人教数学二下《平移与旋转的认识》图形的运动PPT课件(第2课时)

小组讨论
怎样判断物体的运动是否是旋转现象？
在小组内说说自己的想法。
旋转时物体或图形的形状、大小都不发生变化 旋转时物体或图形本身的方向和位置发生了变化。
课堂练习
1 剪下教材第 119页中的学具，贴在硬纸板上， 照样子做陀螺。
陀螺旋转以后，每个点转 出什么形状？试一试吧！
选自教材第31页做一做
1 剪下教材第 119页中的学具，贴在硬纸板上， 照样子做陀螺。
人教版·数学·二年级·下册
第三单元 图形的运动（一）
平移与旋转的认识
第2课时
探究新知
这些都是旋转现象，你还见过哪些旋转现象？
它们的运动有什么共同特点呢？
联系生活，分析它们运动的特点。
风车是绕着一个点 转轮是绕着一个点 扭腰器是绕着一个点 或轴做圆周运动的。或轴做圆周运动的。 或轴做圆周运动的。
三个物体都绕着一个点或轴做圆周运动的，在运动的过程中， 物体的大小、形状没有改变，但方向和位置改变了。
D.翻书时，纸张是绕点旋转的。 翻书是绕轴旋转。
变式训练
3 填“旋转”或“平移”。
（ 旋转 ）
（ 平移 ）
（ 旋转 ） （ 旋转 ）
思维训练
1 下列现象哪些是平移? 哪些是旋转？
平移 旋转
旋转 平移
旋转
思维训练
2 你能利用平移或旋转的知识设计美丽的图案吗？
课堂小结 这节课有什么收获呢？
1.物体或图形绕着一个点或轴做圆周运动的现象叫作 旋转。
陀和同螺你的旋想陀转的螺以一，后样看，吗看它？能上你转面也出的可什每以么个自美点己丽转设的出计图的一案是个。圆不。
选自教材第31页做一做
2 在下面这些漂亮的剪纸中，就有我们所学的 轴对称、平移和旋转。
舞 龙 的 人 是 通 过 平还移有得哪到些的呢，，京仔剧细脸找谱一是找轴吧对。 称图形，喜字是轴对称图形，它外圈的图案是 通过旋转得到的。
2.旋转的特征：旋转时物体或图形的形状、大小都不 发生变化，只是本身的方向和位置Βιβλιοθήκη Baidu生了变化。
课后作业
1.教材第34页练习七第5题； 2.从课时练中选取。
认识旋转现象。
像风车、转轮和扭腰 器的运动一样，物体 绕着某一个点或轴做 圆周运动的现象，就 是旋转现象。
旋转的特点：旋转时 物体或图形的形状、 大小都不发生变化， 只是本身的方向和位 置发生了变化。
说一说：生活中还有哪些旋转现象？
钟表上指 针的转动。
电风扇扇叶 的转动。
司机开车时方向 盘的转动。
选自教材第31页生活中的数学
变式训练
1 下面哪些是平移现象？哪些是旋转现象？ 是平移的画“√”，是旋转的画“○”。
√
变式训练
2 对于平移和旋转，下列说法正确的是（A C ）。
A.一辆汽车在笔直的公路上形式，车身是平移。
B.一条小鱼从左游到右，又从右游到左，是平移。
C.开门时，门是绕轴旋转的。
方向发生了变化。