广东省阳江市江城区2018-2019学年度第二学期七年级期末教学质量监测语文试题及答案(教师版)

阳江市江城区2018-2019学年度第二学期期末教学质量监测七年级语文试题考生注意：
1．本卷共6页，共三大题，19小题，满分1 20分，考试时间为120分钟。

2．本试卷设有附加题，共1 0分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。

3．请将各题的答案填在答题卡上。

．
一、基础（24分）
1．根据课文默写古诗文。

(10分)
．①杨花榆荚无才思，口口口口口口口。

（韩愈《晚春》）（1分）
②周敦颐《爱莲说》中描写莲花身处不良环境，却纤尘不染、不随世俗、洁身自爱、天真自然和不显媚态的精神品质的句子是口口口口口口口口口口口，口口口口口口。

（2分）
③莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

口口口口口口口，口口口口口口口。

（陆游《游山西村》）（2分）
④口口口口口口口，隔江犹唱后庭花。

，（杜牧《泊秦淮》）（1分）
⑤请默写王安石的《登飞来峰》全诗。

（4分）
口口口口口口口，口口口口口口口。

．
口口口口口口口，口口口口口口口。

1．①惟解漫天作雪飞②予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖③山重水复疑无路柳暗花明又一村④商女不知亡国恨⑤飞来山上千寻塔闻说鸡鸣见日升不畏浮云遮望眼自缘身在最高层（10分，每空1分，有错该空不得分）2．根据拼音写出相应的词语。

（4分）
(1)“全国自强模范”、广东海警一级警士长王国平初心不改，用精湛的技艺和不懈的热爱，守护着祖国的wèi lán ( )大海。

．
(2)我喜欢茌书海中尽情地áo yóu( )，去感受读书的快乐。

(3)白桦四周徜徉着shān shān lái chí( )的朝霞，它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。

(4)作为一名优秀的人民教师，“学而不厌”是她人生的乐趣，“huì rén bú ju àn”( )是她对事业的追求。

2．(1)蔚蓝(2)遨游(3)姗姗来迟(4)诲人不倦（4分，每小题1分）
3．下列句子中加点词语的使用不恰当的一项是( )（3分）
A．和煦的阳光奋力透过稠密的树叶洒落下来，在地上形成了点点金色的光斑。

B．青年时有梦想，老年时才有回忆；青年时避免鲁莽，老年时才能减少悔恨。

C.祖母说，她从二十岁开始就待在这座小城，已经五十年了，一直过着颠沛流离的生活。

D．演讲和写作文一样，要有主题，有层次，有头尾，不可语无伦次。

4．下列对病句的修改不正确的一项是( ）（3分）
A．鲁迅先生以深厚的学养和真挚的情感，帮助萧红解决和发现写作中出现的问题。

（将“解决”和“发现”互换位置）
B．真正意义上的¨渔光互补”，不仅不会浪费土地，还会大大提高土地资源韵综合利用。

（将“的综合利用”删去)
C．谁也不能否认语文不是一切教育的基础，没有语文就没有其他学科教育。

（将“不是”前的“不”删去）
D．通过学习《木兰诗》，让我更加了解了南北朝时期乐府民歌的特点。

（删除“通过”或“让”）
5．阅读下面材料，按要求作答。

（4分）
五四运动，爆发于民族危难之际，是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，是一场中国人民为拯救民族危亡、、而掀起的伟大社会变革运动，是一场传播新思想、新文化、新知识的伟大思想启蒙运动和新文化运动，以磅礴之力鼓舞了中国人民和中华民族实现民族复兴的志向和信心。

(1)阅读材料内容，请用一句话概括五四运动的意义。

30字左右。

(2分)
(2)根据材料中画线短语，仿写两个短语。

（2分）
3．C（“颠沛流离”指生活艰难，四处流浪。

用在句中与句意不符）（3分）
4．B(“提高”缺少宾语，应在“利用”后加“效率”)（3分）
5．(1)示例：五四运动是一场爱国革命运动、社会变革运动、思想启蒙运动和新文化运动。

（2分）
(2)示例：捍卫民族尊严凝聚民族力量（2分，每空1分，符合题意即可）
二、阅读（46分)
（一）（10分）
陋室铭
刘禹锡
山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒1往来无白丁。

