安徽省淮北实验高级中学2017-2018学年高一上学期第一次月考历史试题Word版含答案
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淮北市高中学2017-2018 学年高一第一次月考
史
考: 90 分分:100分
第Ⅰ卷(共50分)
一、(本卷共25 ,每小 2 分,在每出的四个中,只有一是最吻合目
要求的。
)
1.香港中学史教材《新理中国史·中四上》中“周朝封建”提到:“在封建制度下,
周天子拥有‘一尊’的治地位,侯必遵从天子的命令”,中的“封建制度”在我大
史教材的提法是
A.三公九卿制B.君主制
C.分封制D.中央集制
2.关于周王和侯的关系,以下述正确的选项是
①依据分封制,周王和侯的关系是君臣关系②依据宗法制,周王和同姓侯是大宗和小宗
的关系③周王和侯的关系是等隶属关系④周王各侯国有的控制
A.①③B.②③④
C.①③④D.①②③
3.西周,“宗法” 被治者制度化和系化了,最后展成一种所的“大宗率小
宗,小宗率群弟”的制度文化。
在种制度文化里,逐形成了
A.“男女有,幼有序”的身份等
B.“明法度,重教化”的治国理念
C.“父死子,兄弟及”的世念
D.“ 友,礼”的社会尚
4.“古之,侯之嫡子世子,嗣侯;其余支庶以后,族众多,惧其散而无也,
因制大宗小宗之法。
” 明西周宗法制度确定的主要目的是
A.削弱庶子的政治力B.区大宗小宗
C.定嫡子世子D.定治次序
5.史:“秦以来,天子独以印称,又独以玉,群臣莫敢用。
” 一象反响的本是A.珍藏玉,天子喜好B.皇位世,君神授
C.以玉制,天子有D.天子独尊,力至上
6.“秦始皇是春秋国代大一制思想的践者⋯⋯他造了一个‘ 用新式’ 的制度。
”
资猜中‘ 用新式’的制度是指
A .郡制B.三公九卿制C.皇帝制度D.封建制
7.湖南里耶出土了大批竹,它是公元前222 年至公元前208 年的官署档案。
竹上提到洞
庭郡等地名和守丞、令守等官,据此可以推测当
A.、胸怀衡、文字获得一B.郡制已实行
C.分封制已推行到江南地区D.秦代布了通行全国的秦律
8.徐天麟在《西会要》中:“ 祖,取周秦之制而兼用之,其亦有意于前生之弊
矣。
”以下制度的行印了一点的是
A.宗法制B.郡国并行制
C.内外朝制度D.察制
9.柳宗元,秦末民起“咎在人怨,非郡邑之制失也”;西七国之乱“有叛国而无
叛郡”,“秦制之得亦明矣” 。
以下哪一种法最吻合资料原意
A.七国之乱因初分封而爆
B.郡制有益于中央集治
C.郡制与秦末民争没有关系
D.郡制代替分封制是史的必然
10.武帝把全国区分十三部,每部立一名刺史,共十三名刺史。
刺史的工作方法是“乘周流” ( “ ”指公家站的;“周流”意到巡) ,资料表示刺史制度
A .有益于加中央集B.防范了官腐
C .整了地方行政区划D.加了君主制
11.以下措施中,地方盘据力未能起到限制作用的是
A.秦代实行郡制B.武帝布“推恩令”
C.唐代置度使D.宋太祖派文臣任地方官
12.作家玲:“ 史”能供画片数不尽的大美的故事。
假如要你画片“中
央与地方的斗争”供给素材,需要取的是
①七国之乱②三省六部制③宋太祖匡胤④胡惟庸案
A.①②B.①③C.②③D.②④
13.“(元)世祖皇帝建元中以来⋯⋯夫外之郡,其朝廷者,之以行中省。
郡
又远于省,如有边鄙之事者,则置宣慰司以达之。
”以下对资料理解正确的选项是A.行省是元代管辖边境的独一机构
B.行省辖区广阔,发展了前代的政治制度
C.行省是地方最高行政机关,拥有军政大权
D.中央政府增强了对地方的有效管理
14.汉武帝时,朝廷政治系统发生重要变化,开始了“中朝预政”,即用侍从之臣参加军国大事的谋议,有时授命与公卿大臣论辩,以致面折廷争而诎大臣。
汉武帝的这类做法A.有益于中央破格选拔人材
B.以致了少量朝臣权利过大
C.增强了皇权对国家的控制
D.有效解决了皇权相权之争
15.某史册这样描述某个机构:“凡百司奏抄,侍中鉴定,则先读而署之,以驳正违失。
凡制
敕宣行,大事则称扬德泽,褒美功业,覆奏而请实行;小事则署而颁之。
”该史册所描述的机构应当是
A .唐代尚书省B.唐代中书省C.唐代门下省D.元代中书省
16.《水浒传》第七十七回写道,枢密院使童贯带领八十万大军去梁山泊镇压宋江起义师,中
了十面埋伏,只身逃回汴京。
宋朝枢密院的职能是掌管
A .军政B.民政C.行政D.财政
17.唐宋削弱相权以增强皇权,其共同策略之一是
A.召开政事堂会议,完美三省六部制B.切割宰相权利
C.以中书省为最高行政机关,领六部D.以六部分理朝政
18 .阅读以下依据《中国古代职官》编制的表格,这一表格反响了科举制度
A.促使部分社会阶层的流动
B.本质是地主阶级选官制度
C.完全扭转了传统的门第等级看法
D.完整实现了官员选拔的公正公正
19.以下关于内阁的表述正确的选项是
①明太祖时设置殿阁大学士并开始参加决策②明成祖时内阁制正式形成
③内阁起到了限制皇权的作用④内阁是君主专制增强的产物
A .①②B.②③C.③④D.②④
20.万历年间,首辅张居正当权时,“部权尽归内阁” ,六部几乎变为内阁的手下机构。
对此
评论正确的选项是
A.说明显朝中期宰相制度“借尸还魂”
B.明朝中期,六部成为内阁的手下机构
C.张居正专权专恣,明朝政治更加腐败
D.内阁成立后地位日趋提升、权利日趋增大
21.某中学自编自导了一部历史短剧,在剧中我国古代的一些有名帝王穿过岁月地道在一起
讨论自己的功名盖世。
以下台词与史实不符的是
A .秦始皇:“我开创了一套沿用2000 多年的政治制度,功高盖世!”
