高中生物必刷经典题专题2.2细胞代谢能力提升含解析必修1

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必刷01 细胞的基本组成-2023年高考生物总复习高频考点+常考题型必刷题(解析版)

必刷01 细胞的基本组成和物质运输必刷点一细胞是生命活动基本单位1．（2020年全国新课标Ⅱ·1）新冠病毒（SARS-CoV-2）和肺炎双球菌均可引发肺炎，但二者的结构不同，新冠病毒是一种含有单链RNA的病毒。

下列相关叙述正确的是（）A．新冠病毒进入宿主细胞的跨膜运输方式属于被动运输B．新冠病毒与肺炎双球菌均可利用自身的核糖体进行蛋白质合成C．新冠病毒与肺炎双球菌二者遗传物质所含有的核苷酸是相同的D．新冠病毒或肺炎双球菌的某些蛋白质可作为抗原引起机体免疫反应【答案】D【解析】新冠病毒是一种RNA病毒，不具细胞结构，主要由RNA和蛋白质构成；肺炎双球菌是一种细菌，属于原核生物。

A、新冠病毒进入宿主细胞的方式为胞吞，A错误；B、新冠病毒不具细胞结构，不含核糖体等细胞器，利用宿主细胞的核糖体进行蛋白质的合成，B错误；C、新冠病毒的遗传物质为RNA，肺炎双球菌的遗传物质为DNA，二者的核苷酸不同，C错误；D、抗原是指能够引起机体产生特异性免疫反应的物质，病毒、细菌等病原体表面的蛋白质等物质都可以作为引起免疫反应的抗原，D正确。

故选D。

2.“接种新冠疫苗，共筑免疫长城”。

目前我国有三类新冠疫苗（灭活疫苗、腺病毒载体疫苗、重组亚单位疫苗）获批附条件上市。

相关叙述错误的是（）A．灭活疫苗由灭活的新冠病毒制备而成，无致病性B．腺病毒载体疫苗是将新冠病毒S蛋白基因重组到复制缺陷型腺病毒基因组内制成C．重组亚单位疫苗是利用重组流感病毒生产的抗原蛋白疫苗D．三种疫苗都能刺激机体产生抗体和记忆细胞，使人在较长时间内具有免疫力【答案】C【解析】疫苗是指用各类病原微生物制作的用于预防接种的生物制品。

其中用细菌或螺旋体制作的疫苗亦称为菌苗。

疫苗分为活疫苗和死疫苗两种。

常用的活疫苗有卡介苗，脊髓灰质炎疫苗、麻疹疫苗、鼠疫菌苗等。

常用的死疫苗有百日咳菌苗、伤寒菌苗、流脑菌苗、霍乱菌苗等。

A、灭活疫苗是指先对病毒或细菌进行培养，然后用加热或化学剂(通常是福尔马林)将其灭活，使其丧失感染性和毒性而保持免疫原性，并结合相应的佐剂而制成的疫苗，A正确；B、腺病毒载体疫苗其原理是将新冠病毒的刺突糖蛋白（S蛋白）基因重组到复制缺陷型的人5型腺病毒基因内，基因重组腺病毒在体内表达新冠病毒S蛋白抗原，诱导机体产生免疫应答，B正确；C、重组蛋白疫苗，也称基因工程重组亚单位疫苗。

高三生物二轮专题复习题型增分练一、必考选择题(1～25题)考点2 细胞代谢

考点2 细胞代谢1．（2017·江苏学业水平考试)下列与大棚种植蔬菜相关的叙述，不合理的是（）A．搭建大棚时，选择无色透明的塑料薄膜B．连续阴雨天时，适当补充光照C．为了提高产量,晴天下午密闭大棚D．为了防止冻害，冬季夜间覆盖草帘答案C解析搭建大棚时，选择无色透明的塑料薄膜，有利于透光，A正确；连续阴雨天时，光合作用减弱，需要适当补充光照，以提高产量，B正确；密闭后大棚中二氧化碳将逐渐降低，最终导致光合作用和呼吸作用相等，不利于提高产量，C错误;为了防止冻害,冬季夜间覆盖草帘，D正确。

2．（2017·浙江模拟)下列有关酶与ATP的叙述正确的是() A．酶的作用条件较温和,只能在生物体内起作用B．有些酶的组成元素与ATP的组成元素相同C．叶肉细胞中产生的ATP只能用于光合作用的碳反应阶段D．人体在剧烈运动时ATP的合成速度大于分解速度答案B解析酶可以在生物体外起作用,A错误；极少数酶的化学本质是RNA,其组成元素与ATP相同，B正确；叶肉细胞光反应产生的ATP 只能用于碳反应,但叶肉细胞中线粒体和细胞溶胶均可产生ATP用于各种生命活动，C错误；在正常的生物体内,ATP的合成速度一般等于分解速度，剧烈运动时，通过加快ATP与ADP的相互转化来满足机体对能量的需求，D错误.3．（原创)下列关于光合作用的叙述错误的是（)A．在光强度达到全日照之前，光合作用已经达到光饱和点时的速率B．卡尔文循环虽然不直接需要光，但只有在有光条件下才能一轮一轮地循环不已C．碳反应中，3－磷酸甘油酸接受来自NADPH的磷酸基团形成三碳糖磷酸D．秋天红色枫叶细胞内仍含有叶绿素答案C解析碳反应中，3－磷酸甘油酸接受来自NADPH的氢离子还原成三碳糖磷酸，C错误。

4．(改编)能够催化脂肪酶水解的酶是（）A．脂肪水解酶B．蛋白质水解酶C．淀粉水解酶D．DNA水解酶答案B解析脂肪酶的化学本质是蛋白质,故使其水解的酶是蛋白质水解酶.5．(改编)研究表明，主动转运根据能量的来源不同分为三种类型，如图1 中a、b、c所示，■、▲、○代表跨膜的离子或小分子。

高中生物高考专题02 细胞代谢(解析版)

2020年高考生物冲刺提分必刷题专题02细胞代谢1．（2020•黑龙江省高三二模）细胞代谢的过程需要酶的催化，下列叙述正确的是（）A．激素都是通过影响细胞内酶活性来调节细胞的代谢活动B．探究pH对酶活性的影响时，酶与底物混合前要调节pHC．在线粒体的基质中存在着大量的分解葡萄糖的酶D．在真核细胞中，核外没有DNA合成酶与RNA合成酶【答案】B【解析】激素调节细跑代谢既可以通过影响靶细胞内酶活性来调节细胞代谢，也可以通过影响靶细胞内某些酶基因的表达来调节酶的数量，从而调节细胞代谢，A错误；探究pH对酶活性的影响时，酶与底物混合前要调节pH，以保证酶和底物都处于同一pH，B正确；在细胞质基质中存在着大量的分解葡萄糖的酶，葡萄糖不能进入线粒体，C错误；DNA和RNA主要在细胞核中合成，此外在线粒体和叶绿体中也能合成，因此细胞核、线粒体和叶绿体中都有DNA合成酶和RNA合成酶，D错误。

2．（2020•云南省云南师大附中高三月考）下列有关叙述正确的是（）A．酶可被分解为氨基酸或脱氧核苷酸B．ATP和ADP相互转化的能量供应机制只存在于真核细胞中C．类胡萝卜素主要吸收蓝紫光进行光合作用D．硝化细菌可利用氧化无机物时释放的能量分解有机物【答案】C【解析】酶的本质是蛋白质或RNA，可被分解为氨基酸或核糖核苷酸，A错误；ATP和ADP相互转化的能量供应机制存在于所有生物中，B错误；类胡萝卜素主要吸收蓝紫光进行光合作用，C正确；硝化细菌属于化能合成型，可利用周围氨氧化释放的能量将二氧化碳和水合成有机物，D错误。

