大数据背景下的高校思想政治教育创新

大数据背景下的高校思想政治教育创新

张春艳！王丽！姜东旭"

（1南京传媒学院，江苏南京211171；2南京工程学院，江苏南京211167）

摘要：大数据时代背景下，高校思想政治教育面临机遇和挑战，应聚焦问题，寻找对策。高校必须树立大数据全域育人理念，充分利用大数据的资源优势，克服大数据技术应用中的障碍，加强思想政治教育大数据人才队伍建设，搭建思想政治教育大数据平台，完善数据信息隐私保护机制，力求使高校思想政治教育与时代同步，达到更好的育人效果。

关键词：大数据高校思想政治教育创新

当今世界互联网技术发展迅速，随着智能手机、平板电脑等智能化移动终端的普及，物联网技术和信息技术更是得到了飞速发展，互联网信息数据呈爆发式增长，当今世界开始迈入大数据时代。随着大数据技术的发展和应用，国内一部分先行者敏锐地意识到大数据是一种重要的资产，蕴藏巨大的价值，他们率先应用大数据技术服务于社会各行业，有效推动了行业的发展％随着大数据技术的不断成熟，的行业开始发掘大数据的应用价值，行业发展技术％育行业尤其是高等育行业，是人才的培养皿,是为国的进步和发展提供人才的重要，教育行业技术、育，重要的意％大数据，高育应于大的，分用大数据的，服大数据技术应用的，育，高育时代，达到更好的育人效果％

一、大数据背景下高校思想政治教育面临的机遇

1.有助于思想政治教育者全面掌握大学生的思想动态

大的动态，于育者

学地育内，重要的意％大数据；

，的互联网，移动智能终端等

了数据网，于的数据网，

生活和的，无时产生大的数据信息，对这些数据信息行、和动分，教育者

得到的的信息，于

用部分数据分总数据得的调，避免了人力的误差，帮助育者更加地了解大的客观信息，而是育者于育主体患

信息的主观臆断％

2.有助于思想政治教育者实现个性化思政教育

大数据技术人的行、偏、思想等了最新的技术，育者分用一技术了解的

性化需求和行偏％建育数据库，帮助育者、地大群的动态，也通调取数据信息，如个体消费记录、门禁记录、考勤记录、网络使用记录、社交媒体使用记录等，让教育者精准了解受教育个体的行倾向和动态，从而根据大学生的个人制订个性化育方案，因材施％时，通

大数据库的动态信息跟踪，教育者及时发现大：个的问题，即时发现及时解决，育的精准化和个性化。

3.有助于高校思想政治教育实现科学化管理

大数据通准确把大数据信息，科学认识高育工作临的矛盾和问题，帮助育管者行的判和决策。首先，育大数据库实时记录着思政教育各环节的各项数据，数据真靠、，根据数据做出的管决策更意％其次,大数据高育管

更具有时效性。依托大数据平台数据进行收集，并将其中的数据信息管系预先定的预警标准行自动比，考勤、成绩、门禁、网络舆情等、生

的各项标，一旦数据异，育管者会收到示,并及时取有效应对措施。大数据技术有效提高了高校育管理工作的时性。

4.有助于高校思想政治教育的全方位融入

大数据，大的、生活、工作和娱

互联网息息，他们用互联网取各资，也互联网大数据平台记录、、工作和的，高育的方入了契机。育引入大数据技术大育方的入。一是育内入。的育是

育者育者行灌输育，往往难达到预期。a ，育者用网络资和技术将严肃、枯燥的育

学内容融入具有时代当代大需求的教育内加工，制作成能够传递社会正能量和符合社会主价值观的育内，、、网络主、、信等种式展，通的内容和式高大育内容的意力和受，

育融入。二是平台的全方入。高

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思政研究

校可以通过开发各类平台进行多角度的全方位融入！如通过学校官方微博、公众号、专题网站、校园广播站、校报等多平台向大学生推送思政教育内容、社会热点新闻、国内外时政要闻等,并通过大数据平台收集大学生的线上学习、讨论 等数据信息，分析了解大学生的学习状态和学习需求，及时调整推送内容，有效实现思政教育多角度多平台的全方位融入。

