一个只有46个学生的大学,一个没法颁发毕业证的大学-------南方科技大学

一个只有46个学生的大学,一个没法颁发毕业证的大学-------
南方科技大学
第一篇：一个只有46个学生的大学,一个没法颁发毕业证的大学-------南方科技大学
南方科技大学3月1日正式开学了。

这所新创建的大学，校门口的名字上还挂着一个大大的“筹”字。

跨入校门来报到的新生共计46人之多。

这个数字对于一个新创办的大学来说是天文数字，哈佛大学的首期学生只有7个人。

但这个数字对于中国扩招中的大学来说，被很多人当做一个笑话。

被当做笑话的还有这个“筹”大学的校长——中科院院士、著名化学家、前中国科技大学校长朱清时博士。

深圳市政府全额投资建立这所大学，已经筹备了4年多的时间。

直到今天学生开学，教育部还是没有给予他们一个正式的批复。

这意味着这所大学不能通过全国统一高考招收学生，学生毕业的时候也拿不到教育部颁发的毕业证书，更是不存在一个统一的学位。

但是朱清时校长说，不通过高考我们就自主招生，让有创新能力的学生免去高考和毫无意义的备考生活。

上过高中的都知道，所谓高中三年，最后一年除了准备高考以外豪无其他意义。

于是，朱清时的南方科技大学专门招收高二学生。

14名女生和32名男生来自自荐、学校推荐或报考中科大少年班的三个不同的渠道。

他们最大的和正常高中毕业生一样十七、八岁，最小的只有11岁。

录取他们的条件是审查了他们高中两年学习的平时成绩单、自我创新的情况、自我陈述、个人专长展示，经过理科方面的复试和面试最终录取。

“没有国家颁发的毕业文凭怎么办？”朱清时说无所谓，世界上没有哪个一流大学是靠教育部给予证明的。

一个真正的学术主导的而不是行政主导的大学，理应是一个让人们学习知识的、进行科学研究的场所，国家不发，我们自己发！将来，社会见识到了我们的学生的能力了，我们自己发的文凭就值钱了。

就是这样一所只有46个学生、16名老师的大学，对学生免去全部学费，每年额外补助1万元人民币作奖学金。

除了500元教材费、
1200元住宿费、120元床上用品费以外，学生不需要花一分钱就可以在这里上课。

每天在食堂吃饭，学生完全免费地享受8菜1汤自助餐。

他们住宿在一栋楼的5、6两层，三个学生一间宿舍，条件优越。

他们的楼下就是他们老师、教授、专家的宿舍，他们所在的书院允许和鼓励一切创造性的学习方式，他们可以与每一位教授时刻保持密切联系。

这些教授都是什么人呢？切莫小看。

教数学课的是中科院院士著名数学家张景中，教物理课的是香港科技大学教授李泽湘，教化学和创新性学习的是校长本人……在国内最一流的大师门下学习，使用100%的国外原版教材，所有课程用全英文授课。

够了么？不够。

朱清时正在忙碌于从世界各地招聘大批顶尖级教授充实南方科技大学。

师资待遇将不低于香港大学的水平。

而所有的教职员工全部采用学术聘用的方式，在校园里不存在行政级别。

他们所带领的学生，大
一、大二不分专业，进行通识学习，大三开始根据各自研究兴趣进入学校创建的研究所、实验室直接参与科学研究。

今天，这46个愿意把自己的青春交给南方科技大学做实验的学生，正在黄埔军校进行军训。

他们要面对的，将是一个完全学术自由的却没有毕业证的大学教育。

他们不需要受到必须穿校服的拘束，不需要和同学尔虞我诈竞争入党名额。

他们将在深圳那片试验田里尝试新的创造。

我了解到这一切的时候，对这46个学生心生羡慕，对甘愿放弃高考和毕业证的家长们心生佩服，对朱清时校长心生敬意。

祝愿南科大步步向前吧！也许有一天我也跑到那里去了呢？理性地说，一切未来都还不确定，南科大的尝试也有很大的风险，目前的教学设置也还很不完善，但毕竟是一种新的方式，一种真正回归学术大学的努力。