3．（2020•江苏省高三月考）下图为某细胞内发生的部分生理过程。

下列说法错误的是（）A．①过程为主动运输，需要载体并消耗能量B．该细胞为胰岛B细胞，③过程体现了细胞膜的流动性C．引起胰岛素分泌的信号分子有神经递质、血糖浓度、胰高血糖素D．与②过程有关的具膜细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体【答案】D【解析】①过程表示氨基酸通过主动运输的方式进入细胞的过程，需要载体的协助，还需要消耗能量，A 正确；该细胞能合成胰岛素，故为胰岛B细胞，③过程为胰岛素通过胞吐的方式分泌到细胞外的过程，体现了细胞膜的流动性，B正确；引起胰岛素分泌的信号分子有神经递质、血糖浓度升高、胰高血糖素，C正确；②过程表示氨基酸通过脱水缩合，然后经过加工形成胰岛素的过程，与②过程有关的具膜细胞器有内质网、高尔基体、线粒体，核糖体无膜结构，D错误。

新教材高中生物第三章细胞的代谢素养检测卷含解析浙科版必修第一册(含答案)

新教材高中生物浙科版必修第一册：第三章细胞的代谢[时间：90分钟满分：100分]一、选择题(本题包括22小题，每小题2分，共44分)1．《晋书·车胤传》有“映雪囊萤”的典故，记载了东晋时期名臣车胤日夜苦读，将萤火虫聚集起来照明读书的故事。

萤火虫尾部可发光，为发光直接供能的物质是( C ) A．淀粉 B．油脂C．ATP D．蛋白质【解析】淀粉是植物细胞的储能物质，油脂是动植物细胞共有的储能物质，蛋白质是生命活动的主要承担者，一般不作能源物质。

细胞中的直接能源物质是ATP，ATP中的化学能可以转变成光能、电能等。

故萤火虫尾部可发光，为发光直接供能的物质是ATP，故选C。

2．对人体细胞内ATP的描述，正确的是( B )A．含有三个高能磷酸键B．ATP主要在线粒体中生成C．细胞内储存有大量的ATPD．ATP和ADP的相互转化是可逆反应【解析】ATP中含有两个高能磷酸键，A错误；线粒体是需氧呼吸的主要场所，释放的能量可用于生成ATP，B正确；ATP在细胞内含量很少，不可大量储存，C错误；ATP和ADP 的相互转化不是可逆反应，D错误。

3．酵母菌发酵时，宜先通入空气(无菌)，一段时间以后再密闭。

当从有氧变为无氧条件时，酵母菌的繁殖速率和消耗糖的速率分别是( A )A．减慢、加快 B．加快、减慢C．减慢、减慢 D．加快、加快【解析】缺氧后，酵母菌不能通过需氧呼吸得到充足的ATP，因此繁殖速率降低，同时，为了弥补不足的ATP，酵母菌需要加快糖酵解过程来尽可能多的产生ATP，因此糖消耗速率增加。

4．ATP有细胞中的“能量通货”之称，为生命活动直接提供能量。

图示为ATP的结构，下列叙述正确的是( D )A.①表示腺苷B．②是DNA基本单位的组成成分C．③断裂释放的能量最多D．④是高能磷酸键【解析】图示中①为腺嘌呤，②为核糖，①和②构成腺苷，A错误；②是核糖，是构成RNA的组成成分，DNA中含有的五碳糖是脱氧核糖，B错误；③是普通化学键，④是高能磷酸键，④断裂释放的能量最多，C错误，D正确。