可以调素琴，阋金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：何陋之有？
6．解释下列加点词语在句子中的意思。

（3分）
(1)有龙则灵( ) (2)谈笑有鸿儒( )
(3)可以调素琴( )
7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。

( 4分）
(1)斯是陋室，惟吾德馨。

(2)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

8．下列对文章的分析理解，不正确的一项是( )(3分)
A．“仙不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

”作者成功地运用了比兴手法，以山、水比喻陋室，以仙、龙比喻室主人的“德馨”。

B．文章从陋室幽美的自然环境、室主人博学多识、室主人生活情趣高雅三个方面来写“陋室不陋”。

C．作者运用了对比的手法，用诸葛亮、扬雄的事例来证明“陋室不陋”，并以古代贤人自比，表明自己也有与古代贤人一样的志趣和抱负。

D．在语言表达上，文章多用四字句、五字句，多用对偶句，句式整齐而又富于变化，文字精练而又清丽，音调和谐，音节铿锵。

（一）
6．(1)神异(2)大(3)不加装饰的，朴素的（3分，每小题1分）
7．(1)这是简陋的屋舍，只因我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）。

（2分）
(2)没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。

（2分）
8．C（运用了类比的手法）（3分）
（二）（9分）
螳螂捕蛇
张姓者，偶行溪谷，闻崖上有声甚厉。

寻途登觇①，见巨蛇围⑦如碗，摆扑◎丛树中，以尾击柳，柳枝崩折。

反侧倾跌之状，似有物捉割之。

然审视殊④无所见，大疑。

渐近临之，则一螳螂据顶上，以刺刀攫其首，攧⑤不可去。

久之蛇竟死视额上革肉⑥已破裂云。

（选自蒲松龄《聊斋志异》）
【注释】①觇（chān）：察看，窥视。

②围：指蛇的身围。

③摆扑：扭动摔打。

④审：仔细。

殊：极，很，完全，非常。

⑤攧：同“颠”，跌、摔。

⑥额(é)上革肉：头顶的皮肉。

9．下列各项中，加点词语意思不相同的一项是( )（3分）
A．闻崖上有声甚厉／但闻燕山胡骑鸡啾啾
B.．寻途登觇／寻十余里无迹
C．渐近临之／沧州南一一寺临河干
D．则一螳螂据顶上／可据理臆断欤
10．请用三条“／”给文中画线句子断句。

（3分）
久之蛇竞死视额上革肉已破裂云。

11．结合选文，说说小小韵螳螂为什么能置巨蛇于死地。

(3分)
（二）
9．D(A项中“闻”的意思均为“听见，听到”；B项中“寻”的意思均为“寻找，寻觅”；C项中“临”的意思均为“靠近，面对着”；D项中“据”的意思分别为“占据”“根据”)（3分）
10.久之／蛇竟死／视频上革肉／已破裂云。

（3分，每处1分）
11．示例：“则一螳螂据顶上，以刺刀攫其首，攧不可去”，“据顶上”说明螳螂很机智，占据了有利位置；“以刺刀攫其首”，螳螂攻击的是蛇的要害部位，表明螳螂能以己之长攻敌之短；“攧不可去”说明螳螂的前足上的利刺刺入之深，以及螳螂杀蛇的毅力之坚定，与蛇相搏，全力以赴。

（3分）
【参考译文】
一个姓张的人，偶然在山谷中行走，听到山崖上发出很大的响声。

他找到一条小路攀上去，偷偷地看。

只见一条碗口粗的大蛇，在树丛中扭动摔打，用尾巴乱打柳树，柳枝噼里啪啦纷纷折断落下来。

看（蛇）那翻转跌倒的样子，好似有什么东西捕捉制住了它。

但是细细一看，完全没什么东西，（他）感到十分疑惑不解。

（他）便慢慢地向前靠近蛇，只见一只螳螂紧紧地占据在蛇的头顶，用它那刀似的前足刺入蛇头，（蛇）竭力甩动着头（想把螳螂摔下来，但）总也摔不下来。

过了好半天，蛇终于死了。

看它头顶的皮肉，早被撕裂开了。

（三）（10分）
怀念插图
铁凝
①在我童年和少年的阅读记忆里，连环画和带插图的小说占有很重要的位置。

比如20世纪60年，代看贺友直先生绘制的连环画《山乡巨变》，其中一幅是一个名叫亭面糊的中间人物与人喝酒。

画面上，两人围着一张破方桌，桌中央一碟下酒菜。

那碟中的莱不过是贺友直先生随意画出的一些不规则的块状东西，却叫我觉得特别香，引起我格外强，烈的食欲。

②又比如少年时读苏联很多带插图的惊险小说，觉得正是那些画得很“帅”的插图帮了我和小说的忙，使我能够身临其境1．对特务和好人有了如看电影般的直观认识，也使小说变得更加生动而有光彩。

