幼儿园开学前疫情防控应急演练方案
中小学幼儿园开学前疫情防控应急演练方案3篇
中小学幼儿园开学前疫情防控应急演练方案3篇1 为切实保障师幼身体健康和生命安全，细化落实幼儿园开学后各种疫情突发事件应急处置措施，并结合本园实际，制定本演练方案，指导幼儿园开展疫情防控实战演练活动。
一、演练分组及人员职责当日值班园领导☆☆☆副园长担任演练现场总指挥，统一调度，指挥应急处置，对重大问题进行决策。
相关演练人员分成六个工作组：（一）综合协调组1.人员组成组长：☆☆☆成员：☆☆☆☆☆☆☆☆☆2.主要职责①负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作；②根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等；③综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。
（二）疫情监测组 1.人员组成组长：☆☆☆成员：☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 2.主要职责①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测；②疫情发生后，负责设置警戒区域，排查患病幼儿的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者；③对患病幼儿情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及幼儿园其他幼儿加强后续观察和情况排查。
（三）救治处置组 1.人员组成组长：☆☆☆成员：☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 2.主要职责①疫情发生后，立即组织患病幼儿隔离和初步诊断救治；②利用校园广播通知各班幼儿立即停止室外活动，回到班级；③确保发热幼儿隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。
（四）对外联络组 1.人员组成组长：☆☆☆成员：☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 2.主要职责①出现疫情后，及时联系定点医院，并通知幼儿家长；②按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况；③协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。
（五）消毒防疫组 1.人员组成组长：☆☆☆成员：☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 2.主要职责①负责对出现疫情症状幼儿经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒；②根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在幼儿离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。
幼儿园疫情防控应急演练方案3篇
幼儿园疫情防控应急演练方案3篇幼儿园疫情防控应急演练方案1篇1演练目标1.严防疫情输入校园，确保园所的安全与稳定;2.检验对疫情现场应急处理能力，及时发现应急工作中存在的缺陷，并尽快进行完善;3.落实每日疫情防控零报告制度，不漏报、迟报、瞒报;4.提高全园疫情防治知识，建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保师生员工身体健康和生命安全。
2物资准备1.保健医：身着职业装，佩戴口罩及一次性手套、体温枪、纸巾、教职工晨间体温记录表、园所门口摆放桌椅;2.保安：身着职业装，佩戴口罩、消毒喷壶、免洗消毒洗手液、园所外来人员扫描二维码电子无接触登记;3.参与演习的全体人员佩戴口罩并胸前粘贴角色名签：家长、幼儿、保健医、组长、副组长、保洁人员、保安、保育员、主班教师、配班教师、拍摄人员;4.玩具娃娃一个(扮演幼儿)，或邀请几名幼儿参加，或由老师扮演幼儿;5.疫情相关上报部门的联系电话表。
3演练开始前的准备演练之前，由园长组织召开幼儿园新冠肺炎疫情防控应急演练会议，根据幼儿园疫情防控应急预案和防控工作流程图,对演练流程作详细解读和培训，让全体各岗教师进一步熟练掌握疫情防控应急预案各项处理流程，确保熟知、领会、落实。
4分情景演练流程幼儿园防控工作领导小组负责人对演练中的各项工作进行分工部署，可具体分为以下几个场景进行演练预防。
01 家长送孩子入园时演练地点：幼儿园大门口参与人员：保健医、保安、主任教师、配班教师工作流程：1)入园的家长在园所门口处的体温测量点，有序排队，注意保持间距1米(可用圆点或标志物提醒间距)，保健医测试幼儿体温并做好记录。
2)晨检时每名幼儿消毒双手，检测体温正常后，主班教师在园所操场内迎接幼儿，并带至班级交给配班教师，放置衣物，然后在流动水下，按七步洗手法洗手。
3)配班教师再次在班级门口检测幼儿体温，探测体温正常后带领幼儿进入班级参加晨间活动。
02 幼儿入园前发现异常演练地点：幼儿园门口参与人员：幼儿园保安、保健医、家长扮演人员情景描述：一名幼儿由家长送入园，在大门口保健医测量孩子体温孩子时，发现体温偏高(额温计测量为38.5℃)。
幼儿园疫情防控演练方案5篇
【导语】为了确保事情或⼯作有序有效开展，时常需要预先制定⼀份周密的⽅案，⽅案指的是为某⼀次⾏动所制定的计划类⽂书。
以下是整理的幼⼉园疫情防控演练⽅案，欢迎阅读！1.幼⼉园疫情防控演练⽅案 ⼀、防控⼯作⽬标 1、普及新型冠状病毒肺炎的防控知识，提⾼⼴⼤师⽣的防控意识。
2、完善疫情信息报告制度，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3、建⽴快速反应机制，及时防控疫情的发⽣和蔓延。
⼆、组织机构与分⼯ 组长：xxx，全⾯负责防控与应急⼯作。
副组长：xxx协助组长，主管幼教中⼼防控与应急⼯作。