高中生物选择性必修1答案

高中生物选择性必修1答案专项1教材必背第1章人体的内环境与稳态第1节细胞生活的环境1. 以水为基础2. 组织液淋巴液内外1/33. (1) 细胞外液血浆(2) 细胞4. (1) 蛋白质无机盐(2) 较多很少(3) 盐溶液生命起源于海洋5. 无机盐、蛋白质Na＋和Cl－7.35～7.45HCO－3、H2CO337 ℃6. 各个器官、系统相对稳定(1) 内环境(2) 系统(3) 形成和维持第2节内环境的稳态1. (1) 环境(2) 细胞代谢2. (1) 内环境缓冲液(2) pH计或pH试纸5pH酸或碱的滴数(3) 缓冲液HCO－3/H2CO33. (1) 调节作用相对稳定(2) 理化性质4. (1) 神经—体液—免疫(2) 正常运行(3) 环境障碍(4) 有一定限度5. 机体进行正常生命活动第2章神经调节第1节神经调节的结构基础1. 中枢神经系统外周神经系统2. (1) 脑脊髓神经中枢脊髓(2) 最高级中枢联系通路低级中枢3. (1) 内脏器官(2) 传入神经传出神经4. 自主神经系统交感神经和副交感神经更精确适应5. (1) ①神经胶质细胞②神经系统③腺体④辅助(2) 细胞体树突(3) 髓鞘(4) 包膜第2节神经调节的基本方式1. (1) 中枢神经系统2. (1) 反射弧(2) 感受器神经中枢效应器3. (1) 相对静止状态(2) 反射弧中枢神经4. 非条件反射5. (1) 学习和训练(2) ①非条件反射学习和训练②非条件刺激(3) 两个刺激间新的联系学习大脑皮层(4) ①生存②预见性适应性复杂环境变化第3节神经冲动的产生和传导1. 电信号神经冲动2. (1) K＋内负外正(2) Na＋内正外负(3) 电位差局部电流静息电位3. (1) [b]突触前膜、[c]突触间隙以及[d]突触后膜(2) 轴突突触小体(3) 突触小泡神经递质受体4. 突触前膜神经递质突触间隙突触后膜受体降解或回收5. (1) 由突触前膜释放，作用于突触后膜(2) 化学信号6. (1) 中枢神经运动禁用(2) 兴奋程度运动速度7. 麻醉精神第4节神经系统的分级调节1. (1) 神经元胞体及其树突大脑皮层(2) 沟回(3) 脑干2. (1) 脊髓大脑(2) 代表区倒置(3) 低级中枢高级中枢(4) 高级中枢3. (1) 反射脑干大脑(2) 脊髓大脑皮层①自主神经交感神经副交感神经②大脑皮层(3) 并不完全自主第5节人脑的高级功能1. 语言情绪2. 特有语言3. 某些特定区域4. 神经系统单一脑区5. 感觉性第二级6. (1) 神经递质蛋白质(2) 海马(3) 突触新突触7. 反应第3章体液调节第1节激素与内分泌系统1. 导管2. 没有导管激素血液3. (1) ①神经调节②上段小肠肠腔血液小肠肠腔③能分泌胰液不能分泌胰液(2) ①稀盐酸化学物质血液②提取液分泌胰液③化学物质4. 促胰液素5. 内分泌器官细胞激素6. 抗糖尿病的物质胰岛胰蛋白酶7. (2) 雄激素8. (1) 内分泌腺内分泌(2) 垂体生长激素胰岛素肾上腺素(3) 内环境稳定物质和能量代谢生长发育和繁殖第2节激素调节的过程1. 葡萄糖2. 胰岛素氧化分解抑制胰岛A细胞肾上腺素3. (1) 交感神经(2) 甲状腺和肾上腺4. 信息机体维持稳态5. (1) 提高细胞代谢的速率(2) 几乎体内所有细胞6. 促甲状腺激素抑制分级调节和反馈7. (1) 下丘脑、垂体和靶腺体分层(2) 下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴下丘脑—垂体—性腺轴(3) 放大多级反馈精细8. (1) 体液(2) 靶器官、靶细胞(3) 信使(4) 高效9. 抗衡第3节体液调节和神经调节的关系1. (1) 体液传送(2) 激素调节2. 较缓慢较广泛较长3. (1) 代谢产热骨骼肌协同(2) 皮肤辐射、传导、对流以及蒸发4. (1) 下丘脑大脑皮层皮肤(2) 冷觉减少不自主战栗甲状腺激素(3) 自主神经舒张增多5. (2)肾脏6. 肾等于7. 细胞外液渗透压肾8. 下丘脑大脑皮层抗利尿激素垂体肾小管和集合管9. 醛固酮肾小管和集合管重吸收10. (1) 发育和功能(2) 中枢神经系统第4章免疫调节第1节免疫系统的组成和功能1. 巨噬细胞B(淋巴) 细胞细胞毒性T细胞免疫活性物质细胞因子2. 蛋白质3. 树突状细胞巨噬细胞4. 皮肤和黏膜杀菌物质特异性免疫5. 免疫防御自身免疫病识别和清除第2节特异性免疫1. (1) 蛋白质病毒、细菌表面的受体(2) 淋巴细胞2. (1) 抗体抗体(2) 一些病原体和B细胞接触辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合(3) 浆细胞记忆B细胞(4) 病原体(5) 增殖分化3. (1) 细胞内部T细胞靶细胞(2) 靶细胞和辅助性T(3) 细胞毒性T 细胞和记忆T细胞(4) 识别并接触、裂解(5) 抗体吞噬、消灭(6) 分化4. (1) 相互调节内环境稳态(2) 信号分子第3节免疫失调1. (1) 已免疫再次(2) 抗原物质(3) 浆细胞抗体皮肤、呼吸道或消化道组织胺血管壁通透性腺体(4) 有快有慢遗传倾向个体差异2. (1) 组织和器官(2) 系统性红斑狼疮(3) 自体造血干细胞移植3. 不足4. (1) 人类免疫缺陷病毒辅助性T细胞(2) 血液母婴(3) 注射吸毒共用牙刷和剃须刀第4节免疫学的应用1. (1) 灭活(2) 相应的抗体传染病(3) ①特异②记忆2. (1) 正常的器官生理功能(2) ①组织相容性抗原免疫排斥②HLA③免疫抑制剂3. 特异性结合4. (1) 免疫增强疗法(2) 免疫抑制剂第5章植物生命活动的调节第1节植物生长素1. (1) 单侧光(2) 化学物质(3) 分布不均匀(4) 化学物质2. 生长素3. (1) 作用部位显著影响(2) 细胞分裂素4. (1) 发育中的种子(2) 极性运输(3) 生长旺盛5. (1) 传达信息调节(2) ①细胞伸长分化②生长、发育(3) 生长素受体基因的表达(4) 浓度器官的种类不同低高第2节其他植物激素1. (1) 细胞伸长(2) 细胞分裂(3) 细胞分裂休眠(4) 果实成熟2. 微少生长发育细胞分裂、细胞伸长、细胞分化和细胞死亡3. (1) 发生变化(2) 共同调控(3) 代谢(4) 相对含量(5) 顺序性(6) 调节网络第3节植物生长调节剂的应用1. (1) 人工合成的(2) 效果稳定2. (1) 分子结构和生理效应(2) 分子结构生理效应3. (1) 产量品质4. (1) 效益登记(3) 肥料5. (2) 施用目的、效果和毒性(3) 浓度生理状态6. (1) 不同浓度的生长素(2) ①较低②较高7. (2) ①催熟②乙烯第4节环境因素参与调节植物的生命活动1. (1) 信号(2) 光信号光敏色素蛋白质分生组织(3) 结构信息传递系统特定基因的表达(4) 蛋白质2. (1) 种子萌发生长发育(2) 地域性3. (1) 形态建成(2) 重力运输生长素生长素4. 基因表达调控、激素调节和环境因素调节①全套基因②选择性表达③信息分子④环境因素⑤基因表达⑥激素专项2图形必看一、 1. ①脑神经②传入神经③内脏运动神经④交感神经2. ①免疫器官②T③B④细胞因子二、 1. ①血浆②组织液③淋巴液④细胞外液⑤细胞内液2. ①食物的消化吸收②呼吸系统③泌尿系统④养料和氧气⑤二氧化碳等代谢废物⑥细胞与外界环境进行物质交换3. ①大脑②小脑③下丘脑④脑干⑤白质⑥灰质4. ①神经纤维②轴突③神经末梢5. ①感受器②传入神经③神经中枢④传出神经⑤传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体⑥神经节6. ①轴突②线粒体③突触小泡④突触前膜⑤突触间隙⑥突触后膜7. ①W区②V区③H区④S区三、 1. ①高血糖或糖尿病患者正常人低血糖患者正常人糖尿病患者②血糖含量胰岛素胰高血糖素2. ①初次免疫②二次免疫3. ①根②芽③茎四、 1. 胰岛B细胞胰岛A细胞2. 下丘脑垂体甲状腺3. ①下丘脑体温调节中枢②自主神经调节③血管收缩④立毛肌收缩⑤肾上腺素、甲状腺激素⑥血流量增多⑦汗腺分泌加强4. ①升高②产生渴觉③抗利尿激素④重吸收水5. 肾上腺皮质醛固酮6. ①辅助性T细胞②细胞毒性T细胞③记忆B细胞④抗原。

