费决算报告。

④项目研究档案的建立与管理工作，应作为评审表彰优秀成果的组成部分。

第四章科研队伍建设
第十四条学校科研组应采取多种形式，通过多种途径提高教师素质，加强校科研队伍的建设。

促使学校形成一支学科齐全，具有一定影响和带头作用的科研队伍。

第十五条做好教师的教育理论学习辅导工作。

教师的教育理论学习应列入学校议事日程，做到每期有计划、有内容、有安排、有记载、有检查。

为了落实教育理论学习，学校教科室、图书室必须配备一定数量的教育科研理论书籍、杂志，供组织教师学习或教师选学。

第十六条加强理论学习，按期对教师进行教育科研培训。

坚持常年不懈学习教育理论、学习和研究教育科研方法。

学校教科室、科研领导小组、课题主研人员应经常参加上级组织的教育科研培训。

每学期，由教科室组织一次校级教育科研理论及方法的培训，可邀请上级教育教学研究部门的专家作专题报告。

第五章科研工作的计划和总结
第十七条学年初，学校科研组根据本校学年工作提出本校本年度科研工作计划。

对本学年度科研工作的目标、任务、要求等作统一安排，并按计划将科研工作落在实处。

学校科研工作学年度计划应是本校整体工作计划的一个重要组成部分。

学期末，学校科研组应对全校一年来的科研工作进行全面总结。

第十八条科研组应督促校内的各级各类课题组、年级、班、组、个人的科研工作计划在学年初(第一周内)交科研组，学年度末将科研工作总结报学校教科室。

每学年度末举办一次学校论文、经验交流会。

第六章物资及经费保证
第十九条学校科研组在每半年初，向学校行政提出科研工作所需的器材、设备、资料的购置计划，学校行政研究决定后购置，以保证科研的顺利进行。

第二十条每年学校应对科研提供专项经费，对已立项承担课题的课题组长、主研成员，给予一定的资料费补助；完成课题后，视承担任务的多少，分别给予奖励。

第二十一条本规程自学校行政会研究决定通过之日起实行。

第七章奖励制度
第二十二条：对于各级课题申请的奖励：
a、对于申请校级课题，并录用的课题，学校将予以申请奖励____元；
b、对于申请区级课题，并成功的课题，学校将予以申请奖励____元；
c.对于申请市级课题，并成功的课题，学校将予以申请奖励____元；
d、对于申请国家级课题，并成功的课题，学校将予以申请奖励____元；
第二十三条对于各级课题中期检查的评定奖励：
a、学校行政对于各级各类课题进行中期检查。

研究进程、资料收集、中期报告等。

b、对于鉴定为a等的予以支付申请科研经费的二分之一；对于鉴定为b等的予以支付申请科研经费的三分之一；对于鉴定为c等的予以支付申请科研经费的四分之一；对于鉴定为等外的则不予以支付申请科研经费，直到其整改提高以后再作评定。

第二十四条对于各级课题结题的评定与奖励：
a、课题结题论文发表在国家级刊物上的予以奖励____元；
b、课题结题论文发表在市级刊物上的予以奖励____元；
c、课题结题论文发表在区级刊物上的予以奖励____元；
d、课题结题以展示课的形式。

市级展示予以奖励____元；区级展示予以奖励____元；校级展示予以奖励____元。

e、课题结题以撰写案例的形式。

发表在市级刊物上的予以奖励____元；发表在区级刊物上的予以奖励____元。

g、学校对于课题所需的经费进行审核，除中期支付、正常研究开支以外，如在区级及以上刊物发表及区级及以上获奖的，一次性发放其余的科研经费。

教科研管理制度及奖惩制度范文（2）
一、教科研管理制度
1. 研究项目管理
1.1 项目申报与审核
1.1.1 学校教务部门每年统一发布研究项目申报通知，鼓励教师主动申报研究项目。