③我第一次读孙犁先生的中篇小说《．铁木前传，》是在20岁以前。

当时除了被孙犁先生的叙述打动，给我留下深刻印象的便是画家张德育为《铁木前传》所作的凡幅插图。

其中那帧小满儿坐在炕上一手托碗喝水的插图，尤其让我难忘。

④小满儿是《铁木前传》中的一个重要女性，我一直觉得她是孙犁先生笔下最富人性光彩的女性形象。

单用艳丽^风骚不能概括她；单用狡黠、虚荣不能概括她；单用热烈、纯真更不能概括。

她，因为她似乎是上述这种种形容词的混合体，而作家在表现她时也是用了十分复杂的感情口。

⑤画中的小满儿，在深夜来到住在她家的干部屋里，倚坐在炕上，毫不扭捏地让干部给她倒。

一碗水。

深夜男女单独相处，村人对她的种种传闻，使干部对她心生警惕。

’然而她落落大方地与干部闲聊，探讨怎样才能了‘解人的内心。

这时她的目光甚至是纯净的，没有挑逗的意味，虽然在这个晚上她美艳无比，头上那方印着牡丹花的手巾，那朵恰巧对着前额的牡丹花，一给她笼罩上一层神秘而又孤傲的色彩，这使人想到，在轻佻和随便的背后，这女人情感深处也有着诸多的艰难和痛苦。

⑥在这插图的下方，有一行小说中的文字：“了解一个人是困难的，至少现在，他就不能完全猜出这个女人的心情。

”
⑦张德育先生頗具深意地选择并刻画出孙犁先生赋予小满儿的一难尽的深意，他这幅作于20世纪50年代的插图的艺术价值并不亚于孙犁先生这部小说本身。

⑧我一向觉得，用水粉画这样的形式和材料去作具有如此细膩内心世界的单幅肖像画，实在难以驾驭。

但张德育先生的插图，用看似轻便的笑墨，却准确、传神地表现出一个文学人物的血肉和其洋溢蒼别样態力的复杂性格，实在让人敬佩。

⑨前不久，我终和久未联系的张德方先生通了电话。

提起这些往事，他有些黯然，当我把话题引向当年创作这些插图的情景时，她才又兴奋起来。

那是20世纪50年代末，他刚从中央美术学院毕业，被分配到百花文艺出版社，一次读到《铁木前传》，立刻被打动，向领导提出要为这部小说作插图，并专门到冀中乡村体验生活。

虽然他也是出身乡村，在他心中，也存有小满儿这样的女孩子的形象，但他还是一丝不苟地到了有别于他山东老家的冀中平原。

他还讲到，作品完成之后他去孙犁家听意见，孙犁兴奋地招呼老伴出来，然后他们两人一块几问张德育:“你是不是见过小满儿?”
⑩张德育没有见过小满儿，怛孙犁夫妇的惊讶已经把他的成功告诉了他。

我很少听见作对插图画家的认可，我也深知画家能画出作家心中珍爱的人物的不易，但是张德育做到了，他画出了孙犁心中的小满儿，不凡的《铁木前传》因此具有了更加非凡的意义。

11今天，我们生活在信息爆炸竹时代，电视、网络和各种彩像让人日不暇接，插图和连环画已经里离我们远去。

12我怀念这些在今人来经济效益低下，又“费力不讨好”的绘画品种、不单是对童年的追忆，那些优秀的插图和连环画永远会有它们独立的价值，它们不是出自机器的制造，而是出自人心的琢磨和人手的劳动，因此散发着可嗅的人间气息，也真正是作者的血肉与他所塑造人物的血肉的饱满的混合。