高中生物学必修1和必修2基础判断题和解析

高中生物学必修1和必修2基础判断题和解析（附电子版）1.在富含肉汤的培养基中培养的病毒属于生物群落。

病毒不能在培养基中培养2.HIV仅含有核糖体这一种细胞器。

病毒没有细胞结构，也就没有细胞器3.人工合成脊髓灰质炎病毒，认为人工制作了生命。

病毒不能独立生活4.生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生命系统。

最基本的是细胞5.各层次的生命系统层层相依，具有相同的组成、结构和功能。

各自有特定的组成、结构和功能6.一个分子和原子均属于系统，也属于生命系统。

分子和原子不是生命，不属于生命系统7.亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群。

常绿阔叶林有许多物种，不是一个种群8.马尾松林地中所有树木构成了生物群落。

一个地区的所有生物构成群落9.一个森林中所有的动物和植物构成了这个森林的生物群落。

还有微生物10.原核生物与真核生物的DNA都是链状的，都与蛋白质形成染色体。

拟核DNA是环状的，且细胞器中的DNA不与蛋白质形成染色体11.在富含肉汤的培养基中培养的病毒属于生物群落。

病毒不属于生命系统12.细胞学说揭示了生物的多样性和统一性。

只揭示了统一性13.细胞学说指出一切生物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。

一切动植物都是由细胞发育而来14.构成细胞的任何一种化合物都能在自然界找到。

任何一种元素都能在自然界找到15.性激素、胰岛素、生长激素都由相同种类元素组成。

性激素是脂质，另外两个是蛋白质16.生物体有选择地从无机自然界获取各种物质来组成自身。

17.占鲜重和干重前四位的元素分别是O、C、H、N和C、O、N、H。

正确18.构成生物的化合物都有各自重要的功能，且能够独立行使功能。

单独不能行使功能，要按一定方式组合形成细胞才能行使功能19.构成细胞的元素都以化合物的形式存在。

有的是以离子形式存在20.葡萄糖和麦芽糖可被水解。

葡萄糖不能被水解21.脂肪的检测和观察实验需要用到高倍显微镜，染色后需要使用体积分数75%的酒精溶液洗去浮色。

高中生物必刷经典题专题2.2 细胞代谢(能力提升)(含解析)(必修1)-人教版高中必修1生物试题

细胞代谢一、单选题1．下列关于生物学实验操作、实验结果、实验现象及原理的描述中，正确的是A．在色素提取时，加入无水乙醇的目的是分离色素B．在紫色洋葱表皮细胞发生质壁分离的过程中，液泡由大到小，紫色变深C．将糖尿病患者的尿液与斐林试剂混合一段时间后，就会出现砖红色沉淀D．观察根尖分生区细胞有丝分裂的实验步骤是：解离—染色—漂洗—制片—观察2．钠-钾泵是一种专一性的载体蛋白，该蛋白既可催化ATP水解又能促进Na+、K+的转运。

每消耗1 mmol ATP 能将3 mmol的Na+泵出细胞，将2 mmol K+泵入细胞内。

下图为细胞膜部分结构与功能的示意图，依据此图做出的判断错误的是A．细胞膜上的钠-钾泵具有运输和催化的功能B．细胞内K+从细胞内流向细胞外可不消耗ATPC．钠-钾泵持续运输的过程会导致ADP的大量积累D．钠-钾泵的存在说明载体蛋白对离子运输具有选择性3．图表示ATP的结构，据图分析错误的是A．图中A代表的是腺嘌呤B．图中b、c代表的是高能磷酸键C．水解时b键更容易断裂D．图中a是RNA的基本组成单位之一4．如图是探究pH对过氧化氢酶的影响的实验装置图，据图分析错误．．的是A．本实验的自变量为pH，温度为无关变量B．本实验的检测指标为气体产生量的多少，以此反映酶活性的高低C．实验开始前反应小室状态如图A所示，不能让滤纸片在小室下方D．如图B中倒置的量筒可以用倒置的试管代替收集气体5．如图甲、乙分别为两种细胞器的部分结构示意图，A、B表示光照下叶肉细胞中两种细胞器间的气体交换图，有关叙述正确的是A．甲细胞器可进行完整的细胞呼吸B．乙图中NADPH的移动方向是从⑤到④C．若O2全部被A结构利用，则光合速率与呼吸速率相同D．适宜条件下，②和④处均存在电子的传递过程6．下列关于人体中ATP—ADP循环示意图的叙述，正确的是A．反应①消耗水，反应②合成水B．蛋白质的合成过程需要反应①供能C．需氧呼吸过程中氧气的消耗伴随反应②的发生D．能量2可用于乳酸在人体肝脏再生成葡萄糖7．如图甲表示物质出入细胞的一种方式，图乙表示某种物质排出细胞的过程，据图分析正确的是A．图乙所示的细胞可能是红细胞B．甲图膜蛋白控制该物质进出细胞的方向C．乙图的过程可以说明排出细胞的物质可以不通过质膜D．乙图的过程体现了细胞膜的选择透性8．下列关于细胞的叙述，正确的是A．有氧呼吸可以发生在不含线粒体的细胞中B．兔的红细胞可用来观察DNA和RNA在细胞中的分布C．在显微镜下可观察到菠菜叶表皮细胞含有大量的叶绿体D．甘蔗细胞内不含还原糖，不适合作为还原糖检测的材料9．下列有关线粒体的叙述，错误的是A．有氧呼吸的三个阶段都是在线粒体中进行的B．人体细胞呼吸产生CO2的场所一定是线粒体C．细胞生命活动所需要的能量大部分来自线粒体D．长期长跑训练可增加人体肌细胞中线粒体数量10．生物体内能量代谢中ATP的合成和利用过程如图所示。

高中生物高考专题01 细胞的分子组成与细胞基础(解析版)

2020年高考生物冲刺提分必刷题专题01细胞的分子组成与细胞基础1．（2020•银川唐徕回民中学高三一模）下列有关构成细胞的元素和化合物的叙述，正确的是（）A．在鸡蛋清中加入一些食盐，会看到白色的絮状物，这是蛋白质变性的结果B．相同质量的脂肪和糖类氧化分解，糖类氧化分解供能多于脂肪C．细胞骨架与细胞运动、分裂、分化及物质运输、能量转换和信息传递有关D．缺Fe导致人患镰刀型细胞贫血症，则Fe是构成人体细胞的大量元素【答案】C【解析】在鸡蛋清中加入一些食盐，会看到白色的絮状物，这是蛋白质盐析的结果，蛋白质结构没有改变。

A错误；相同质量的脂肪和糖类氧化分解，糖类氧化分解供能少于脂肪，因为糖类中氢的比例相对小。

B错误；细胞骨架与细胞运动、分裂、分化及物质运输、能量转换和信息传递有关。

C正确；人患镰刀型细胞贫血症是由于基因突变，Fe是构成人体细胞的微量元素。

D错误。

2．（2019•浙江省高三月考）下列与糖类的相关叙述，正确的是（）A．单糖能在细胞内进一步被水解B．蔗糖常在植物叶肉细胞的叶绿体内合成C．半乳糖醛酸相当于一种单糖物质D．用本尼迪特试剂反应可鉴定葡萄糖【答案】C【解析】单糖是不能水解的糖，A错误；叶肉细胞合成蔗糖的场所不是叶绿体，三碳糖磷酸被磷酸转运器运出叶绿体进入细胞质，在细胞质中完成蔗糖的合成，B错误；果胶是由半乳糖醛酸聚合而成的一种高分子化合物，半乳糖醛酸相当于一种单糖物质，C正确；本尼迪特试剂反应可鉴定还原糖，但是还原糖不一定是葡萄糖，D错误。

3．（2020•湖南省高三一模）下列关于细胞中化合物叙述错误的是（）A．在转录时DNA上会结合RNA聚合酶B．氨基酸的空间结构决定了蛋白质功能C．糖原、淀粉和纤维素的单体相同D．葡萄糖和脂肪的组成元素相同【答案】B【解析】转录时，RNA聚合酶与DNA上的识别位点结合，A正确；蛋白质的结构决定了蛋白质的功能，而蛋白质结构多样性与氨基酸的种类、数量、排列顺序以及蛋白质的空间结构有关，B错误；糖原、淀粉和纤维素都是多糖，它们的单体都是葡萄糖，C正确；葡萄糖和脂肪的组成元素都是C、H、O，D正确。

高中生物第三章细胞的代谢第一节 ATP是细胞内的“能量通货”练习(含解析)浙科版必修第一册-浙

第一节ATP是细胞内的“能量通货”基础巩固1.ADP转变为ATP需要( )A.磷酸、能量B.磷酸、能量和酶C.能量、腺苷和酶D.磷酸、酶、腺苷和能量2.ATP是细胞生命活动的直接能源物质,其分子简式是( )A.A—P~P~PB.A—P—PC.A—P~PD.A—P~P~P3.(2020某某高一期末)ATP是细胞中的能量通货。