二、大数据背景下高校思想政治教育面临的挑战

1.某些大学生存在意识形态融入问题

大据，大学生以通过网时便捷的获取生、、学习、等种资源信息，如果是学习，就有助于学习成本,提高知识获取的效率！大学生于意识态的，网的各种和新和，和身体发育的，一

的！如果时态的，就现向和的！

2.思想政治教育大数据专业人才不足

高校大据进行思想政教育的基础和前提是专的，通过调现，校思想政

教育大据！大数据有的专，论是实现大据的信息集、整理、分析、，还是大据平台的行和等，只有过的专学习或培训才有力大据相，高校政治教育者的教育教学任务已非常繁重，既难安排员进行全的大据专学习和培训，又法抽调员长期专门进行大据，使得

想政治教育大数据专门法满现实需要。

3.高校大数据平台的搭建相对滞后

随着大据的速，大数据被越来越多地引入高校教学和管中，多校加速校的大数据平台，为政教育的大据信息集和供！然而大数据平台的搭建不是一蹴而就的，一方面需要诸多标准、水平的软硬件的，需要投入大量的人力、物力和财力，阻碍了政教育大据平台搭建的进程。另一方 政治教育大数据平台的搭建需要整合学校个部门的信息资源，学校的传管制下，部门拥有自己的信息据平台却存“信息孤岛”，于校园大数据平台的搭建！如后勤部门的校园一卡通数据、教务部的系据、学工部的 据、智慧就业的信息分别记录了学生的生动态、学习、奖惩、就等信息，政教育者从

部门获取学生的单方信息，但是由于缺大据整合平台，政治教育者整合和深度分析信息资源变得困难重重。

4.大数据存在信息安全隐患

大据的给学校的思政教育工作带来诸多益，是为学校大据平台的主要信息贡献者大学生，他们的信息隐私却存在安全隐患！大学生的生活、学习、社交等据信息被学校数据管中集和分析，中一部分信息以学生管部门以于学生管和政教育教育地开；另一部分及学生的

个人信息是需要受到保护的，但是应该如何把控这个尺度，尚缺乏清晰的界标准。另外，校学生的信息据进行集、分析和的过程中及的人员和部门多，如何有效学生的信息安全，如何 员的安全和任，是校大据进行政治教育和解的题。

三、大数据背景下高校思想政治教育的创新策略

1.树立思想政治教育全域育人的大数据理念

校政教育是大学生的政治工作，以大学生为中开教育管！政全域育要大数据，地实现思政教育线上和线下相结合，育现实育相合！实全育人，推进高校政治教育工作从有限的“线”向无限的“网”，需要合学校内外、课堂内外、国境内外

和自政教育、动政教育、政教育、政教育相合的方法，政

全育人的效果。

2.搭建高校思想政治教育大数据平台

校要政教育大据平台，为实现大数据 校政教育中的有效实。一是要加政治教育大据平台的硬件！

，国大部分校拥有自己的校内网信息平台，

件的校拥有、等硬件，够充分满生的学习、和生活需要，却法满

和解大据所带来的、深等诸多问题，

法为校政教育供大据资源！，高校应该加大大数据硬件建设的资金投入，加强硬件

置，如的信息传、信息、别及类通信等，实现的合通，实现网信息的通，为大据行搭 硬件平台。是要

建思想政治教育大数据系统软件平台，整合校内各部门的资源,如教学公、传、学管、字、后勤管理系统、校园通等资源，有效实现大数据信息的集、整、分析和，地为校政

教育供！

3.加强思想政治教育者大数据人才队伍建设

大数据时，要校政教育的新要求，就加政治教育者大据！校大学生政教育任务的主要是思政教、员等，专大是政教育专，他教育规律，但是对于专业性很强大的数据技术却得力不从心。要大据地服务于校政治教育，一是校需要加政教、员、主任等教的培训，如政教育者开设大据的专培训、专程、专题等，他的大据素养，他

的力。二是通过引进大据专，改进和 现有的大学生思政教育！样以有效消除“校政治教育者会深挖大据，有效利用大数据信息，而大数据专业人员不了解政治教育和方法”的弊端，有于将大数据（下转第157页）86