三年级劳动技能课：飞机折纸的教学

三年级劳动技能课：飞机折纸的教学

一、教学目标

本课旨在教授三年级学生如何正确地折纸飞机，并培养他们的劳动技能和动手能力。具体目标如下：

1. 学生能够掌握基本的飞机折叠技巧；

2. 学生能够理解并遵循折纸飞机的步骤；

3. 学生能够在规定时间内完成一架折纸飞机；

4. 学生能够展示折纸飞机的飞行效果。

二、教学准备

为了确保教学顺利进行，需要准备以下材料和设备：

1. 白纸（最好为正方形）；

2. 彩色铅笔或彩色笔；

3. 教材或折纸飞机模型的图片；

4. 课堂黑板或白板；

5. 讲台或教师桌。

三、教学步骤

本课的教学步骤分为以下几个阶段：

1. 引入（5分钟）

教师可以通过展示一架已经折好的飞机，或者播放一段与飞机相关的视频来引起学生的兴趣，并激发他们对折纸飞机的好奇心。

2. 讲解基本步骤（10分钟）

教师在黑板或白板上讲解折纸飞机的基本步骤，可以使用简单易懂的图示或图片进行说明，并逐步引导学生理解每个步骤的含义和顺序。

3. 演示与实践（15分钟）

教师进行现场演示，展示如何正确地折纸飞机，并邀请学生跟随教师的示范进行实践。在学生实践的过程中，教师应及时纠正他们的错误，并给予肯定和鼓励。

4. 练与巩固（15分钟）

学生在教师的指导下，自主进行折纸飞机的练，并尽量完成更多的折纸飞机。教师可以提供一些简单的变体折法，以增加学生的研究兴趣和挑战。

5. 展示与分享（10分钟）

学生可以展示他们折好的飞机，并向全班分享他们的心得和体会。教师可以组织一次小型的飞机飞行比赛，让学生互相观摩和评

选最远飞行的飞机。

6. 总结与反思（5分钟）

教师引导学生回顾整个折纸飞机的教学过程，并对学生的研究

成果给予肯定和鼓励。同时，让学生思考折纸飞机教学的收获和不足，并提出改进的建议。

四、教学评价

教师可以通过以下方式对学生的研究情况进行评价：

1. 观察学生在实践过程中的表现，包括正确性和独立性；

2. 评估学生折纸飞机的完成情况，包括折叠的准确性和整洁度；

3. 听取学生的分享和观点，了解他们对课程的理解和体验。

五、教学延伸

为了进一步拓展学生的飞机折纸技能，可以引导学生尝试更复

杂的折纸飞机模型，或者设计自己独特的飞机形状。同时，教师可

以鼓励学生在家庭或课余时间继续折纸飞机，并与同学分享自己的

创作。

六、教学反思

本节课的教学注重通过实践和分享培养学生的劳动技能和创造力。在今后的教学中，可以更多地引入团队合作和问题解决的元素，进一步提高学生的综合能力和创新思维。