下列叙述不支持此观点的是( )A.ATP中所含能量不多B.ATP的水解和合成迅速C.ATP是细胞可直接利用的能源物质D.ATP中磷酸基团之间的连接十分稳定4.下图表示ATP的结构,下列相关叙述错误的是( )A.①含有磷元素B.②很稳定C.③表示核糖D.④表示腺嘌呤5.ATP与ADP的转化关系如图,其中①和②为反应过程,③④表示某化学键。

下列叙述正确的是( )A.过程①是合成反应B.反应②的能量来源可以不同C.③表示高能磷酸键D.抑制反应①有利于ATP合成6.下图为ATP分子结构式。

下列相关叙述正确的是( )A.图中五碳糖为脱氧核糖B.1个ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成C.该分子中2个高能磷酸键容易断裂D.ATP中的能量可来自光能和化学能,也可转化为光能和化学能7.(2020某某一中、某某中学高二期中)ATP是细胞中能量的通用“货币”。

下列有关ATP的叙述正确的是( )A.ATP中脱掉2个磷酸基团后,就成为腺嘌呤核糖核苷酸B.ATP中的能量可以来源于光能,但不可以转化为光能C.一般情况下,ATP中高能磷酸键所含能量都能为生命活动直接供能D.细胞内合成蛋白质时会消耗ATP,蛋白质水解时会产生ATP8.下图表示生物细胞内的重要反应,A、B代表化学结构或物质,Ⅰ、Ⅱ代表反应过程。

下列叙述中,正确的是( )A.A表示腺苷三磷酸,含有3个高能磷酸键B.B表示腺苷,由腺嘌呤和脱氧核糖组成C.Ⅱ过程释放的能量用于一切生命活动D.Ⅰ和Ⅱ不是可逆反应,物质可逆,能量不可逆9.下图是ATP的分子结构,请据图回答下列问题。

高中生物 2.2 细胞中的无机物测试(含解析)新人教版高一必修1生物试题

细胞中的无机物(20分钟50分)一、选择题(共7小题,每小题4分,共28分)1.某细胞中的含水量为:结合水/自由水=1/8,在水分总量不变的情况下,适当降低温度,则上述比值将( )A.增大B.减小C.不变D.不能确定【解析】选A。

在水分总量不变的情况下,适当降低温度,细胞代谢活动减弱,自由水含量减少,结合水含量增加,则结合水/自由水的比值增大。

【补偿训练】下列植物细胞中结合水的相对含量最大的是( )A.休眠的蚕豆子叶细胞B.玉米的叶肉细胞C.洋葱根尖分生区细胞D.成熟柑橘的果肉细胞【解析】选A。

与玉米叶肉细胞、洋葱根尖分生区细胞、成熟柑橘果肉细胞相比,休眠的种子,细胞代谢活动最弱,结合水相对含量最高,自由水相对含量最低。

2.碳酸酐酶含有一条卷曲的多肽链和一个锌离子。

该酶能催化反应H2CO3CO2+H2O。

以上现象说明锌离子不参与( )A.调节细胞外液渗透压B.组成体内化合物C.维持pH稳定D.维持正常生命活动【解析】选A。

题干信息没有涉及渗透压的变化,因此不能说明锌离子能调节细胞外液渗透压。

碳酸酐酶含有一条卷曲的多肽链和一个锌离子,这说明锌离子是碳酸酐酶的组成成分。

碳酸酐酶能催化反应,说明锌离子通过形成酶参与了酸碱平衡的维持。

由以上实例说明锌离子对维持正常生命活动具有重要作用。

3.英国医生塞达尼·任格在对离体蛙的心脏进行的实验中发现,用不含钙的生理盐水灌注蛙的心脏,收缩不能维持;用含有少量钙和钾的生理盐水灌注时,蛙的心脏可持续跳动数小时。

该实验证明,钙盐和钾盐( )A.是细胞中某些复杂化合物的重要组成部分B.对维持生物体的生命活动有重要作用C.对维持细胞的形态有重要作用D.为蛙心脏的持续跳动提供能量【解析】选B。

用不含钙的生理盐水灌注蛙的心脏,收缩不能维持;用含有少量钙和钾的生理盐水灌注时,蛙的心脏可持续跳动数小时。

蛙心脏的细胞收缩与持续跳动属于生命活动的X畴,因此两者对比分析,能说明钙盐和钾盐对维持生物体的生命活动有重要作用,B正确。

高考生物一轮复习专题2.2 细胞器(精练)(含解析)-人教版高三全册生物试题

专题2.2 细胞器1．(2019·某某六校协作体联考)下列有关细胞结构及功能的说法，正确的是( )A．核糖体是噬菌体、蓝藻、酵母菌唯一共有的细胞器B．性激素的合某某在内质网上，没有核糖体参与C．mRNA与tRNA可通过氢键结合，发生的场所是细胞核D．在植物细胞有丝分裂末期，若高尔基体被破坏，则赤道板不能形成，细胞不能分裂开【答案】B【解析】噬菌体没有细胞结构，没有核糖体，A错误；性激素属于脂质，它的合某某在内质网上，没有核糖体参与，B正确；mRNA与tRNA可通过氢键结合，发生的场所是核糖体，C错误；在植物细胞有丝分裂末期，若高尔基体被破坏，则细胞板不能形成，细胞不能分裂开，D错误。

2．(2019·某某某某一中月考)如图为细胞器或细胞的某一结构示意图。

下列相关叙述正确的是( )A．组成图中各结构的主要化学元素都只有C、H、O、NB．图中所有结构都含有的多聚体是蛋白质，其单体是氨基酸C．原核细胞只具有图中E、G、H结构D．具有双层膜的细胞器是图中C、F、H，它们与图中所有结构组成细胞的生物膜系统【答案】B【解析】由图可知，组成图中各结构的成分中都含蛋白质，除B、G外都具有膜结构，所以各结构的主要化学元素不都只有C、H、O、N，A错误，B正确；原核细胞无核膜包被的细胞核，只含核糖体一种细胞器，所以只具有图中E、G结构，C错误；细胞器C、F、H具有双层膜，H是细胞核，但不属于细胞器，B、G无膜，不属于生物膜系统，D错误。

3．(2019·某某某某长安一中质检)如图为动、植物细胞亚显微结构模式图，下列有关该图的叙述正确的是( )A．高等植物细胞都不具有的结构是AB．胰岛B细胞合成胰岛素的场所是CC．细胞在清水中不会涨破，是因为有结构[H]D．图的下半部分可用来表示紫色洋葱鳞片叶表皮细胞的结构【答案】A【解析】中心体存在于动物和低等植物细胞中，高等植物不含有A中心体，A正确；胰岛素的本质是蛋白质，胰岛B细胞合成胰岛素的场所是F核糖体，B错误；植物细胞具有I细胞壁，因此植物细胞在清水中不会涨破，C错误；紫色的洋葱表皮细胞无叶绿体，因此该图的下半部分不能用来表示紫色洋葱鳞片叶表皮细胞的结构，D错误。

