小巷深处PPT课件32 语文版 (共22张PPT)

（纯真） （虚荣）
（感动）
课文哪些地方表现了母亲早已察觉“我”的 感情变化？为什么采用间接描写的方法？




她依旧满面春风； 莉学习忙呢！老师赞她有出息呢！哪会在家耗时 间！ 除了我，谁也不可能看出她眼中深沉的寂寞； 终于，她点点头，顺手取过那根不知啥时已从角 落里拿出来并已磨得又光又亮的竹棒。
主 线
找出母亲的外貌描写，说说分别表现了母亲当时 怎样的感情。又蕴涵了“我”怎样的思想感情？

1.“母亲就如同一尊雕像，执著地守侯在一个大 大的冰棍箱旁，毒辣的阳光把母亲原已黝黑的 皮肤晒得黑里透红，日复一日,竟成古铜似的颜 色;因盲眼而被忽略了的手,总是留着黑而长的指 甲;身上的衣服早已辨不出色彩来。”
小 巷 深 处
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落实字词：
u) 瘦瘪 (biě) 天赐 （cì ）附和 （hè ) 叩击 (kò ) 炫耀 (xuà n) 反驳 (bó ) 黝黑 (yǒu) 执著 (zhuó ) 造孽 (niè ) 荤菜 (hūn) 揶揄 (yé yú 脸颊 (jiá ) 顷刻 (qǐng) 哽咽 (gěng yè) 蹒跚 (pán shān) 憧憬 (chōng jǐng)
蕴涵了母亲对“我”深切的爱，憧憬 女儿早日成才，等候与女儿一起过上幸福 的生活，同时深切地表现了“我”被养母 的爱所感动，为自己的无知而悔恨之情。
文中对小巷和竹棒的描写有什么作用？
小巷是母女家的所在，竹棒是母亲 生活不可缺少的东西，二者都是寄托情 感的形象。对它们的描写其实就是情感 的抒发。
尤其“竹棒”这个形象贯穿全文，作者 为什么一再写到它？ “竹棒”是我感情发展变化的见证。
细节1：于是英姨麻利的收了小摊，颇有 节奏地用竹棒扣击着石板铺成的路面来到 我身边…… 细节2：我居然也能顺顺利利地长大， 顺 顺利利地代替了母亲常用的那根光润的竹 棒。的棒。 细节3：她点了点头，顺手取过她那根不 知啥时已从角落里拿出来并已磨得又光又 亮的竹棒，叩击着地面向厨房走去。 细节4：我看到了她深凹的眼，布满青筋 和黑斑的枯竹似的手，还有那根又光又亮 的竹棒。
回
散文是讲究形象的，形象是情感的依托。
上面谈到的母亲的小巷、竹棒，是本文的 两个典型的形象，
对这些形象的描写，其实就是情感的形象 抒发。 这又是散文常用的写法。
课题为什么用《小巷深处》？
“小巷”是“我”与母亲的住处，是“我”和
母亲相依为命的象征； “深”字既是写小巷，也是“我”和母亲深 厚的感情，是“我”情感的回归。
炫耀 费解
夸耀 不好懂，不容易理解
执著
揶揄
本文是坚持不懈的意思
嘲笑 寂寞，冷落。 哭时不能痛快地出声 艰难而缓慢地、摇摇晃晃地行走 向往
落寞
哽咽
蹒跚
憧憬
理解字词
依稀 泼辣 费解 秘诀 难堪 落寞 清晰 斑驳 粗糙 黯淡 有声有色 名正言顺 调养 缝制 难堪 熏黑 倚靠 眼馋 卑微
斑驳
殷殷
凹陷
黯淡
间接描写表现了母亲对“我”的观察细致，了 解透彻，更有利于表现母亲对“我”深深的爱。
板书一：
微薄收入收养
含辛茹苦养大
生活满足
母 亲
改变泼辣性格
拿积蓄换住处
终年辛勤劳作 托人代捎物品
独自品尝孤独
小 巷 深 处 寄 深 情
为母骄傲 沉默厌恶
疏远母亲
离家忘家 完全隔绝
女 儿
悔悟流泪
主 题
深沉无私的爱
感情变化发展
作业:
1.抄写生词及解释各三遍 2.做练习册第6课. 3.预习第7课.


46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ 47．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． 48．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． 49．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． 50．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤
等候
养母为我做的事
（1）收养我 （2）为了我换住处 （3）为我改变性格 （4）为我亲勤劳作 苦心经营 （5）把我养成“千金小姐” 为我取得的成骄傲 （6）当我厌恶家时她抑制感情、表现平静 （7）克服难以想像的困难进城为我送东西 用"养母是一个________的人"的句式说一句话
请回答：“我”对母亲的感情发生了怎样的 变化？（可以用文中的话回答）
答：突出母亲的辛勤劳作及苦心经营，表达了 母亲对“我”深深的爱和希望。也写出了“我” 对母亲辛勤劳作、无私付出的敬佩和赞颂。

2.“在风中，她无助地倚在墙边，凌乱 而花白的头发在苍老的脸颊旁飘扬着。 我看到了她深凹的眼，布满青筋和黑斑 的枯竹似的手” 答：这段对母亲苍老、无助的外貌、神 态描写，写出了母亲孤独、无奈的心理， 抒发了“我”被母亲无私伟大的爱深深 感动之情，也流露出“我”对于自己无 知、爱虚荣的深深自责。
（1）对生活满足,为母亲而自豪(9段)
（2）沉默,回避同学,开始厌恶自己的家,不
再与母亲相伴而走。（疏远母亲）（10段） （3）淡忘了家，淡忘了母亲殷殷的招呼声， 与家完全隔绝。（15段） （4）悔悟，为自己的虚荣、无知而流泪。 （27—29段） 可见，文章的线索是？
答：“我”的感情变化发展。


3.“在风中，她的脸是那么黝黑，她的手是那 么粗糙，她的眼睛是那么黯淡，然而她立在 那儿却是那么挺拔，那么坚定，仿佛在憧憬， 又仿佛在等候。” 答：既写出母亲的痛苦，又写出母亲的坚强 和对“我”的信念以及深切的期望，相信 “我”一定会回到她身边。

朗读课文最后三段，体会字里行间蕴涵 的思想感情，说说你的感受与体会。
“我”感情变化的原因是？
幼年纯真的“我”对生活满足，为母亲而骄 傲。“我”长大以后因虚荣心作祟和无知的缘故， 开始厌恶自己贫困的家，淡忘了母亲，乃至与家 完全隔绝。老婆婆的一番话深深教育了“我”， 打动了“我”，悔悟，情感回归。
我对母亲的感情变化
•满足 自豪
•沉默 厌恶 •淡忘 隔绝 •悔悟 流泪