成员：xxx防控与应急⼯作。
三、各幼⼉园⽇常防控⼯作 1、做好每⽇疫情(教⼯、幼⼉⼈员)统计⼯作，严格执⾏疫情⽇报制度，不得漏报、迟报、瞒报、错报，数据及时上报联盟组组长，配合区教委做好联防联控⼯作。
2、各班主任每天上午⼗⼀点前在班长群⾥上报班级幼⼉有⽆发热情况。
3、完成每⽇两次体温检测：⼊园时、下午午睡后各⼀次。
4、完成每⽇消杀⼯作。
四、预防办法和措施 1、利⽤多种媒介，幼⼉监护⼈每天上报幼⼉及家⼈情况。
2、加强对个⼈健康⽣活习惯、防护措施等宣传，如：外出戴⼝罩、加强消毒、打喷嚏捂住⼝⿐、尽量不外出、经常洗⼿等。
3、注意增减⾐物和均衡营养，加强锻炼，保证⾜够休息，增强体质。
五、如果突发新冠肺炎疫情，⽴即启动分级响应机制 1、蓝⾊预警：幼⼉园单个班出现2名(含)发烧⼉童时，⽴即请幼⼉家长接回并上报。
2、蓝⾊预警：幼⼉园单个班出现3名以上(含)、5名(含)以内发烧⼉童时，⽴即请幼⼉家长接回并上报，建议关闭该班。
3、橙⾊预警：幼⼉园单个班出现5名(含)发烧⼉童时，⽴即请幼⼉家长接回并上报。
关闭该班。
4、红⾊预警：幼⼉或教职⼯⼀旦出现新冠肺炎疾病疑似或者确诊病例，建议关闭幼⼉园。
六、防控⼯作信息报告机制 1、幼⼉、⼯作⼈员出现发热等症状时，应及时就医并向班主任汇报;幼⼉园及时向疫情防控⼯作⼩组汇报，经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班。
幼儿园开学前疫情防控应急演练方案3篇
幼儿园开学前疫情防控应急演练方案3篇篇一为切实保障师幼身体健康和生命安全，细化落实幼儿园开学后各种疫情突发事件应急处置措施，并结合本园实际，制定本演练方案，指导幼儿园开展疫情防控实战演练活动。
一、演练分组及人员职责当日值班园领导☆☆☆副园长担任演练现场总指挥，统一调度，指挥应急处置，对重大问题进行决策。
相关演练人员分成六个工作组：(一)综合协调组1.人员组成组长：☆☆☆成员：☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 2.主要职责①负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作;②根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等;③综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。
(二)疫情监测组1.人员组成组长：☆☆☆成员：☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 2.主要职责①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测;②疫情发生后，负责设置警戒区域，排查患病幼儿的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者;③对患病幼儿情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及幼儿园其他幼儿加强后续观察和情况排查。
(三)救治处置组1.人员组成组长：☆☆☆成员：☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 2.主要职责①疫情发生后，立即组织患病幼儿隔离和初步诊断救治;②利用校园广播通知各班幼儿立即停止室外活动，回到班级;③确保发热幼儿隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。
(四)对外联络组1.人员组成组长：☆☆☆成员：☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 2.主要职责①出现疫情后，及时联系定点医院，并通知幼儿家长;②按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况;③协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。
(五)消毒防疫组1.人员组成组长：☆☆☆成员：☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 2.主要职责①负责对出现疫情症状幼儿经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒;②根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在幼儿离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。
幼儿园开学前疫情防控应急演练方案 三篇
幼儿园开学前疫情防控应急演练方案三篇为切实保障师幼身体健康和生命安全，细化落实幼儿园开学后各种疫情突发事件应急处置措施，并结合本园实际，制定本演练方案，指导幼儿园开展疫情防控实战演练活动。
一、演练分组及人员职责当日值班园领导☆☆☆副园长担任演练现场总指挥，统一调度，指挥应急处置，对重大问题进行决策。
相关演练人员分成六个工作组：(一)综合协调组1.人员组成组长：成员：2.主要职责①负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作;②根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等;③综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。
(二)疫情监测组1.人员组成组长：☆☆☆成员：☆☆☆☆☆☆☆☆☆2.主要职责①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测;②疫情发生后，负责设置警戒区域，排查患病幼儿的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者;③对患病幼儿情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及幼儿园其他幼儿加强后续观察和情况排查。