最后引用一句朱清时校长的话：“改革不能只等着批复”。

第二篇：做好一个大学教师
做好一个大学教师是很不容易的。

大学教师是一个受人尊敬、令很多人向往的职业，同时也是要求很高的职业。

要为人师表，要诲人不倦，要授业解惑，要发展创新。

为人师表，要求有很好的思想道德
素质；诲人不倦，要求有很强的尽职敬业精神；授业解惑，要求有很高的业务水平；发展创新，要求有很强的研究能力和学术造诣。

所以做好一个大学教师是很不容易的。

如何做一个合格的大学教师，包含很多很多，很多内容需要我们终生感悟，终生实践，不断完善。

需要我们在不断的追求中体验带给我们的快乐，享受带给我们的幸福。

[快乐比成功更重要。

科学研究证明：心情好的人最能发挥潜力；快乐能提高效率、创造力和正确决策的概率；快乐的人有开明的思想，愿意帮助别人。

但与其说快乐带来成功，还不如说成功的目的是带来快乐。

]
1.对我的年轻的同事们提出五点希望，让我们共勉
第一，要尽快进入教师角色，要树立为人师表、教书育人的荣誉感、责任感。

第二，要尽快过好教学关、科研关，做一个合格的高校教师。

第三，既要学会做事，更要学会做人，业务上刻苦钻研，政治上要求上进，大家拧成一股绳，共同把长春工业大学建设得更美好。

第四，要认真学习、领悟张校长关于教育教学的有关理念，学习学校关于教育教学的有关制度。

（结合实际谈感受）
第五，要准确定位自己（侧重教学还是科研，在科研活动中你想充当的角色—组织协调，理论研究、具体实现，我的课题组分工）
2.关于教师道德素质的体会
张校长曾经说过：“对学生的热爱和负责是一个教师最重要的品德”，校长也曾引用台湾教育家说过的一句话：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”。

（母亲在做人方面给我讲的一个故事）我们的品德（道德素质）主要包括政治倾向、教师职业道德、个性心理品质和教师职业形象。

①政治倾向就是要有鲜明的政治观念和清醒的政治头脑，这是教师最根本的素质。

政治素质高，才能增强自身对各种纷繁复杂的政治思潮的“免疫力”，并在教学过程中引导受教育者沿着正确的方向发展。

②教师职业道德是教师从事教育劳动时所必须遵循的各种道德规
范的总和。

它应该包括下列主要内容：热爱学生，热爱教育事业；坚持正确的教育思想；培养学生独立思考、勇于创新的能力；以身作则，言行一致，为人师表；关心集体，团结协作；坚持真理，修正错误。

③教师的心理品质是教师职业不可缺少的基本素质。

教师的心理品质一般包括：良好的注意力和分配力；细致而深刻的观察力；良好的记忆力；坚定的意志；丰富而又控制恰当的情绪、情感、广泛的兴趣和爱好。

④教师的职业形象是教师给人的外观感受的总和，它包括真诚、谦和、机智、端庄的风度；自信、严肃、朴实、信任的教态；准确、生动、幽默的语言等。

3.关于不断提高教学水平的体会
校长曾经说：“教学工作是一种创造性劳动”，并对教与学的关系、教学的质量观、教学改革、教师如何完成好教学任务等作了系统的阐述。

校长说：“完成好教学任务主要体现在三个方面，第一，对自己的学生严格认真地负责和真心真意地热爱（以生为本）；第二，有一套符合时代发展和社会要求的教育思想、教学方法和教学手段；第三，要有一套过硬的教学基本功”。