高一生物必刷题电子版

高一生物必刷题电子版1、植物细胞中含有色素的结构是(C)A.线粒体、高尔基体B.高尔基体、液泡C.液泡、叶绿体D.叶绿体、内质网2、在成熟的植物细胞中，体积最大的细胞器是(B)A.线粒体B.液泡C.高尔基D.叶绿体3、下列物质中，其形成与核糖体、内质网、高尔基体、线粒体都有关系的是A. 血红蛋白B.染色体上的蛋白质C.胃蛋白酶原D. 性激素4、细胞膜的成分中含量较高的物质是B)A.糖类和水B.脂质和蛋白质C.蛋白质和糖类D.水和脂质5、下列有关细胞膜功能的叙述中，错误的是D)A.将细胞与环境分开B.控制物质进出细胞C.进行细胞间的信息交流D. 可合成能源物质6、胰岛细胞中和合成胰岛素有关的一组细胞器是(B)A.核糖体、内质网、高尔基体、中心体B.核糖体、内质网、高尔基体、线粒体C.核糖体、内质网、高尔基体、叶绿体D.内质网、中心体、高尔基体、线粒体7、荠菜根的分生区细胞的能量转换场所是(B)A.叶绿体B.线粒体C.叶绿体D.叶绿体和线粒体8、不同膜结构的膜之间可以相互转化。

下列各项中，以囊泡的方式进行转化的是（B）.A. 核膜和内质网膜B.细胞膜和高尔基体膜C.内质网膜和细胞膜D.细胞膜和线粒体膜9、下列各项中，不具有膜结构的细胞器是(B)A.染色体与核糖体B.中心体与核糖体C. 线粒体与高尔基体D.中心体与线粒体10中心体②叶绿体③高尔基体④细胞壁CA.②④B.①③C.④D.①11、水稻细胞和人的口腔上皮细胞中共有的细胞器是A.叶绿体、线粒体和中心体B.叶绿体、线粒体和高尔基体C.线粒体、内质网和中心体D.线粒体、内质网和高尔基体12、细胞核中易被碱性物质染成深色的结构是A.核膜B.核仁C.核液D. 染色质13、细胞核的主要功能是A.进行能量转换B. 合成蛋白质C.储存和复制遗传物质D.储存能量物14、细胞核中行使遗传功能的重要结构是(D)A核膜B核孔C核仁D染色质15、科学家用哺乳动物红细胞作为材料研究细胞膜的组成是，是因为(D)A.哺乳动物成熟的红细胞在水中已涨破B.此类细胞容易得到C.此类细胞在光学显微镜下易观察D.此类细胞内无核摸，线粒体摸等16、下列关于植物细胞细胞壁的说法，不正确的是(C)A.植物细胞都有细胞壁B.细胞壁的化学组成中含有多糖C.细胞壁对植物细胞有支持和保护作用D.细胞壁可控制物质进出细胞17、细胞膜功能的复杂程度，主要取决于膜上的()A.糖类的种类B.磷脂的含量C.蛋百质的种类D.核酸的种类18、叶绿体和线粒体都是重要细胞器，下列叙述中错误的是(D)A.两者都具有能量转换的功能B.两者都具有双层膜结构C.两者的基质成分与功能不同D.两者基粒所含酶的种类相同19、细胞核控制着细胞的代谢和遗传的主要原因是(R)A细胞核一般位于细胞的中央B细胞核中的DNA贮存着遗传信息第一章：走近细胞第1节从生物圈到细胞k，生命活动离不开细胞生命最重要的特征新陈代谢生命活动的体现生长、成熟、呼吸、遗传、变异、影响、适应环境细胞是生物体结构和功能的基本单位1.单细胞生物：细菌、草履虫特点：依靠一个细胞就能完成各种生命活动2.多细胞生物：特点：依赖各种分化的细胞合作完成一系列生命活动3.无细胞结构的生物：病毒不能用普通培养基（寄生）特点：必须依赖活细胞才能生活来培养病毒K2.生命系统的结构层次植物没有（器官独立工作）十无机环境最大细胞、组织、器官、（系统)、个体、种群、群落生态系统、生物圈同种所有一定区域中的所有生物总和(所有动物、植物、微生物总结易错点并非所有生物都具有生态系统的九个层次①病毒是生物，但不属于生命系统②单细胞生物不具有组织、器官、系统等层次，属于细胞和个体层次③细胞并不是都能完成所有生命活动④种群多细胞生物（合作）物种⑤植物体由六大器官直接构成，无系统层次⑥并非所有生物都由细胞构成(病毒除外)第2节细胞的多样性和统一性核物质聚集的区域一.原核细胞与真核细胞个1.原核细胞：细胞膜、细胞质、无成形的细胞核(拟核) 2.真核细胞：细胞膜、细胞质、细胞核最大的区别一定是单细胞原核生物：细菌（杆、球、弧、螺旋）、蓝藻藻蓝素3.有细胞结构的生物叶绿素（以有无核膜为界限）单/多真核生物：植物、动物、真菌（霉菌、蘑菇、酵母菌）二.细胞学说1.创立者：德国：施莱登和施旺2.主要观点：①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并且由组胞和细胞产物构成. ②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对整体生命起作用③新细胞可以从老细胞中产生. 显微镜的结构与使用方法：(显微镜看到的像是反的) 1.区分目镜与物镜目镜：无螺纹；长度与放大倍数成反比(镜筒) 物镜：有螺纹；长度与放大倍数成正比(转换器) 2. 粗准焦螺旋：范围大（先）调节镜筒升降细准焦螺旋：范围小(后) 3.反光镜：调节光线强弱平面镜：针对强光线（使光线变弱）4.压片夹：固定标本凹面镜：针对弱光线（使光线变强）5.显微镜的使用：(用左眼看显微镜) ①安放②对光：明亮的光圈③压片镜筒先下降后上升④调焦先低倍后高倍小红书③观察先粗调后微调6.如何移动装片：物与像的移动方向相反7.判断污物的位置①移动装片②转动目镜观察污物是否移动.③转动物镜8.放大倍数=目镜×物镜(放大的不是面积，而是长度/宽度)_高倍镜的使用找到目标转动转换器调细准焦螺旋（低倍镜）换高倍镜）（微调）凹面镜（物像移至视中央）视野变暗大光圈补充：德国：施菜登、施旺提出细胞学说英国：虎克细胞的发现者及命名者（死细胞）荷兰：列文·虎克用显微镜观察活细胞德国：魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”视野中细胞呈一行排布，放大后视野中的细胞数目与放大倍数成反比视野中细胞呈充满排布，放大后视野中的细胞数目与放大倍数的平方成反比显微结构：光学显微镜分辨率：0.2Mm 放大倍数：1200倍亚显微结构：电子显微镜分辨率：0.2nm 放大倍数：几千~ 几十万第2章组成细胞的分子第1节细胞中的元素和化合物一.组成细胞的元素1.常见种类：20种大量元素：C、H、O、N、P、K、S、Ca、Ma2.分类最基本元素：C 主要元素：C、H、0、N微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu (铁锰碰新木桶)3.作用①组成各种化合物——生命活动的物质基础②影响生命活动二.组成细胞的物质有机物：蛋白质、核酸、脂质、糖类原理：颜色反应无机物、水、无机盐实验，检测生物组织中的糖类、脂肪、蛋白质化学试剂+有机物1.可溶性还原糖：葡萄糖、果糖、麦芽糖特定的颜色①检测试剂：斐林试剂，新配制的(u1OH)2混合均匀后加入甲液：0.1g/mol，NaOH溶液斐林试剂乙液：0.059/mol.CuSO4溶液②材料：还原糖含量高，白色或近于白色的植物组织(如苹果、梨)③水浴加热：蓝色棕色砖红色(CusO4) (Cu2O)2.脂肪苏丹Ⅱ染液+脂肪橘黄色①检测试剂苏丹IV染液+脂肪红色②材料：花生种子第2节生命活动的主要承担者—蛋白质高分子化合物(由小分子聚合而成) 一.含量(仅次于水)：含量最多的有机物二.元素组成：C、H、O、N(P、S)(除C、H1.0.N的元素一定位于R基中) 三.基本组成单位：氨基酸（20种）R侧链基团（可为任何原子团）1 (1) 结构通式：美基—C—氨基=HOOC—C—NH2 H H 注：①侧链基团可为任何原子团(也可为羊基、氨基) ②每个氨基酸中至少有一个基和氨基③基和氨基必须连着同一个C原子必需氨基酸（8种）：（来源：外界环境获取）（婴儿还有组氨酸）_ （2)分类非必需氨基酸（12种）：（来源：人体细胞合成或外界获取）xié 注：必需：甲硫氨酸、赖~、缬~、异亮~、苯丙~、亮~、色~、苏~ (甲来借一本亮色书) 脱水四.分子结构：氨基酸缩合多肽盘曲折叠蛋白质脱水缩合的过程：(R基不参与) R1 0 H ‘R2 1 11 1 1 氨基）H2N-C-C 1 一OH+H -N-C— 1 COOH（稻）H H R1 0 H R2 11 脱水。