(三)救治处置组1.人员组成组长：☆☆☆成员：☆☆☆☆☆☆☆☆☆2.主要职责①疫情发生后，立即组织患病幼儿隔离和初步诊断救治;②利用校园广播通知各班幼儿立即停止室外活动，回到班级;③确保发热幼儿隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。
(四)对外联络组1.人员组成组长：☆☆☆成员：☆☆☆☆☆☆☆☆☆2.主要职责①出现疫情后，及时联系定点医院，并通知幼儿家长;②按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况;③协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。
(五)消毒防疫组1.人员组成组长：☆☆☆成员：☆☆☆☆☆☆☆☆☆2.主要职责①负责对出现疫情症状幼儿经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒;②根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在幼儿离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。
(六)宣传教育组1.人员组成组长：成员：2.主要职责①负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪;②对隔离进行医学观察幼儿进行心理疏导，引导幼儿不恐慌、不猜测、不传谣，保持积极健康的心态。
幼儿园传染病应急演练方案3篇
幼儿园传染病应急演练方案3篇为认真做好幼儿园疫情防控工作，全力遏制疫情的蔓延，打赢疫情防控阻击战，切实保障师幼身体健康和生命安全，细化落实处理幼儿园复学后的各种疫情突发事件的方式方法,切实做好开学前各项准备工作和开学后各项防控工作，结合我校实际，特制定本校疫情防控应急演练方案：一、演练前准备工作1、成立演练领导小组组长：XXX (负责统一调度，现场指挥，对重大问题进行决策。
)副组长：XXXXXX(负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作)成员：XXX XX XXX XXX (负责协助组长、副组长的工作需要,负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪,对隔离进行医学观察幼儿进行心理疏导。
)体温测量人员：XXX XX (负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测)秩序维护人员：XXXXXXXX(负责维护早、晚上放学时家长和幼儿的队伍排列)现场消毒职员：XXXXX(负责对进入校园的师生、物品进行消毒,按规定做好相干班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在幼儿离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记实。
)疫情监测人员：XXXXX(疫情发生后，负责排查患病幼儿的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者;对患病幼儿情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。
)对外联络人员：XXXXX(负责出现疫情后，及时联系定点医院，并通知幼儿家长;按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况;协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。
)2、演练前培训：①会商幼儿园疫情防控工作的各种预案、方案，强调岗亭职责，明白具体要求，不断细化、并让部分教职工知晓、记牢，力求有执行、有监视、有审核、有报告。
②对参加演练的教职工介绍整个应急演练流程，并对各个环节工作要点作了详细说明，明确到责任人，确保演练安全、有效。
3、防疫物质准备准备演练所需的防护服、口罩、橡胶手套、含氯泡腾消毒片、消毒喷雾器等。
幼儿园开学疫情防控应急演练方案
幼儿园开学疫情防控应急演练方案1. 演练目的和背景随着全球新冠疫情的爆发，疫情防控已经成为当前的头等大事。
作为教育机构，幼儿园在开学前需要制定一套完善的疫情防控应急演练方案，以应对可能出现的疫情风险。
本文旨在提供一套高效、科学的幼儿园开学疫情防控应急演练方案。
2. 演练准备工作在正式演练前，需要进行充分的准备工作，包括：2.1 人员组织指定专门的疫情防控应急演练组，由园长或疫情防控专员带领。
确保所有参与演练的园务人员和教职工都具备必要的知识和技能。
2.2 演练场所选择合适的场所进行演练，确保能够模拟真实场景，包括教室、操场、卫生间等。
2.3 演练装备准备必要的演练装备，如模拟的儿童人偶、消毒剂、个人防护装备等。
3. 演练内容与流程3.1 疫情防控流程宣讲在演练前，演练组应针对疫情防控流程和相关应急处置措施进行全员宣讲，确保每位员工都清楚理解及掌握流程要领。
3.2 原地避难演练模拟幼儿园内部发生疫情的情况，通知全体员工进行原地避难演练。
员工应按照预定的程序，迅速将孩子们集结在指定的安全区域，并注意对孩子们的心理疏导和安抚。
3.3 隔离传染源演练根据疫情蔓延的情况，假设有确诊病例进入幼儿园，进行隔离传染源的演练。
员工应迅速对发热、咳嗽等症状明显的人进行隔离，并联系相关部门进行处理。
3.4 疫情通报和应急协调演练演练组发布虚拟疫情通报，全体员工按照通报内容，迅速行动，并及时与相关部门进行紧急协调，确保疫情控制的迅速响应与应对措施的有效实施。
4. 演练评估与总结4.1 演练评估演练结束后，演练组应对各个环节进行评估，包括演练过程中出现的问题、员工配合度、应急处置措施的有效性等。
评估结果将作为改进疫情防控工作的依据。
4.2 演练总结演练组开展总结会议，对演练过程中的不足之处进行梳理和总结，提出相应的完善措施，并将总结报告上报给相关领导。