1.1.2 项目申报需提交详细的研究计划书，包括研究目标、研究方法、实施方案等内容。

1.1.3 申报材料由学校专门组织的评审委员会进行评审，评审结果及时通知项目负责人。

1.2 项目管理与实施
1.2.1 项目负责人需按照研究计划书确定的时间节点进行研究工作，并定期向学校汇报进展情况。

1.2.2 学校设立专门的项目管理部门，负责协调项目的资源、经费等事宜。

1.2.3 项目结束后，项目负责人需提交研究报告，并对研究成果进行总结和评价。

2. 教师科研成果管理
2.1 成果鉴定与奖励
2.1.1 学校设立科研成果鉴定委员会，对教师的研究成果进行评审和鉴定。

2.1.2 对于具有一定价值和影响力的科研成果，学校将给予奖励，包括荣誉称号、经费支持等。

2.2 论文发表与引用
2.2.1 学校鼓励教师将研究成果通过学术论文的形式进行发布，并提供相应的论文发表支持。

2.2.2 对于发表在国内、国际高水平学术期刊上的论文，学校将给予一定的奖励，并鼓励引用教师的研究成果。

2.3 学术交流与合作
2.3.1 学校积极组织学术交流活动，鼓励教师参加国内外学术会议，进行学术报告和交流。

2.3.2 学校鼓励教师与其他高校、科研机构进行合作研究，并提供相应的支持。

3. 知识产权保护
3.1 学校与教师共同拥有教师在工作期间创造的知识产权，学校对教师的知识产权进行保护并合理利用。

3.2 学校为教师提供专利申请、商标注册等支持，并与教师签订合同明确双方权益。

3.3 学校鼓励教师将知识产权转化为实际产品或服务，提高科研成果的社会经济价值。

二、教科研管理制度的奖惩制度
1. 研究项目奖励
1.1 对于研究项目取得重要成果的团队，学校将给予一定的奖励，包括经费支持、荣誉称号等。

1.2 对于项目负责人在项目管理和实施过程中表现突出的，学校将给予一定的奖励，包括奖金、晋升等。

2. 科研成果奖励
2.1 对于具有重要学术价值和影响力的科研成果，学校将给予一定的奖励，包括荣誉称号、经费支持等。

2.2 对于发表在国内、国际高水平学术期刊上的论文，学校将给予一定的奖励，包括奖金、学术津贴等。

3. 学术交流与合作奖励
3.1 对于在学术交流活动中取得突出成绩的教师，学校将给予一定的奖励，包括奖金、学术津贴等。

3.2 对于与其他高校、科研机构进行合作研究并取得重要成果的教师，学校将给予一定的奖励，包括荣誉称号、经费支持等。

4. 违纪违规处罚
4.1 对于研究项目管理和实施过程中失职、渎职、违法违纪的教职工，学校将给予相应的处罚，包括责任辞退、降职等。

4.2 对于教师在科研成果鉴定、论文发表等方面存在严重违规行为的，学校将给予相应的处罚，包括取消奖励、停止资助等。

4.3 对于侵犯知识产权的教职工，学校将依法处理，追究法律责任。

以上是教科研管理制度及奖惩制度的一些范本，可根据实际情况进行调整和完善。

教科研管理制度及奖惩制度范文（3）教科研管理制度范本
第一章总则
第一条为加强学校教科研工作的管理，规范教科研活动的进行，提高教科研工作的质量和水平，特制订本制度。