(选自《铁凝散文》有删改)
12.下列对文章内容的理解不正确的一项是()(3分
A.作者在文章前三段写了看贺友直先生绘制的连环画、读苏联很多带插图的惊险小说、读带插图的孙犁先生的《铁木前传》三件事。

B.《铁木前传》这本书之所以让作者印象深刻除了因为孙犁先生的叙述，还因为张德育先生所作的价值不亚于小说本身的插图。

C.文中第⑨极通过孙犁夫妇的表现，剂托出张德育先生所作插图的形象逼真。

D.作者认为插画不仅是出自机器的制造，也是出自人心的琢磨和人手的劳动，因此散发着可嗅的人间气息。

13.下列对文章的分析，不正确的一项是( ) ( 3分)
A.文章第①段开篇点题，回忆“我”童年和少年时对插图的记忆，引出了作者对插图中美食的怀念和喜爱。

B.“用看似轻便的笔墨，却准确、传神地表现出一个文学人物的血肉和其洋溢着别样魅力的复杂性格。

”这句话体现了张德育先生对人物的形确把握。

C作者重点描写《铁木前传》插图及其创作过程，颂扬了张德育先生一丝不苟的创作态度和非凡的艺术成就。

D.现今插图已沦为“费力不讨好”的绘画品种，因为在当今时代，随着各种影象方式的普及，人们已经不需要再将插画作为了解文学作品中人物形象的唯一途径了。

14．本文表达了作者怎样的思想感情？
（三）
12．D(3分)
13. A(3分)
14.示例：本文表达了作者在电视、网络和各种影像让人目不暇接的信息爆炸的时代，对于插图的怀念及对插图艺术回归的呼唤。

（4分，意思对即可）（四）（1 7分）“曲线救国”做编剧
李茜
不知不觉，我已经习惯了在填写自己的职业介绍时，在“作家”之后再写上“编剧”。

我其实还只是个初出茅庐的新人，成为编剧算得上是“无心插柳柳成荫”。

小时候是个梦想很多的人，一会儿想做老师，一会儿想做漫画家，一会几想做考古学家，一会儿又想做服装设计师……总之，一会儿一个想法，说得多了，爸妈也就不太当真了。

这倒也并非完全是因为我三心二意、喜新厌旧，我想大多数人都不是早早就知道自己真正想要做什么，总会有一时的偏好，想去某条路上走一走、试一试，后来发现走不通，或者那条路和自己想象的不一样，或者自己根本不敢迈出脚步……总之，走不下去，便换一条路接着走。

现在作为我的职业的“写作”，最开始完全是一种纯粹的爱好。

我从中学开始写小说，后来有一天，大概是初三的时候，我不知怎的，一拍脑袋，跟我妈说将来想去学做电影。

这在我的“一箩筐梦想”里算是一一个挺新颖的职业，可能跟我当时喜欢看电影有关。

当然，我妈认为这只是我又一一次的心血来潮、异想天开。

因为在普通人的观念里，儆电影是一个离我们特别远的行业，特别是在我家乡这种边陲小城，家中的亲戚朋友往上数三辈都和电影“八竿子打不着”的普通人家，做电影真的是想都不敢想的事。

不知道是我对这个梦想不够坚定，还是连我自己都觉得这个梦想太不切实际，总之，一段时间之后，我便把这个梦想抛在脑后，投入了新的梦想中。

后来，从高中到大学，始终把写小说作为爱好的我，却因为这点小小的坚持而逐渐走上了作家的路。

发表了小说一段时间之后，我开始给漫画写脚本。

再后来，我参与了电影剧本的改编，也开始应邀写一些电视剧剧本，甚至电影剧本。

直到有一天；我突然反应过来，我竟然已经在“做电影”了！
请原谅我三言两语、轻描淡写地讲述这个过程，因为这确实不是跌宕起伏、百转千回的“追梦记”，我有时候甚至会觉得这是“命”。

但别误会，我并不是说这是那种天上掉馅饼式的幸运幸而是基于我个人的性格、选择、努力和时机等因素，最终汇集而成的命运轨迹。

如果我没有坚持“写作”这个爱好，如果我没有把每一次工作任务都保质保量地完成，如果我没有积极的学习热情和高效的学习能力……我大概都不会有机会实现这个看似虚无缥缈的梦想吧！、像我这样“曲线救国”去实现梦想的人，我觉得最重要的一点是要有高效的学习能力。