4.3 演练记录详细记录每次演练的时间、地点、人员参与情况、演练效果等相关信息，作为演练工作的依据和备案。
幼儿园开学疫情防控模拟应急演练方案(1)
幼儿园开学疫情防控模拟应急演练方案(1)幼儿园开学疫情防控模拟应急演练方案一、演练目的为了提高幼儿园在疫情防控工作中的应急处理能力，提升幼儿园幼儿和教师的防疫意识和能力，增加幼儿园各方面应对突发疫情事件的准备度和应变能力。
二、演练时间和地点时间：9月10日上午9：00-11：00地点：幼儿园会议室、幼儿园活动区域。
三、演练方案1、人员和装备准备：（1）演练人员：园长、副园长、各班主任、门卫2人。
（2）演练装备：口罩、体温计、酒精消毒液、垃圾袋等。
2、演练基本流程：（1）开局：演练开始前，各演练人员需到指定场所集中。
场所入口处设置了值班门卫并配备好消杀喷雾器材，进行防疫检查。
（2）请家长进入幼儿园：家长进入幼儿园时需要量体温，并排队进入活动区域。
在进入的过程中重点检查家长是否携带口罩。
（3）幼儿入园流程：幼儿和家长入园是配合防疫工作的关键，安排手洗、消毒等工作环节，一定要做到细致。
幼儿园防疫标准流程好比一个紧密合作的小团队，每个人都应明确其责任。
（4）幼儿教育活动流程：幼儿园针对不同年龄段的幼儿提供适合的活动，以确保幼儿能够在安全的环境下得到全面的发展。
体温、通风、集体活动等各方面工作严格按标准执行。
（5）演练结束前的总结：演练解散后，各演练人员需在幼儿园会议室进行总结会议。
会议内容要包括演练过程中发现的问题、演练效果和改进方案等内容。
四、演练注意事项（1）演练可加入不同的因素应对措施，例如应急设备故障或人员短缺等；（2）着重强调幼儿园疫情规则，如通风、手洗、体温检测等要求；（3）演练后会议总结，客观分析收集所有能用到的信息；（4）演练结束后还应出具一个总结、评估及改进计划等文件。
五、演练作用此次疫情防控演练是对幼儿园防疫状况的一次全面检查，有利于在提高疫情防控方案的同时，为幼儿园提供了在疫情发生时的有效应对和应急处理措施。
同时也可以锻炼幼儿园教职员工的应激反应能力，让幼儿园在面临突发事件时拥有更高的安全防范能力，为孩子们的安全保驾护航。
幼儿园防疫应急演练方案美篇(七篇)
幼儿园防疫应急演练方案美篇(七篇) 幼儿园防疫应急演练方案美篇篇1为贯彻落实市教育局新冠肺炎疫情联防联控工作领导小组工作部署，抓实抓细我校新冠肺炎疫情防控各项工作，切实提高我校应对疫情突发情况快速反应、规范处置、联防联控的能力，做到校园疫情防控“早发现、早报告、早隔离”，切实保障广大师生身体健康和生命安全，结合我校实际情况，特举行开学前学校新冠肺炎疫情防控应急演练。
一、培训、演练时间及流程：1、3月xx日上午布置演练场地。
2、3月xx日下午15时疫情防控领导小组成员预演。
3、3月xx日上午全体教职工返校参加应急演练，9:15分起在小礼堂门口扫码签到(用入校码)4、3月xx日上午9:30分按照行管部安排的开会位置就坐培训(人员尽量做到保持距离，不扎堆)。
5、3月xx日上午10时在学校xx观摩现场演练。
6、3月xx日上午11时演练结束，叶丹校长现场总结。
7、演练结束后德育部组织相关人员回收器材。
二、培训及演练地点：培训地点：学校礼堂演练地点：学校球场三、领导机构及参与人员：指挥长：xx(校长)副指挥长:xxx现场讲解：xxx参演成员：xxx 门卫、xxx、配餐人员观摩人员：全体教职员工四、参与人员要求：所有返校人员须戴口罩，注意路途安全。
外地回xxx家隔离期未满14天或出现发热、干咳等不良症状的教职工暂不参加演练，待满足回校条件后，再由德育部组织进行相关培训。
四、演练场景及处置流程：疫情防控应急演练各小组负责人向演练指挥长(xxx校长)报告演练准备工作完毕。
指挥长宣布：xxx中学新冠肺炎疫情防控应急演练现在开始。
1、演练项目一：学校大门口测温：(值班领导xx扮演、教师xxx 扮演、保安人员门卫扮演、A学生xxx扮演、B学生xxx扮演Cxxx 扮演、D学生xxx扮演、E学生xxx扮演、F学生xx扮演、后勤保障组消杀操作xx扮演、校医xxx扮演、家长xxx扮演、防控组长xxx 扮演)学校大门口设A、B两个入校通道，每天由值班领导、教师、保安人员组成的护卫队，负责维持学校门口的秩序，提醒师生进校时保持安全距离，检查师生佩戴口罩、携带个人晨午检表及体温情况。
幼儿园春季开园准备新冠肺炎疫情防控应急演练详案
幼儿园春季开园准备新冠肺炎疫情防控应急演练详案一、背景介绍新冠肺炎疫情持续蔓延，幼儿园的春季开园工作面临新的挑战。
针对疫情防控要求，幼儿园需制定详细的防控应急演练方案，确保师生安全健康。
二、演练目的1.测试幼儿园疫情防控预案的有效性和可操作性。
2.增强全体师生应对疫情风险的意识和应急能力。
3.做好开园前准备工作，以最大程度减少疫情传播风险。
三、演练内容1.分工与协调–设立疫情防控领导小组，明确各成员职责和工作任务。
–制定应急联系人名单，确保信息畅通。
2.疫情排查与监测–实行每日健康登记，监测师生体温。
–建立学生发热及时报告制度，做好排查工作。
3.个人防护–宣传教育正确佩戴口罩，勤洗手，保持社交距离。
–向师生分发防护用品，并指导正确使用。
4.校园消毒–制定消毒计划，保证校园环境的卫生。
–增加公共区域的消毒频次。
5.应急处置–制定隔离和转运流程，确保疑似患者及时就医。
–组织应急演练，提高师生疫情应对能力。
四、演练步骤1.前期准备–明确演练时间、地点和参与人员。
–分发疫情防控资料，提前做好宣传教育。
2.模拟演练–模拟突发疫情情况，进行应急处置演练。
–评估演练效果，总结经验教训。
3.演练总结–开展演练总结会议，明确问题和改进方向。
–完善应急演练方案，提高防控水平。
五、演练评估与调整1.评估指标–演练前后校园环境监测数据。
–师生防护意识和行为改变情况。
–应急演练实施效果评估。
2.调整措施–根据评估结果，调整疫情防控预案和演练方案。
–提升疫情防控应急处置能力。
六、结束语本次演练详案是为了确保幼儿园春季开园工作的顺利进行，而制定的疫情防控演练方案。
通过认真实施演练，提高了师生的疫情应对能力，有效降低了疫情传播风险。