第二条本制度适用于学校工作人员及相关教职员工。

第三条学校教科研工作应遵循科研活动中的诚实、创新、公正、透明等基本原则。

第四条学校教科研工作应符合国家法律法规、学校规章制度等相关要求。

第五条学校应建立健全教科研管理机构，明确责任分工，确保教科研工作的有序进行。

第六条学校应建立教科研工作档案，并定期进行备案和审查。

第二章教科研活动的组织与管理
第七条学校应根据教科研工作的需要，制定年度教科研计划，并向各相关单位和个人进行发布。

第八条教科研工作应按照计划进行，如有变动应及时申报并调整计划。

第九条教科研项目的立项应按照相关规定进行，需报请学校领导批准。

第十条教科研项目的执行应监督并及时报告项目进展情况。

第十一条学校应制定教科研资金管理办法，确保教科研活动经费的合理使用。

第三章教科研成果的评价和奖励
第十二条学校应对教科研成果进行评价和奖励，对取得突出成绩的个人和团队进行表彰和奖励。

第十三条教科研成果的评价应根据成果的创新性、学术水平、实用性等进行综合评估。

第十四条学校应建立教科研成果的申报和审核制度，并及时公示评审结果。

第十五条学校领导应定期组织教科研成果的交流和评审活动，提高教科研成果的质量和影响力。

第四章教科研活动的监督与考核
第十六条学校应建立教科研活动的监督和考核制度，对教科研工作进行定期检查和评估。

第十七条教科研活动的监督和考核应包括对项目执行情况、成果质量、经费使用等方面的评估。

第十八条教科研活动的监督和考核结果应据实公布，并对考核结果做出相应处理。

第五章教科研违规行为的处理
第十九条对于教科研违规行为，学校应及时进行处理，依法追究相关责任人的法律责任。

第二十条教科研违规行为包括但不限于：学术不端、严重失职、滥用职权、贪污挥霍、违规使用经费等。

第二十一条学校应建立对教科研违规行为的检举投诉渠道，并对检举投诉进行核实和处理。

第二十二条对于教科研违规行为，学校应按照本制度和法律法规规定，给予相应的处罚和纪律处理。

第六章附则
第二十三条对于本制度未尽事宜，学校可根据实际情况进行补充和完善。

第二十四条本制度自发布之日起实施，学校教科研管理制度范本制度废止。

第二十五条本制度解释权归学校教务处所有。

奖惩制度范本
第一章总则
第一条为规范学校的奖惩工作，激励教职员工提高工作业绩和个人能力，维护学校的正常秩序，特制订本制度。

第二条本制度适用于学校所有工作人员及相关教职员工。

第三条学校奖惩工作应遵循公正、公正、公开、透明的原则。

第四条学校奖惩工作应符合国家法律法规、学校规章制度等相关要求。

第五条学校应建立健全奖惩管理机制，并明确责任分工，确保奖惩工作的有序进行。

第二章奖励的类型和条件
第六条奖励分为个人奖励和集体奖励两种类型。

第七条个人奖励主要包括先进个人、优秀教师、师德标兵等。

第八条集体奖励主要包括先进集体、创新团队、科研项目组等。

第九条个人奖励应具备以下条件：工作业绩突出、专业水平高、具备良好的师德和职业素养等。

第十条集体奖励应具备以下条件：集体协作能力强、团队凝聚力高、成果显著等。

第三章惩罚的类型和程序
第十一条惩罚分为纪律处分和经济处罚两种类型。

第十二条纪律处分主要包括警告、记过、记大过、降级、开除等。

第十三条经济处罚主要包括罚款、工资扣除等。

第十四条惩罚的程序应按照相关法律法规和学校规章制度进行，包括听证、复核等程序。

第四章奖惩的审核和公示
第十五条奖惩的审核应由学校领导或奖惩委员会进行，确保公正和客观性。

第十六条奖惩的结果应以书面形式通知奖惩对象，并进行公示和备案。

第五章奖惩的申诉和复核
第十七条对于奖惩结果不满意的人员，可以提出申诉，并由学校奖惩委员会复核。

第十八条学校奖惩委员会应及时受理申诉，并进行核实和复核。

第十九条学校奖惩委员会应根据事实重新评估奖惩结果，并作出最终决定。

第六章附则
第二十条对于本制度未尽事宜，学校可根据实际情况进行补充和完善。

第二十一条本制度自发布之日起实施，学校奖惩制度范本废止。

第二十二条本制度解释权归学校工会所有。