高一生物必刷题

高一生物必刷题一、细胞的分子组成（一）选择题1. 下列关于生物体内水和无机盐的叙述，错误的是（）• A. 自由水是细胞内良好的溶剂• B. 植物入冬后细胞中自由水与结合水的比值将增大• C. 铁是合成血红蛋白不可缺少的成分• D. 某些无机盐离子对维持细胞的酸碱平衡具有重要作用•答案：B•解析：植物入冬后，抗逆性增强，结合水的比例会增大，自由水与结合水的比值将减小。

自由水是细胞内良好的溶剂，A正确；铁是合成血红蛋白不可缺少的成分，C正确；某些无机盐离子如HCO₃⁻等对维持细胞的酸碱平衡具有重要作用，D正确。

2. 下列有关糖类的叙述，正确的是（）• A. 乳糖的组成元素是C、H、O、N• B. 脱氧核糖属于单糖• C. 1分子蔗糖水解后产生2分子葡萄糖• D. 糖元是植物细胞中的储能物质•答案：B•解析：乳糖的组成元素是C、H、O，A错误；脱氧核糖属于单糖，B正确；1分子蔗糖水解后产生1分子葡萄糖和1分子果糖，C错误；糖元是动物细胞中的储能物质，植物细胞中的储能物质是淀粉，D错误。

（二）简答题1. 简述水在细胞中的存在形式及其功能。

•答案：水在细胞中的存在形式有自由水和结合水。

自由水的功能：①是细胞内良好的溶剂，许多物质溶解在其中；②参与细胞内的生化反应，如光合作用和呼吸作用等；③为细胞提供液体环境；④运送营养物质和代谢废物。

结合水是细胞结构的重要组成部分。

•解析：从水的两种存在形式出发，分别阐述其功能。

自由水具有多种功能，与细胞内的物质溶解、生化反应、环境营造和物质运输等方面密切相关，而结合水是细胞结构的一部分。

二、细胞的结构（一）选择题1. 下列细胞结构中，具有双层膜结构的是（）• A. 中心体• B. 核糖体• C. 叶绿体• D. 溶酶体•答案：C•解析：中心体和核糖体无膜结构，A、B错误；叶绿体具有双层膜结构，C正确；溶酶体具有单层膜结构，D错误。

2. 以下关于细胞膜的叙述，错误的是（）• A. 细胞膜主要由脂质和蛋白质组成• B. 细胞膜中的磷脂分子和大多数蛋白质分子可以运动• C. 细胞膜的功能特性是具有选择透过性• D. 细胞膜的结构特点是具有全透性•答案：D•解析：细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，功能特性是具有选择透过性，D错误。

新教材高中生物第一章走近细胞章综合练习(2)(含解析)新人教版必修1

走近细胞一、单选题1．下列关于细胞学说的说法中不正确的是A．生物体都是由细胞和细胞产物构成的B．细胞也对构成整体的其它细胞起作用C．新细胞来自老细胞D．细胞学说揭示了生物体结构的统一性【答案】A【解析】细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生。

细胞学说指出：一切动植物都是由细胞和细胞产物构成的；细胞也对构成整体的其它细胞起作用；新细胞来自老细胞；细胞学说揭示了生物体结构的统一性。

由此可知，A错误；B、C、D正确。

故选Ａ。

2．下列关于细胞学说建立过程的叙述，错误的是 ( )A．科学家维萨里和比夏，分别揭示了人体在器官和组织水平的结构B．列文虎克用显微镜观察木栓组织，把显微镜下的“小室”，命名为细胞C．德国的植物学家施莱登和动物学家施旺共同创建了细胞学说D．魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞，丰富和完善了细胞学说【答案】B【解析】细胞学说：细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来的，并由细胞和细胞产物所构成；细胞是一个性对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；新细胞可以从老细胞中产生。

科学家维萨里和比夏，分别揭示了人体在器官和组织水平的结构，A正确；虎克用显微镜观察木栓组织，把显微镜下的“小室”，命名为细胞，B错误；施莱登提出细胞是构成植物体的基本单位，施旺提出细胞是构成动物体的基本单位，共同创建了细胞学说，C正确；魏尔肖总结出细胞通过分裂产生新细胞，D 正确。

故选B。

3．经科学家研究，引起禽流感和传染性非典型性肺炎的病原体都属于 ( )A．细菌B．病毒C．真菌D．原生动物【答案】B【解析】此题考查对病原体的认识，引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。

高中生物第一册 2 2 细胞中的无机物同步练习(含答案)

2.2 细胞中的无机物练习1.如图甲表示几种生物体内的含水量，图乙表示人体内有关组织或器官的含水量，下列有关叙述错误的是( )A．水生生物的含水量一般比陆生生物多B．代谢旺盛的组织或器官含水量一般较多C．生物体内含量最多的物质是水D．血液中自由水与结合水之比大于1，而心脏中则相反【答案】D【解析】水生生物的含水量一般高于陆生生物的含水量；代谢旺盛的器官一般含水量高；水是生物体中含量最多的物质；通过图示无法得出各器官中自由水与结合水的比例关系，但在生物体中自由水的含量要高于结合水的含量。

2.下列有关水的叙述中，错误的是( )①参与运输营养物质和代谢废物的水为自由水②生物体内的化学反应离不开水③水是细胞结构的组成成分之一④人体细胞内水的存在形式为结合水和自由水⑤自由水与结合水的比例与新陈代谢的强弱关系不大⑥不同细胞内自由水与结合水的比例相差不大A．①④⑤B．①④⑤⑥C．⑤⑥D．②③④⑤⑥【答案】C【解析】自由水的比例越大，细胞的代谢强度越强；代谢旺盛的细胞内自由水的比例较大，而干种子的细胞内自由水的比例较小。

3.某人近来脸色苍白、四肢无力，总是感到头昏眼花，到医院里进行血常规化验，医生发现其血红蛋白含量减少。

如果你是医生，除了对他进行药物治疗外，还应建议他在饮食上补充下列哪种食品( )A．含糖较多的食品B．含铁丰富的食品C．含钙丰富的食品D．含锌丰富的食品【答案】B【解析】糖类是能源物质，不会影响血红蛋白的含量，故A错误。