B.唐太宗:“我三分相权,互相督查,保证了我的独尊地位。
”
C.明太祖:“我成立内阁,感觉大权在握的扎实。
”
D.雍正帝:“我设置了军机处,军政大权完整会合到了我的手中。
”
22.军机处的成立,推进中国古代君主专制制度达到了巅峰。
关于这一制度说法错误的选项是A.始于清代雍正年间,初名军机房
B.地处内廷,有官无吏,决策高效封闭
C.是当时辅助皇帝办理政务的最重要的决策机构
D.军机大臣由科举考试选拔任用,秉承皇帝旨意做事
23.隋唐期间,宰相都是可以坐的。
到了宋朝,太祖以为坐着对皇帝不敬,就把椅子撤走了。
到了明清期间,大臣奏事一定跪着。
由坐到站再到跪的变化,说了然
A.中央集权的增强
B.封建等级次序的模糊不清
C.君主专制的增强
D.古代礼仪制度的不停发展
24.以下图是关于中国古代皇权与相权利力的消长图,此中正确的选项是
A B C D
25.梁启超在论述中国古代专制政治发展时说:“专制权稍单薄,则有分裂,有分裂则有力征,有力征则有吞并,吞并多一次,则专制权高一度,愈积愈进”从中国古代历史演变进度的角
度看,这一论述表示了
A.专制程度随历史进度而不停增强
B.分裂混乱是专制权利产生的前提
C.君主专制是维系一致的主要条件
D.武力求夺政权是专制制度的基础
第Ⅱ卷(非选择题共50分)
二、非选择题(本大题共 2 小题,此中第26 题25 分, 27题 25分,共50 分)
26.阅读以下资料,完成以下各题。
资料一元代大政委于中书省,为全国行政中枢,总领各行省。
地方设行中书省,简称“行
省”。
元制,凡有重要军事,则遣中书省官员前去督之,其班底仿中书省建制,故称“行中书
省”。
资料二清末御史瑞在奏折中:“自机,名臣相不指屈,皆当心敬慎,奉公守纪。
其弊不有庸臣,
断不至有臣,⋯⋯机政府,其属于君;若内,
属于臣。
”
( 1)据资料一,指出元代政治制度的特色(4 分)
( 2)据资料一并合所学知指出行省制度立的影响。
(9 分)
( 3)据资料二,合所学知指出机立的影响.(12 分)
27.以下资料,完成以下各。
资料一公有公,卿有卿,有常辱,有常荣,不可以其努力,亦不可以戒其懒怠。
——《礼》资料二代察制“四科取士” :“一曰道德高妙,志清白;二曰学通行修,中博士;
三曰明达法律⋯⋯四曰毅多略⋯⋯皆有孝悌廉公之行”。
——《后 ?百官志注》资料三此种制度广泛地向地方各的地主打开了入仕的门路。
因此各地地主特是
去的寒、商人地主等⋯⋯也获得了高官厚禄,参加了政。
——引自国磐《隋唐五代史集》
资料四天子重英雄,文章教曹。
万般皆下品,惟有高⋯⋯朝农舍郎,暮登天子堂;
将相本无种,男儿当自。
——北宋汪洙《神童》富家不用良田,中自有千粟。
安居不用架高楼,中自有黄金屋。
娶妻莫恨无良媒,中
自有如玉。
出莫恨无人随,中多如簇。
男儿欲遂一生志,六勤向窗前。
——宋真宗恒《励学篇》
回答:
( 1)资料一表示先秦期人材拔的准是什么?( 4 分)
( 2)资料二与资料一的官制度对比,有何步性?( 4 分)
( 3)依据资料三并合所学知概括明科制的影响。
(9分)
( 4)依据资料四回答,科制宋朝的社会气和社会念生了怎的影响?(8 分 )
淮北市实验高级中学2016 级高一第一次月考历史试卷
参照答案
选择题: 1-5 CDADD 6-10 ABBBA 11-15 CBDCC 16-20 ABADD 21-25 CDCBA
资料题:
(1) 特色:中央设中书省,总理全国政务;地方设行省,由中书管理。
(4 分)
( 2)影响:有益于增强中央集权;是我国家省制的初步;是政治制度的创新。
(9 分)
(3)影响:防范了大臣专权,增强了君主专制;使得君主专制增强达到巅峰;有益于提升行政
效率;增强了中央集权,牢固多民族国家的一致等等(答对 4 点即可)( 12 分)
( 1)血缘、门第、等级。
( 4 分)
( 2)侧重道德,才学,打破血缘、世袭( 4 分)
(3)打破了世家大族垄断宦途的场面;把读书、考试、当官联合起来,有益于提升官员的
文化素质,扩大了官吏的本源;扩大了统治基础;有益于增强中央集权;提升了封建国家的
管理水同样等( 9 分)
(4)风气:重视读书和教育,重视文化。
( 4 分)
看法:读书尊贵,读书是晋身之阶,读书可以改变命运( 4 分)其余言之有理均可酌情加分。