希望全体师生和家长能够共同配合，做好疫情防控工作，营造一个安全、健康的校园环境。
幼儿园开学前疫情防控应急演练方案3篇
幼儿园开学前疫情防控应急演练方案3篇幼儿园开学前疫情防控应急演练方案3篇篇一为切实保障师幼身体健康和生命安全，细化落实幼儿园开学后各种疫情突发事件应急处置措施，并结合本园实际，制定本演练方案，指导幼儿园开展疫情防控实战演练活动。
一、演练分组及人员职责当日值班园领导副园长担任演练现场总指挥，统一调度，指挥应急处置，对重大问题进行决策。
相关演练人员分成六个工作组： (一)综合协调组1、人员组成组长：成员：2、主要职责①负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作; ②根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等; ③综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。
(二)疫情监测组1、人员组成组长：成员：2、主要职责①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测;②疫情发生后，负责设置警戒区域，排查患病幼儿的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者; ③对患病幼儿情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及幼儿园其他幼儿加强后续观察和情况排查。
(三)救治处置组1、人员组成组长：成员：2、主要职责①疫情发生后，立即组织患病幼儿隔离和初步诊断救治; ②利用校园广播通知各班幼儿立即停止室外活动，回到班级; ③确保发热幼儿隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。
(四)对外联络组1、人员组成组长：成员：2、主要职责①出现疫情后，及时联系定点医院，并通知幼儿家长; ②按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况; ③协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。
(五)消毒防疫组1、人员组成组长：成员：2、主要职责①负责对出现疫情症状幼儿经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒; ②根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在幼儿离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。
(六)宣传教育组1、人员组成组长：成员：2、主要职责①负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪; ②对隔离进行医学观察幼儿进行心理疏导，引导幼儿不恐慌、不猜测、不传谣，保持积极健康的心态。
幼儿园开学疫情防控应急演练
幼儿园开学疫情防控应急演练幼儿园疫情应急演练方案“疫情就是命令，防控就是责任，演练即是实战”，为坚决打赢疫情防控攻坚战，xx幼儿园全体教职工团结一心，迅速行动，以积极的态度、高效的执行力、严格落实各项防控工作。
首先园长迅速部署，召开了“新冠疫情防控演练”会议，要求以专业、科学的防控指导开展消毒、防控工作。
分管园长及保健医生接到通知的第一时间着手制定“疫情防控演练方案”，并通过网络会议模式对参与演练流程的人员分岗位、分角色、分环节的做好预演前的部署工作。
一、入园须知篇1、做细台账保监测幼儿园建立了“三类重点人员”台账，做到一园一教师台账、一园一幼儿台账，实现“台账”全覆盖；全面了解和掌握全园师幼的健康状况。
2、复学申报严把控在收到开学通知后，幼儿监护人需填报健康表格，待园方审验合格后方予以通知，准予入园。
二、把好入园层层关1、入园晨检幼儿园大门外设置一米间距的入、离园排队等候区。
防疫引导员重点检查准备入园的家长与幼儿是否佩戴口罩，携带接送卡。
防疫检测员对幼儿进行入园晨检。
严格落实“一看、二听、三问、四查”的流程。
体温正常幼儿准予进园。
协助教师提醒幼儿入园前进行第一次鞋底消毒。
2、进入幼儿园门岗教师提醒幼儿入园前进行第一次鞋底消毒。
室内护送员提醒幼儿进行二次鞋底消毒，并构造幼儿用触感泡沫清洗器进行手部消毒。
教师提醒上下楼梯的幼儿，保持一米间隔。
进入教室，教师指导幼儿在间隔一米的距离下，每次仅允许三人进入盥洗间，错时错峰如厕、盥洗。
重点指导幼儿按照七步洗手法对手部进行二次消毒、温水漱口。
指导每位幼儿认真按照“七步洗手法”洗手。
3、集体教学与区域活动（1）集体教育活动室内地面确定好点位，前后左右各一米的距离，进行集体教育活动。
（2）区域活动每个区域允许进入2-3人，教师定区进行指导，随时提醒幼儿保持距离。
4、进餐班级幼儿分为2组，实施“错时就餐”与“交叉座位”的实施方案，最大限度的减少面对面就座，避免就餐时飞沫传播。
幼儿园疫情防控开学演练方案
幼儿园疫情防控开学演练方案一、演练目的为进一步落实新冠病毒疫情防控工作要求，提高我园各部门、各岗位的应急处置能力和防控水平，确保开学后幼儿园各项工作安全、有序、规范地开展，保障全体师生的身体健康和生命安全，特制定本演练方案。
二、演练时间具体时间三、演练地点幼儿园内四、参与人员全体教职工五、组织机构及职责（一）疫情防控演练领导小组组长：组长姓名职责：全面负责疫情防控演练的指挥、协调和决策工作。
副组长：副组长姓名职责：协助组长做好演练的组织和实施工作，负责现场的调度和协调。
成员：成员姓名职责：按照分工，负责各项演练任务的具体执行和落实。
（二）各小组职责1、综合协调组组长：组长姓名成员：成员姓名职责：负责演练的综合协调和沟通工作，制定演练方案，协调各小组之间的工作，收集和整理演练相关资料。
2、疫情监测组组长：组长姓名成员：成员姓名职责：负责做好师生的健康监测和信息收集工作，对体温异常人员进行初步排查和处置。
3、现场处置组组长：组长姓名成员：成员姓名职责：负责对体温异常人员进行进一步的处置和隔离，联系医疗机构进行转运。