我打算分以下六点谈一下体会：
①在乐趣中提高自己的专业水平，发现专业问题
②学会利用专业的目光审视周围发生的事情
③努力钻研，力争博采众家之长
④虚心向老先生和同事们请教（导师制、课程组、课题组等）
⑤利用各种机会不断提高自己的实践能力（青年教师下实验室）
⑥在教学过程中不断锐化自己的思想，发现问题（教学问题、科学研究问题）
4.关于不断提高科研水平的体会
在参加科研活动中我要注重以下几点：第一，选准方向，坚持不懈；第二，严谨认真，刻苦钻研；第三，方法得当，事半功倍；第四，乐于探索，勇于创新；第五，善于合作，肯于共事。

（每一点谈一下
自己的体会，视情况）
教师进行科研具有重要的意义。

第一，科研工作是高校基本功能之一，是服务地方经济建设的要求；第二，科研工作学校自身发展的客观要求，当然就是评价教师的重要依据；第三，科研工作是广大教师提升教学质量和学术水平的必由之路；第四，科研工作是培养学生创新能力的重要保障；第五，科研工作也是高校改善教学科研条件及提高教师福利待遇的重要渠道。

拘役地说，要做到以下几个方面：
①充分利用学校给我们同的科研平台和环境（校内基金、电子设计大赛、实验技术项目、教育技术项目等）。

②学院应利用好上级政策，营造好院内的学术环境，加强团队建设，发挥学科带头人和学术带头人的带头作用。

③逐步增强专业敏锐性，充分了解吉林省、国家科研政策和导向。

④把握好科研研究方向和热点（我院科研的定位—积极跟踪，努力应用于生产实践）⑤主动让社会了解你（项目不是天上掉下来的）
⑥主动让团队了解你（加入团队，善于沟通）
⑦把科研工作当成乐趣（不要看作是压力，不要仅仅看作是为了完成学校的指标）⑧加强科学研究方法方面的学习（任何系统的实现我看都是在增加收益和减少开销之间进行权衡，怎么找到一条可行的路线，方法很重要—集体学习、集体讨论，共同提高，相互促进，承接大项目）
⑨要准备好吃苦，更要准备好享受成就和幸福感。

具体做法如下：
①把握目标，做一个主动的人
②尝试新的领域、发掘你的兴趣
③针对兴趣，定阶段性目标，一步步迈进
④加强自信（自信是自觉而非自傲）第一步：不要小看自己，多给自己打气；第二步：用毅力、勇气，从成功里获得自信，从失败里增加自觉；第三步：自觉地定具体的目标，虚心地听他人的评估
5.关于教学、科研关系的体会
1989年诺贝尔生理和医学奖获得者J.迈克尔.毕晓普在他的自传《如何获得诺贝尔奖》中写到：“……教学，这是大学教师生涯的一个组成部分。

