形象创意思维的训练

《形象创意思维的训练》

课程名称：形象创意思维的训练课程代码：课程类型：必修课学时数：48学时

学分数：2 适用范围：

考核方式：作业总评与考试制定日期：2009年12月

说明部分

一．前言：

结合前期的艺术欣赏课程的练习和理解。运用思维训练的方法，开启创意的灵感源泉。

二．课程的性质、目的和任务

对感性思维到物质形态的转化过程。将自己熟悉的了解的事物，通过丰富的表现手法、扎实的基本功相融合。打开各个领域间思维的界限体验自由的设计空间。设计某些主题，并带动学生对设计主题充分理解、展开设计点，更进一层的剖析自身对主题的感受。唤醒设计的创作思维。本课程强调师生之间的互动性。在操作中体会思维的延伸和力量。

三．教学基本要求

1、创造、创新、创造力、创新能力、创造性思维的基本理论和知识。

2、克服创造中的心理障碍，学会创造性思维。

3、创造方法和创造性解决问题的策略,学会成果表达的技术。

4、训练，体验意志和情感的作用，掌握团体创造方法，学会合作创新

四．教学中需注意的问题：

创意是很抽象的东西，怎样能把此门课程做为承上启下的一个进阶课程。就要学生和老师之间相互配合，找到适合不同程度学生学习状况的切入点。了解他们掌握的程度。

本文部分

一．课程教学内容

第一章产生设计概念

内容：1、创新的定义 2、创新思维与守旧思维的区别 3、创新思维的基本内容第二章设计产生的训练方法

第一节：1-----6种训练方法的阐述

内容：

（1）良好设计思维的形成：从“性格决定命运”谈起

（2）逆反的设计思维与方法

（3）发散的设计思维与方法

（4）“寻找不同点”的思维训练

从多条路经思考问题

（5）头脑风暴的设计思维与方法

（A）倾泻脑图（B）可口可乐与百事可乐视觉对比训练（C）“方”＋“圆”

的可能性结果（D）“A”＋“B”的可能性结果

（6）联想与联系的设计思维与方法

要求：

随堂练习，老师针对每种课题方法进行训练。理解方法的要点。不同角度去分析课题重点：

发散的设计思维与方法，头脑风暴的设计思维与方法。做到理解----掌握----应用

第二节：7-----12种训练方法的阐述

内容：

（7）建立自己素材库的设计思维与方法

（8）善于在草图中诞生灵感

（9）从诗歌格律想到设计思维与方法

（10）系统的设计思维与方法：（A）中国独有的音律系统（B）中国独特的色彩系统

（11）布局的设计思维与方法：（A）九宫格（B）围棋

（12）化繁就简的设计思维与方法：永字八法

要求：

随堂练习，老师针对每种课题方法进行训练。理解方法的要点。不同角度去分析课题

重点：

化繁就简的设计思维与方法，做到理解----掌握----应用。养成良好的习惯，

建立自己素材库的设计思维与方法。

第三节：13-----18种训练方法的阐述

内容：（13）结构重组的设计思维与方法：唐图

（14）文化比较的设计思维与方法

（15）从理性中诞生可能

（A）预先规划网格的《造像度量经》（B）网格与编排

（16）解读图形的方法：S0NY符号的密码解读

（17）母图、子图的设计思维与方法

（18）审美的心理遗传：世界共同的审美

要求：

随堂练习，老师针对每种课题方法进行训练。理解方法的要点。不同角度去分析课题

重点：

化繁就简的设计思维与方法，做到理解----掌握----应用。养成良好的习惯，

建立自己素材库的设计思维与方法。

第四节：19-----21种训练方法的阐述

内容：（19）设计元素的序列思维与方法：递进的设计

（20）提取概念的设计思维与方法

（1）概念设计（2）汉字的智慧

（21）设计思维的动态发展

（A）服装品牌进化论（B）品牌识别类型分析（C）趋势分析

要求：每讲一个方法就要学生动手去练习。学会应用。并找到适合自己创意的工具。

第三章设计思维与方法课程总结

内容：研究型的设计创新思维创造价值与形象设计大赛的结合

要求：学生收集一些形象设计大赛的相关资料，自己对设计师作品设计的理解和认知。

重点：分析几个知名的形象设计大赛，找到专业设计的规律。

第四章艺术构思主导因素的设计表现

内容：

1、创作素材的设计表现

2、创意主题的设计表现

3、联想与想象中艺术构思的设计表现

4、灵感启示中的艺术构思设计表现

5、局部形象外观所引发的设计表现

6、色调在艺术构思中的设计表现

要求：运用创造性思维的方法，与艺术知识按部分的进行结合的设计单项训练。

二．考核

考核性质：平时作业及综合考试

考核方式：平时作业70％，随堂考试30％

三．教材及教学参考书

1、教材：《形象创意设计》作者:吴帆杨秋华。出版社：上海交通大学。ISBN：

7313048238

2、参考书：《创意思维与设计》作者王欣出版社：武汉大学出版社

ISBN：9787307059290

3、参考书：《创造思维方法训练(第2版)》作者:刘道玉。出版社：武汉大

学出版社。ISBN：730706717X/9787307067172

四．学时分配计划