4、消毒防疫组组长：组长姓名成员：成员姓名职责：负责对校园环境进行消毒和防疫工作，确保校园环境的安全和卫生。
5、宣传教育组组长：组长姓名成员：成员姓名职责：负责做好疫情防控知识的宣传和教育工作，提高师生的防控意识和自我保护能力。
6、后勤保障组组长：组长姓名成员：成员姓名职责：负责演练所需物资的准备和保障工作，确保物资的充足和及时供应。
六、演练内容（一）师生入园环节1、教职工入园教职工在园门口保持一米间距排队，依次进行体温检测、手部消毒和健康码查验，无异常后方可入园。
2、幼儿入园（1）家长和幼儿在园门口指定区域排队，间隔一米，家长不入园。
（2）幼儿依次进行体温检测、手部消毒和晨检，无异常后由班级教师带领入园。
（3）若发现体温异常幼儿，由疫情监测组人员将其带到临时隔离点进行二次测温，并询问家长相关情况。
幼儿园疫情防控,健康教育开学演练方案
幼儿园疫情防控、健康教育开学演练方案一、方案概述本方案旨在为幼儿园开学做好充分的疫情防控和健康教育准备，确保师幼健康安全，顺利开学。
方案涵盖疫情防控措施、健康教育内容、应急预案等方面，并结合开学演练，检验方案的可行性和有效性。
本方案适用于所有类型的幼儿园，并可根据实际情况进行调整。
二、指导思想坚持“预防为主、常态化防控”的原则，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实国家和地方关于疫情防控的各项政策法规，结合幼儿园实际情况，制定切实可行的疫情防控和健康教育开学演练方案，确保幼儿园师幼健康安全，维护正常的教育教学秩序。
三、目标通过本次开学演练，达到以下目标：1.全面掌握和熟练运用疫情防控各项措施，提高应对突发疫情的能力。
2.有效开展健康教育，增强师幼的健康意识和自我防护能力。
3.检验应急预案的可行性和有效性，及时发现并改进不足之处。
4.确保幼儿园开学工作安全、有序、高效进行。
四、组织机构成立幼儿园疫情防控和健康教育开学演练领导小组，负责方案的制定、实施和监督。
组长：园长副组长：副园长、保健医生成员：各班班主任、保育员、后勤人员、安全保卫人员五、具体内容(一) 疫情防控措施1.环境消杀:o开学前，对幼儿园所有场所进行全面彻底的消毒，重点对教室、活动室、卫生间、食堂等公共区域进行消毒，使用经国家批准的消毒剂，并严格按照使用说明进行操作。
o开学后，每天对幼儿园所有场所进行定时消毒，并做好消毒记录。
o配备足够的消毒用品，如消毒液、酒精、免洗手消毒凝胶等，并放置在醒目位置。
o定期对空气进行净化处理，保持室内空气流通。
2.个人防护:o所有教职工和幼儿入园前必须进行体温测量，体温超过37.3℃者不得入园，并及时报告相关部门。
o教职工和幼儿必须佩戴口罩，尤其是在公共场所和人流密集区域。
o教职工要勤洗手，使用流动水和肥皂或洗手液洗手，并按照正确的洗手步骤进行操作。
o幼儿要养成良好的卫生习惯，勤洗手、不乱摸、不乱吃。
幼儿园开学前疫情防控应急演练方案 三篇
幼儿园开学前疫情防控应急演练方案三篇演练是训练演习;操练。
为大家整理的相关的幼儿园开学前疫情防控应急演练方案三篇供大家参考选择。
幼儿园开学前疫情防控应急演练方案一为切实保障师幼身体健康和生命安全，细化落实幼儿园开学后各种疫情突发事件应急处置措施，并结合本园实际，制定本演练方案，指导幼儿园开展疫情防控实战演练活动。
一、演练分组及人员职责当日值班园领导☆☆☆副园长担任演练现场总指挥，统一调度，指挥应急处置，对重大问题进行决策。
相关演练人员分成六个工作组：(一)综合协调组1.人员组成组长：成员：2.主要职责①负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作;②根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等;③综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。
(二)疫情监测组1.人员组成组长：☆☆☆成员：☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆2.主要职责①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测;②疫情发生后，负责设置警戒区域，排查患病幼儿的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者;③对患病幼儿情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及幼儿园其他幼儿加强后续观察和情况排查。
(三)救治处置组1.人员组成组长：☆☆☆成员：☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆2.主要职责①疫情发生后，立即组织患病幼儿隔离和初步诊断救治;②利用校园广播通知各班幼儿立即停止室外活动，回到班级;③确保发热幼儿隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。
(四)对外联络组1.人员组成组长：☆☆☆成员：☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆2.主要职责①出现疫情后，及时联系定点医院，并通知幼儿家长;②按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况;③协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。
(五)消毒防疫组1.人员组成组长：☆☆☆成员：☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆2.主要职责①负责对出现疫情症状幼儿经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒;②根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在幼儿离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。