它是非履行不可的职责，是生活的一个重要内容。

也是荣誉的，令人欣慰的一部分。

教学的愿望是发自肺腑，不需要辩护，不需要解释，它是一种文化义务，是一种使命。

只搞学术研究而不尽教学使命，是枯燥无味的。

现代的从事教学和科研的学者，其最崇高的使命，就是要把科研发现和教学两方面的杰出本领结合在同一人身上。

”
我是一名有21年教龄的高教教师，最初刚登上讲台的时候认为教学是最重要的，科研要看自己是否兴趣。

但是随着时间的推移，评职称的压力越来越大，迫使自己去搞科研，接课题、写论文。

几年后发现在做课题与写论文的过程中积累了一些素材、资料，还有一些新的方法，在讲课的时候自然而然地就讲给了学生。

我个人感觉是讲课的内容更充实了，学生也愿意接受这些方面的知识，对教学是一种促进。

同时在教学过程中注重教学内容的更新，查阅资料并进行分析，对科研也是一种促进。

在高等学校,教学是必要的要求,不是充分的要求,充分的要求是科研。

科研反映你对本学科清楚不清楚,教学没有科研作为底蕴,就是一种没有观点的教育,没有灵魂的教育。

关于科研和教学的关系：
第一，教学是高校科研的前提和基础条件。

教学人员的理论水平、知识结构、实践能力、创造能力等决定了科研队伍的结构和水平。

教学不仅为科研提出问题，也为解决问题提供思维方式和技术路线。

第二，科研是提高办学水平和教学质量的关键。

我们在具体实践中有以下体会：(1)可以改善办学条件，多渠道筹集教学经费。

(2)可以充实教学内容，提高教学质量。

(3)可以提高学生的社会适应能力。

（4）充实学生课外科技活动内容（优秀课，精品课，教学成果奖等）第三，教学与科研的结合是高素质、创新性人才培养的需要。

高校的教师在教学中，不仅要向学生传授已有的知识，更要注重培养他们的能力。

另一方面，教师严谨认真的科研态度，会对学生起到潜移
默化的影响。

（付晓琳，挑战杯等，说说潜移默化的影响，说说IT届几个特别的成功案例）
6.关于善于与他人合作体会
①努力培养自己的情商
在现代社会，如果你只知道智商而不晓得情商的话，你至少在意识上已经落伍了。

许多心理学家早已明确地指出，单单使用智商的标准考察一个人在才智方面的表现，并不足以准确预测这个人在事业上可能取得的成就。

为了全面考察个人能力，特别是考察个人在社会生活中的适应能力和创造能力，心理学家们提出了情商的概念。

情商主要是指那些与认识自我、控制情绪、激励自己以及处理人际关系等相关的个人能力。

②客观、直接的交流和沟通
开诚布公的交流和沟通是团队合作中最重要的环节。

人与人之间遮遮掩掩、言不由衷甚至挑拨是非的做法都会严重破坏团队中的工作氛围，阻碍团队成员间的正常交流，并最终导致项目失败。

③有同理心
同理心是一个比较抽象的心理学概念，但解释起来非常简单：同理心指的是人们常说的设身处地、将心比心的做法。

也就是说，在发生冲突或误解的时候，当事人如果能把自己放在对方的处境中想一想，也许就可以更容易地了解对方的初衷，消除误解。

我们在生活中常说“人同此心，心同此理”，就是这个道理。

④加强自律
自律指的是自我控制和自我调整的能力。

这包括：自我控制不安定的情绪或冲动，在压力面前保持清晰的头脑；以诚实赢得信任，并且随时都清晰地知道自己的行为将影响他人。

⑤良好的人际关系
人际关系包括在社会交往中的影响力、倾听与沟通的能力，处理冲突的能力、建立关系、合作与协调的能力，说服与影响的能力等等。

最后我想说，克服急躁情绪，切忌急功近利，务必脚踏实地，保持乐观心态，享受工作乐趣，我也相信我的年轻的同事们未来一定为
我们学校撑起一片更大、更美好、景色更加绚丽的蓝天。

第三篇：大学最后一个学期说说
很快的，一学期又结束了，大学最后一个学期说说有哪些？以下是小编为您整理的相关资料，欢迎阅读！
1．希望我们能坚持这一年，然后毕业光明正大的在一起。

2．三年只是瞬间，就这样欢歌纵笑，就这样相识相聚，甚至都来不及好好地话别，马上就要各奔东西。

3．不管你奔赴海角天涯，也不管离别会有多久，我会等待等待重逢。

4．昨日的场景心中回荡，从前的欢笑耳边回响，转瞬四年时光，宴席即将散场，多少的不舍填满心房，多少的不舍化作希望。

祝：毕业后前程辉煌，一路康庄!
5．你的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来。

6．你问我你有什么缺点。

我想说你没有缺点你最大的缺点就是没有优点。

7．很多我们以为一辈子都不会忘记的事情，就在我们念念不忘的日子里，被我们遗忘了。

8．不是每个人都是酒后吐真言的，有人喝醉了说的是虚伪!
9．我们匆匆告别，走向各自的远方，没有言语，更没有眼泪，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中发出深沉的共鸣。

10．我们不得不分离，轻声地说声再见，心里存着感谢，感谢你曾给过我一份深厚的情谊。

11．你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手，学友，学友，不管你身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着你!
12．当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰;当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊13．别丢掉那以往的热情，你仍要保存着那真!
14．今天，我们是亲密的同学;明天，我们将是竞争的对手。

