九年级语文复习：掀起你的盖头 课件(共43张PPT)

这是什么类型的作文?
2.成长的岁月里，我们渐渐明白了许多道理，如： 一份耕耘一份收获，天道酬勤，天才出于勤奋， 爱拼才会赢，知识改变命运……请以“生活告诉 我 ”为题，写一篇文章。 要求 : 1.将题目补充完整； 2.要有自己对生活的 独特认识与感受， 情感真挚； 3.诗歌除外，文体自定，600字左右。
人称

近几年中考命题有个共同特点——“我”的地位突 出。更关注学生的自我成长与心灵世界，要求考 生展现个性鲜明的“我”。镇江《 让我与众 不同》· 《那句令我心动的潜台词》，南通《这样 的画面让我流连》，徐州《阅读曾让我感动》
题目中的“我”可以怎么理解？
1.以“你在我心里”为题，写一篇
文章。 2.请以初中生活为素材，以“你在 我心里”为题，写一篇文章。
3.《下雨天，真好》
“真”，包含一种发自内心的意思，行文时少不得由衷的抒 情。
4.《这里也有乐趣》
“也”，表明曾经没有想到，经历过，现在却有新的想法、 感悟· · · · · ·
5.《
，最美的数字》
“最”，包含一种对比，比较后确定这才是“最”那不是 “最”。所以，要用“那些”来突出“这一个”。
关键词
副词
• 副词初看不起眼，其实极重要。 • 这两年出现较多的副词有“其实”“依 然”“真”“也”“最” “还”等。
1.“门其实开着”
“其实”，包含着一个误会设计，起初认为 是那样，后来因为某一际遇，明白是这样，行文 必须把误会交代清楚。
2.我依然微笑 （幸福依旧）
“依然”，包含一种无怨无悔，即 使错了，即使亏了，也不改初衷。
镇江中考作文评分

中考指南P11
1.在我们的成长历程中，我们曾得到了父母、 家人、老师、朋友、甚至陌生的爱心人士 的礼物。这些礼物或许是一件精致的工艺 品，或许是一句真诚的鼓励，或许就是冬 日里的那件棉衣……请你以《礼物》为题， 写一篇充满感情的文章。 注意：要求字迹工整易认，卷面整洁，字 数不少于600。
• 布局的安排: • 自然是先“走近”——叙述自己的亲身经历,目 见耳闻的事, • 再“知道” ——表述具体的内容.
“我参与，我快乐”
• 因为“参与”，所以“快乐”。 我们可以理解为“参与”是“快乐” 的原因，“快乐”是“参与”后必 然的情绪反映。你行文时，就需要 既描述“参与”的过程和细节，也 抒发“快乐”的情绪和感悟，两者 缺一不可，只写一点，都不完整。
文体
中考作文命题已经好多年“文体不限”了， “文体不限”其实也不是什么文体都可以写， 有时题目本身的规定性就把某些文体排除在外 了。 写作水平较高的同学可以文体不限，而中考提

倡写一篇记叙文。
字数
一般是“不少于600字” 字数是作文的一个重要指标。你少了50
字，会被扣1分；少100字，基本上就会 被划拨到最糟糕的作文里了。 从写作的角度看，应该比题目规定的字 数下限略多写几十字，这样不仅内容更 显得丰富，也可见你行文的从容。
掀起你的盖头来
——作文审题专项训练
审题是作文的第一步，而 且是文章成败的关键性的一 步。文章的立意就是在审题 的过程中确定的。审题的具 体任务，就是通过对作文题 目的思考和分析，了解命题 者的意图，弄清写作对象、 范围和重点，明确立意，并 确定文章的体裁。
审题常见失误： 1.理解肤浅：不能由表及里、化实为虚。（只在“题 目”的表面意义上做文章，把注意力放在对“题目”的 表层意义的理解上，而置“题目”的比喻意义、引申意 义、象征意义等寓意于不顾，导致跑题。例如：《是 ____让春天来》） 2.顾此失彼：不能整体把握、遗漏要素。（只把注意 力集中在对题目的某一要素上，以偏概全，导致跑题。 如《今天真好》，忽略了“今天”这个时间限定范围， 而只在“真好”上面做文章，素材不考虑时间。） 3.游离中心：不能辨明主次、突出重心。（如《心灵 的选择》，有的就详写“选择”，略写“心灵”，结果 走进了喧宾夺主的误区。）
爸的笑声”等，写作范围就明朗化了；如果在题
目后面添加事件，使之成为“笑声激励了我”或
“笑声化解了矛盾”等，这样写作的重点就明确
了。
句式
• 2.题目里如果出现关联词语，或由两个小 分句构成，就需要辨析其中的内部联系了。 是因果关系，条件关系，还是并列关系呢？
“走近了，才知道”（2014镇江）
“走近了，才知道”，包含“走近了” 和“知道”前后两个部分， 中间以 “才”连接，这就告诉考生“走近了” 是“知道”的前提。 • 换句话说，“知道”的内容，是建立 在“走近了”的基础之上的，所以写 作时必须要将“如何走近的”写好， 也就是一定要突出“走近”的方式及 过程。而“知道”的内容可以是一个 事实，也可以是一个道理，甚至是一 种感觉。
• 要善于锁定题目最关键的词语(就 是揭示意义，体现中心，点明重 点的词语)找找下面题目的关键词。 • “《我眼中的色彩》”
情感
“我最想依靠的人是你”“让我握住你的 手” ，你得体会这里面的一往情深；
“向前，向前，向前！”“再小的力量也是 支持”“战胜自己，坚强起来”，你得领悟其中 蕴含的积极、进取、不屈的精神力量。 而所有的体会、领悟，最后又得落实在你饱 蘸情感的笔触里。
友情提醒
一、情感要真挚. 二、情感要乐观向上，积极进取。
请同学们特别注意题目里的
时间词，如“那一天”“冬
天” ；
地点词，如“校园”“窗外”； 数量词，如“那一刻”“一件
事”“第二次”等。
句式
1.题目如果是简单的词语,就是通过增补一 些附加的成分，让原来的作文题结构更完 整，内容更具体，题意更鲜明。
添加要素法
例：《笑声》 例：《笑声》这个题目，如果不想办法缩小范围或 具体化，还真难下笔。如果我们在题目前添加上 地点或人物，使之成为“教室里的笑声”或“爸
一道作文题目，会呈现哪些信息呢？
文体、字数、人称、范围、句
式、情感、修饰词、关键词等 等。
审查题目，分析这些信息，不是每处都仔细琢磨， 有些，只需瞄一眼，知道了，心中有数就成，时 间控制在数秒以内；有些，则需要盯N眼，要推 敲，思忖，花上五分钟也不为过。

审题:
四瞄
Байду номын сангаас
四盯
类型
注意文体类型 命题作文补(2016镇江中考作文) 半命题作文偏偏是______(2017镇江中考作文)