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幼儿园开学前疫情防控应急演练方案为切实保障师幼身体健康和生命安全，细化落实幼儿园开学后各种疫情突发事件应急处置措施，并结合本园实际，制定本演练方案，指导幼儿园开展疫情防控实战演练活动。
一、演练分组及人员职责当日值班园领导☆☆☆副园长担任演练现场总指挥，统一调度，指挥应急处置，对重大问题进行决策。
相关演练人员分成六个工作组：（一）综合协调组1.人员组成组长：☆☆☆成员：☆☆☆☆☆☆☆☆☆2.主要职责①负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作；②根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等；③综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。
（二）疫情监测组1.人员组成组长：☆☆☆成员：☆☆☆☆☆☆☆☆☆2.主要职责①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测；②疫情发生后，负责设置警戒区域，排查患病幼儿的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者；③对患病幼儿情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及幼儿园其他幼儿加强后续观察和情况排查。
（三）救治处置组1.人员组成组长：☆☆☆成员：☆☆☆☆☆☆☆☆☆2.主要职责①疫情发生后，立即组织患病幼儿隔离和初步诊断救治；②利用校园广播通知各班幼儿立即停止室外活动，回到班级；③确保发热幼儿隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。
（四）对外联络组1.人员组成组长：☆☆☆成员：☆☆☆☆☆☆☆☆☆2.主要职责①出现疫情后，及时联系定点医院，并通知幼儿家长；②按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况；③协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。
（五）消毒防疫组1.人员组成组长：☆☆☆成员：☆☆☆☆☆☆☆☆☆2.主要职责①负责对出现疫情症状幼儿经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒；②根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在幼儿离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。
（六）宣传教育组1.人员组成组长：☆☆☆成员：☆☆☆☆☆☆☆☆☆2.主要职责①负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪；②对隔离进行医学观察幼儿进行心理疏导，引导幼儿不恐慌、不猜测、不传谣，保持积极健康的心态。
二、典型场景及处置流程演练项目包括幼儿园疫情防控工作部署、幼儿健康监测、应急隔离、疫情上报、疏散转移、密切接触者的调查、应急消杀等环节。
主要场景设置如下：（一）每日例会演练，详细部署全园当日疫情防控工作1.综合协调组牵头组织，各组派员参加，幼儿园疫情防控领导小组成员参会。
2.各组汇报前一日疫情防控情况和当日工作安排；对幼儿园应急预案提出优化建议。
3.领导小组讲评前一日防控工作落实情况，提出需改进地方；并针对当日教学工作和幼儿生活实际，部署防控工作安排，交待注意事项。
（二）开学入园演练，明确师生入园流程以及注意事项1.模拟开学当日，值班老师、保健老师、保安要提前换好防护服，戴好口罩、手套和护目镜，各组按职责分工开展工作。
2.幼儿入园时间安排：大班，8:00入园；中班，8:30入园；小班，9:00入园。
入园时要督促幼儿和家长戴好口罩，家长和幼儿手拉手排成两队，大家前后保持一米左右间距，按指定通道排队进入园园。
综合协调组要维护好现场秩序，禁止无关人员进入园园。
3.各班入园时依次走过测温区，疫情监测组教职工验证幼儿健康卡和开学前15天健康记录表，并在两边用测温仪对幼儿和家长逐个进行体温检测记录，对幼儿的书包、衣物等物品进行消毒。
体温正常、无其他症状者，有序进入自己班级。
家长送到校门口迅速离开，不逗留。
4.体温异常的幼儿由救治处置组带至隔离区, 送至复测区，由保健老师再次用水银温度计对幼儿体温进行检测。
同时将此生经过的通道消毒并封闭。
家长来到等候区，疫情监测组给家长消毒，并让家长签字，并向幼儿家长了解孩子近14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。
隔离幼儿经再次体温检测正常的进入班级，体温不正常的由对外联络组联系上级部门专车负责接走，并及时向疫情防控领导小组报告幼儿情况。
5.如果体温异常幼儿在开园当日被确诊或被诊断为疑似病例，幼儿园应启动应急处置流程。
（三）每日晨检演练，发现一幼儿出现发热等疑似症状1.参与晨检的疫情监测组老师提前到达幼儿园，进行消毒、体温检测等环节处理，做好幼儿晨检准备。
2.幼儿到达校门处，按照《疫情防控工作预案》中规定的各班级入园次序，在规定通道按一米以上间隔距离有序进入园园。
3.综合协调组老师要引导幼儿按指定专属通道排队，前后保持一米距离，有序进入测温区；及时疏散来护送的家长，不聚集。
4.疫情监测组老师对到校幼儿依次进行手部消毒、健康情况询问等，待幼儿进入指定通道口，晨检老师检测幼儿体温，检测体温正常的幼儿迅速按照指定通道进入教室。
5.在演练中，发现一名幼儿在体温检测过程中出现异常，疫情监测组老师立即向当日值班园领导（现场总指挥）报告。