愿友谊在竞争中更加深厚。

15．林荫下我们留下过足迹，食堂里我们大快朵颐，自习室里的身影依然清晰，图书馆内弥漫着我们的气息。

毕业了，记忆仍然萦绕在脑海里，期待着他年我们再相聚。

16．三年光阴，匆匆而过，如梦的年纪，弥漫着串串欢声笑语，不要挥手叹息，觉得繁花尽去，鼓足勇气，不要忘了互递惊喜的消息。

17．你在青春陪过谁，谁在青春陪过你。

我也曾经想回到那些日子里，有着做不完的作业，跟死党抱怨学校的伙食，一起参加运动会，一起上课下课一起哭和闹，就算过的有多累多么循规蹈矩，却觉得一切还充满希望。

但我知道，人生只能向前。

18．别离，是有点难舍，但不怅然;是有点遗憾，但不悲观。

因为我们有相逢的希望在安慰。

19．缘份是一根线，架起我们相遇的桥，划开我们别离的界;情谊是一坛酒，天南地北共饮心不醉，他日相见举杯终有时。

20．愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀;像赛马一般，越过一道又一道高栏;让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海。

21．别人酒后吐真言，我酒后只会吐食物。

22．能否送我一块手帕?让我心上飘起一片帆。

23．哈哈，四年的老同桌，你身上一定有门捷列夫没有发现的元素!否则，语言怎么在我最需要的时候无影无踪了呢?很多我们以为一辈子都不会忘记的事情，就在我们念念不忘的日子里，被我们遗忘了。

24．人家都说我很雷人，其实我哪有什么雷人的，我只是老把主席的话当耳旁风。

25．三年，在人生的旅程中不过是短短的一段么雷人的，同桌三载，却一生难以忘怀。

你是我记忆中的一粒珍珠，心的天幕上的一颗明星。

26．同窗之情世人皆知，毕业数载，相离甚远，想念备至，不知尚可安好，特派此短信前来打探，并备良言数句，祝福万千同往，必须皆收下，不可有丝毫怠慢。

27．你永远也看不到我最寂寞时候的样子，因为只有你不在我身
边的时候，我才最寂寞。

28．人在旅途，难免会遇到荆棘和坎坷，但风雨过后，一定会有美丽的彩虹、我希望看到一个坚强的我，更希望看到一个坚强的学哥学姐！!
29．时间一天天过去。

转眼到了毕业的时候。

我挥一挥手没有带走一个学妹。

30．真正的强者，不是流泪的人，而是含泪奔跑的人。

31．我的大学散场了、落幕了、但我的友情还在上演着……
32．一丝丝情谊，共度四年……一点点想念，情浅缠绵……
33．毕业照上，并没有我们灿烂的笑容。

因为我们即将分离。

34．我们一起奋斗的日子，一起跑过的日子是最值得怀念的。

35．毕业了，也许还会怀念寝室卧谈会那轻松，愉悦的感觉。

36．四年的不离不弃，四年的风雨同舟，谢谢一路有你相伴。

37．春真的很单薄，风一吹，就散了。

38．毕业那天我们该笑就笑，该哭就哭，该拥抱就拥抱，该表白就表白。

39．毕业了，过了新鲜期，爱情是不是就像换衣服。

谁还买单。

40．我不想说再见，更不想说不见，我只想说你不要忘了朋友。

41．毕业了，结束了!可是到底是结束，还是另一个新的开始?
42．毕业了，话题不再是八卦，学习，换成了工作，前途与结婚。

43．毕业了，青春在无形之中离去，我们即将翻开人生的另一页。

44．四年或长或短都已被时间带走，留下的回忆已成为淡淡的殇。

45．花还未开，是在等待什么吗……多么希望，花已经开好了……
46．我们都要相信：这次的分别是为了下次更好的遇见。

47．毕业了，只能靠星座了解彼此。

当时间和耐心都已变成奢侈品。

48．一切的一切都快结束了、还有剩下的几天就要分别了，不是吗?
49．母校的每一个角落，都珍藏着我们的友情，弥漫着我们的幻想。

50．懵懂的青春留给那些苍白奋斗的日子、只为期待有个美好未来。

51．牵起你的手微笑，让全世界都知道，你是我一生中最大的骄傲。

52．青春的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中……
53．我从我《兵慌马乱》的青春打马走过。