当然，我想，每一个梦想的实现，运气也是必不可少的因素。

就像人们常说的，努力是1，运气是0，两者组合起来是10，但只有运气而不努力的话，就只是0。

我正在实现梦想的路上，希望你也能找到自己的梦想之路。

（选自《读者》2019年第2期，有删改） 15．请用简要的语言概括“我”实现“做电影”这一梦想的过程。

（4分）
16．你是如何理解文中“努力是1，运气是0，两者组合起来是10，但只有运气而不努力的话，就只是O”这句话的含意的？(4分)
17．文章以《“曲线救国做编剧》为题，有何作用？（3分）
18．读了本文后，你觉得怎样才能实现自己的梦想？（6分）
（四）
15.坚持把写小说作为爱好，从而逐渐走上了作家的路。

发表小说后，开始给漫画写脚本，再后来参与电影剧本的改编，也应邀写电视剧剧本甚至电影剧本。

从而实现了“做电影”的梦想。

（4分，答到“坚持把写小说作为爱好”“给漫画写脚本”“参与电影剧本改编”“写电视剧甚至电影剧本”等要点，意思对即可）
16.示例：无论做什么事，努力是最重要的，如果再有点运气的话，那一定会成功；如果不努力，只想靠运气，那肯定是一事无成的。

（4分，符合句意，指出努力、运气与成功的关系，意思对即可）
17.点明了文章的主要内容；运用比喻的手法，生动地写出了“我”通过写作最终实现“做电影”的梦想的过程；新颖醒目，能够激发读者的阅读兴趣。

（3分，每点1分，意思对即可）
18.示例：我们必须要有一个自己的爱好，然后将爱好坚持下去（2分），并做到把每一次工作任务都保质保量地完成（2分），同时还需要有积极的学习热情和高效的学习能力（2分）。

（6分，言之成理即可）
三、写作（50分》
1 9．阅读下面的文字，按要求作文。

（50分）
温暖就是理解，温暖就是包容，温暖就是心与、心的交融。

一个微笑，一个赞美，一个拥抱，一个祝福……这就是温暖！’．‘
请以“温暖”为题目，写一篇文章。

要求：(1)自选文体；(2)不少于500字；(3)文中不得出现真实的姓名和校名。

下图文章被评43分
附加题(10分）
阅读下面的名著选段，完成1～3题。

祥子的心一动，这个语声听着耳熟。

胡同里很黑，车灯虽亮，可是光都在下边，他看不清车上的是谁。

车上的人戴着大风帽，连嘴带鼻子都围在大围脖之，内，只露着两个眼。

祥子正在猜想。

车上的人又说了话：
“你不是祥子吗？”
祥子明白了，车上的是刘四爷！他轰的一下，全身热辣辣的，不知怎样才好。

“我的女儿呢？”
“死了！”祥子呆呆的在那里空着，不晓得是自己，还是另一个人说了这两个字。

¨什么？死了？”
“死了！”
“落在他妈的你手里，还有个不死？！”
祥子忽然找到了自己：“你下来！下来！你太老了，禁不住我揍；下来！”
刘四爷的手颤着，按着支车棍儿哆嗦着下来。

“埋在了哪儿？我问你！”
“管不着！”祥子拉起车来就走。

他走出老远，回头看了看，老头子——一个大黑影似的—还在那儿站着呢。

1．选段中“我的女儿”指的是（人名）。

(2分)
2．祥子为什么对刘四爷如此无礼？请结合名著内容概括。

（4分）
3．阅读选段，结合具体内容分析选段中体现出了祥子怎样的性格特点。

（4分）附加题
1．虎妞（2分）
2．祥子认为刘四爷自私、可耻、无情，把所有积蓄带走，自己去享福，不顾虎妞死活（2分），他觉得自己现在落得这个样子全是刘四爷害的（2分）。

（4分，意思对即可）
3．示例：①从“他轰的一下，全身热辣辣的，不知怎样才好”可以看出，祥子是一个念旧情、内向的人。

②从“死了”及“你下来”等语言表现出的祥子对刘四爷的憎恶。

可以看出，祥子是一个爱憎分明的人。

（4分，答到两个方面，符合人物性格特点，意思对即可）。