6.总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达晨检区，对幼儿症状进行再次核实，核实后：体温37.3℃，立即将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。
总指挥立即向幼儿园疫情防控领导小组组长园长报告情况。
7.幼儿园疫情防控领导小组组长☆☆园长启动应急处置流程。
（四）课间活动演练，发现一幼儿出现咳嗽等疑似症状1.上课前，消毒防疫组负责对所有教室门把手、走廊地面、卫生间等重点部位进行搽拭或喷洒消毒，补充卫生间洗手液。
2.课间休息，上卫生间时需经当班保健老师批准，分批分开（保持1米间距）按规定路线到卫生间，方便后要用洗手液清洗手部，再按规定路线返回教室。
3.大课间活动时，保健老师打开教室所有门窗进行通风，让幼儿保持间距分批到指定区域开展适度体育锻炼，小班在活动场滑滑梯区域，中班在活动场荡秋千区域，大班在活动场升旗台区域。
4.课间活动过程中，发现一幼儿精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似症状，随后老师将该幼儿迅速带离至空地区域，并将情况报告到当日值班园领导（现场总指挥）。
5.总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对幼儿症状进行再次核实，核实后：体温37.6℃，立即将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。
总指挥立即向幼儿园疫情防控领导小组组长☆☆园长报告情况。
6.幼儿园疫情防控领导小组组长☆☆园长启动应急处置流程。
（五）中午就餐演练，发现一幼儿出现腹泻等疑似症状1.幼儿、教职工错时就餐、分散就餐，时间安排：小班，11:10——11:30；中班，11:30——11:50；大班，11:50——12:10；教职工，12:10——12：30。
2.开饭前，幼儿间隔1米排队进行间隔水龙头洗手，保健老师进行七步洗手法指导，洗手后用手部烘干机烘干，分两队排列取餐，队伍间隔在1米以上。
3.幼儿避免面对面就餐和扎堆就餐，就餐间隔在1米以上，就餐中不交流、少说话，避免交叉感染。
4.用餐结束后，佩戴好口罩，检查桌面保持干净，按一米距离排队，将剩饭菜倒进泔水桶，餐盘、餐具分类送到相应回收桶。
5.就餐过程中，发现一幼儿出现腹泻等症状，随即对该生进行体温测量，显示37.8℃，值班老师立即报告当日值班园领导（现场总指挥）。
6.总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对幼儿症状进行再次核实，核实后：体温37.4℃，立即将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。
总指挥立即向幼儿园疫情防控领导小组组长☆☆园长报告情况。
7.幼儿园疫情防控领导小组组长☆☆园长启动应急处置流程。
（六）下午放学演练，发现一幼儿出现呕吐等疑似症状1.放学时，为避免幼儿和家长大面积群体接触，幼儿园分时段、分年级、分班级实行错峰放学：小班，16:15放学；中班，16:30放学；大班，16:45放学。
2.各班级按照规定时间准时放学，班级间间距为10米左右。
班主任严控时间点，将幼儿有序送至指定接送点，确保幼儿安全。
3.放学前，班主任对幼儿进行一分钟防疫和安全教育提醒。
每一方队都安排值班领导、老师护送，综合协调组在大门口指挥疏导过往车辆。
家长全部按照指定区域在园外等候，杜绝人员聚集。
4.在放学过程中，某班发现一幼儿出现呕吐，体温测量为37.9℃。
值班老师立即报告当日值班园领导（现场总指挥）。
5.总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对幼儿症状进行再次核实，核实后：体温37.5℃，立即将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。
总指挥立即向幼儿园疫情防控领导小组组长☆☆园长报告情况。
6.幼儿园疫情防控领导小组组长园长启动应急处置流程。
三、幼儿园应急处置流程1.发现报告。
一旦发现疑似症状幼儿，值班老师或班主任立即向当日值班园领导报告情况，值班领导待核实情况后，向幼儿园疫情防控领导小组汇报，由领导小组组长启动应急处置流程，综合协调、疫情监测、救治处置、对外联络、消毒防疫、宣传教育各组当班教职工按照职责分工开展工作。
（各组迅速进入岗位）2.应急隔离。
迅速将患病幼儿带到隔离室观察，稳定幼儿情绪后，对疫情幼儿进行初步救治。
患病幼儿所在班级其他幼儿停止校内常态活动，转移到备用教室，消毒防疫组对该班教室进行消毒。
（救治处置组、消毒防疫组）3.送医救治。
立即通知幼儿家长，由家长自驾接幼儿去医院就医；如果家长不能及时赶到就拨打120；如120遇突发情况不能及时赶到，迅速调用幼儿园专用车辆将其送往定点医院发热门诊。
（综合协调组、对外联络组）4.全面排查。
排查发热幼儿的活动轨迹、上学所乘交通工具、入园晨检或就餐过程周围人员，确定密切接触者；同时对患病幼儿所在班级老师及其他幼儿进行体温测量、记录。
（综合协调组、疫情监测组）5.疫情上报。
如幼儿被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报区教体局和疾控中心；并将密切接触者排查情况通报相关师生家长及所在街道（社区）。
（综合协调组、对外联络组）6.应急消毒。
立即对隔离观察区、疫情幼儿活动区域进行应急消毒处理。
（消毒防疫组）7.综合评估。
综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围，并将意见报告幼儿园疫情防控领导小组，由领导小组最终决策。
（疫情监测组、综合协调组）8.舆情控制。
加强校园舆情管理，引导全校师生不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外提供信息，以上级部门正式发布的信息为准。
9.善后工作。
对需观察隔离的师生设置专门的隔离区，负责安排好被隔离人员的生活必需品的供给，做好跟踪观察做好心理疏导，做好患者师生亲友的接待、安抚工作；对其所在班级其他幼儿也要做好跟踪，提高日常体温监测频次。