学会了掩饰，学会了虚伪。

54．毕业了，带不走的东西都卖了，可那些沉甸甸的回忆却挥散不去。

55．毕业了，不再为作业，论文烦恼了，可却要面临更加艰巨的挑战。

56．毕业了，带不走的东西都卖了，可那些沉甸甸的回忆却挥散不去。

第四篇：大学预备党员一个季度思想汇报
大学预备党员一个季度思想汇报四篇
大学预备党员一个季度思想汇报一
敬爱的党组织：
通过学校党校的培训及自己不断地学习党的知识，经过外国语学院党支部的考察，批准我于20xx年xx月xx日加入中国共产党成为了一名光荣的预备党员。

自从被党组织批准成为预备党员以来，更是以一名正式党员的身份来严格要求自己，认真学习党的章程，积极参加党支部活动。

为了便于党组织对我的考察，现将自己第一季度的情况做如下总结：
在思想上，我主动加强政治学习，并且经常看新闻，关心时事政治。

利用业余时间认真学习党史和党章，明确党员的权利和义务，在思想上和党组织保持高度一致。

在分院党总支书记召开的“深入学习2021年两会精神”的主题党课中，我认真聆听书记在会议上所传达的每一条会议精神，积极讨论会议中提出的问题，仔细研读今年两会的相关资料，作好学习笔记，深刻体会和理解在政府工作报告中提出的
方针政策。

近期自己思想上比较稳定，能够端正态度，作为一名预备党员，我更要加深对党的认识，增强自己的党性，积极学习党的创新理论知识，从而更好地成为一名合格的共产党员。

在学习上，我始终以一名预备党员的身份要求自己学习放在首位，并努力配合好学习委员加强对班级同学在学习上的管理，我们通过主题班会的讨论制定出一套切实可行的班级学习方案，在全班营造出一种“比学赶帮超”的学习氛围，使大家以的状态迎接英语专业学生生涯中最重要的考试——英语专业八级，我相信全班同学定能打好这场战役取得胜利。

除了学习英语专业知识外，我会利用课余时间学习法律知识，提高自己的法律意识，在日常的学习中我取得了较好的成绩，起到了一个预备党员的模范带头作用。

在工作上，作为班里的班长，同时又是一名预备党员，我更加不断地加强学习，提高自身修养，改善工作方法。

在过去的三个月中，我认真做好本职工作，积极地配合辅导员和任课老师们，协调好班级里的各项任务，对于班级的动态积极地和辅导员沟通，在老师们的指导和帮助以及同学们的配合下，我较好的完成了各项工作。

我始终会以饱满的热情和负责的态度投入到组织交于我的每一项工作当中，及时地、保质保量地完成每一项任务。

在生活上，我时刻不忘记自己预备党员的身份，尽力做到物质生活简单朴素，精神生活丰富多彩。

我保持积极向上的心态，努力做到乐于助人、关心同学，加强和同学们沟通、交流，尽自己最大的能力为同学们排忧解难，积极地传播正能量，处处体现一名预备党员的模范带头作用。

总之，在这段时间里，我在组织的关怀与培养下，认真学习、努力工作，政治思想觉悟都有了很大的提高，个人综合素质也有了较好的发展，但我知道还存在着一些缺点和不足。

在今后的学习、工作和生活中，我还要更进一步严格要求自己，虚心向先进的党员同志学习，继续改正自己的缺点和不足，争取在思想、学习、工作和生活等方面有更大的进步。

以上是我本季度的基本情况，希望党组织及时给予我批评指导，。