血红蛋白的合成需要铁离子的参与，血红蛋白减少很可能是缺少铁，所以应多补充含铁丰富的食品，故B正确。

含钙少会引起抽搐，故C错误。

锌参与代谢但不影响血红蛋白的形成，故D错误。

4.运动型饮料可为人体提供水和无机盐。

下列有关生物体内水和无机盐的叙述中，错误的是( )A．生物体内的生化反应必须在水中进行B．自由水参与体内营养物质和代谢废物的运输C．某些无机盐是组成磷脂、RNA和纤维素的必需成分D．无机盐在细胞内的含量很少，主要以离子形式存在，具有维持机体的渗透压、酸碱平衡和正常生命活动的功能【答案】C【解析】生物体的生命活动离不开水，生化反应必须在水中进行；参与体内营养物质和代谢废物运输的是自由水；构成纤维素的元素是C、H、O，不含无机盐；无机盐在生物体内的含量虽少，但对维持机体的渗透压、酸碱平衡和正常生命活动有重要作用。

2023新教材高考生物二轮专题复习专题二生命系统的代谢第1讲细胞内的酶和ATP

专题二生命系统的代谢第1讲细胞内的酶和ATP聚焦新课标：2.2.1说明绝大多数酶是一类能催化生化反应的蛋白质，酶活性受到环境因素(如pH和温度等)的影响；2.2.2解释ATP是驱动细胞生命活动的直接能源物质。

基础自查明晰考位纵引横连————建网络提醒：特设长句作答题，训练文字表达能力答案填空：①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫⑬⑭⑮边角扫描————全面清提醒：判断正误并找到课本原话1．加热能促进过氧化氢分解，是因为加热使过氧化氢分子得到了能量，从常态转变为容易分解的活跃状态。

(必修1 P78正文)( )2．与无机催化剂相比，酶能为反应物提供能量。

(必修1 P78正文)( )3．1716年《康熙字典》收录了酶字，并将“酶”解释为“酒母也”。

“酒母”就是现在所说的酒精。

(必修1 P79“思考讨论”)()4．能够促进唾液淀粉酶水解的酶是淀粉酶。

(必修1 P82探究实践)( )5．过酸、过碱或温度过高、过低，会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活。

(必修1 P84正文)( )6．ATP的末端酸基团有一种离开ATP而与其他分子结合的趋势。

(必修1 P86正文)( ) 7．ATP水解释放的磷酸基团使蛋白质等分子磷酸化，这在细胞中不常见。

(必修 1 P88正文)( )8．细胞中所有需要能量的生命活动都是由ATP直接提供能量。

(必修1 P88正文)( ) 9．吸能反应一般与ATP水解的反应相联系，由ATP水解提供能量。

(必修1 P89正文)( )考点梳理整合突破整合考点4 “周而复始”的酶和ATP考点整合固考基1.辨析酶的概念关系图2．把握与酶有关的三类曲线(1)酶的作用原理曲线：①由图可知，酶的作用原理是_______________________________。

②若将酶变为无机催化剂，则b在纵轴上向________移动。

用加热的方法不能降低活化能，但会提供活化能。

(2)酶特性的相关曲线①图1中加酶的曲线和加无机催化剂的曲线比较，表明酶具有________。

高一生物下学期期末复习必刷经典题(必修1)——细胞分子和结构功能(能力提升)

必修一（第一、二、三、四章）能力提升——细胞分子和结构功能经典练习题与答案一、单选题1．图为核苷酸的模式图，下列相关说法正确的是A．①代表磷酸，②代表脱氧核糖B．人体内的核苷酸含8种③，2种②C．DNA与RNA在核苷酸上的不同点体现在②、③两方面D．③在噬菌体中共有5种2．半胱氨酸的R基团为—CH2SH，缬氨酸的R基团为—CH(CH3)2，由它们构成的二肽，含有碳和氢的原子数分别是A．7，16 B．7，18 C．8，16 D．8，183．下列是与蛋白质、核酸相关的一些描述，其中正确的是A．核酸均可携带遗传信息，但只有DNA是生物的遗传物质B．核酸中的N存在于碱基中，蛋白质中的N主要存在于氨基中C．生物体内蛋白质发生水解时通常需要另一种蛋白质的参与D．磷酸和五碳糖的连接方式在单链RNA和双链DNA的一条链中是不同的4．生物大分子通常都有一定的分子结构规律，即是由一定的基本结构单位，按一定的排列顺序和连接方式形成的多聚体，下列表述正确的是A．若该图为一段肽链的结构模式图，则1表示肽键，2表示中心碳原子，3的种类有20种B．若该图表示多糖的结构模式图，则淀粉、纤维素和糖原是相同的C．若该图为一段单链DNA的结构模式图，则1表示磷酸基团，2表示脱氧核糖，3的种类有4种D．若该图为一段RNA的结构模式图，则1表示核糖，2表示磷酸基团，3的种类有4种5．由枯草芽孢杆菌分泌的生物表面活性剂——脂肽，作为高效环保材料已经在化妆品、洗涤工业等领域得到广泛应用。

其结构示意图所示，相关叙述正确的是A．该化合物的合成至少要经过7次氨基酸之间的脱水缩合反应B．该化合物的合成、分泌过程需要经过核糖体、内质网、高尔基体等结构C．该化合物需在加热条件下才能与双缩脲试剂产生紫色反应D．该化合物中游离羧基的数目与参与构成肽链的氨基酸种类有关6．如图甲表示一个由200个氨基酸构成的蛋白质分子．图乙是某50肽中有丙氨酸(R基为—CH3)4个，现脱掉其中的丙氨酸(相应位置如下图)得到4条多肽链和5个氨基酸(脱下的氨基酸均以游离态正常存在)。

高中生物专题3 生物的新陈代谢基础讲解新人教版必修1

基础讲解（第一部分专题三生物的新陈代谢）考情动态分析生物的新陈代谢是教材的主干知识，在单科考试和综合考试中都是必考内容之一，约占15%～30%。

近几年的高考每年都有围绕着这个重点的考题。

纵观近几年高考试题，除了大多数基础性的单项选择题以外，其余题目有两个特点：一是生物的新陈代谢主要发生在细胞内，许多考查某些生理作用的题目，都与细胞的结构图联系在一起；二是绝大多数的简答题目，往往是创设新情境、提供新材料、提出新问题，通过分析图表、图解作答。

关于新情境、新材料和新问题有三个来源：第一，从虚构的情境中产生；第二，从学生未接触过的材料中引申出来，通常选自中专或大学教材；第三，对学生已知的情境赋予新意后提出。

这类题目往往能够体现“高起点，低落点”的特点，充分考查分析问题、解决问题、综合及获取新知识的能力，是高考命题的趋势。

植物的水分代谢、矿质营养、光合作用和呼吸作用、三大营养物质在细胞内的相互转变是命题的重点所在，特别是光合作用和呼吸作用，两者物质和能量变化相反，可以创设出许多新情境，是考查各种能力的载体。

新陈代谢发生在细胞内，细胞的结构和功能是代谢的物质基础，因此，该部分知识可以和第一、二章的内容相联系，如叶绿体内进行光合作用，线粒体内进行呼吸作用，细胞膜的结构（载体）与物质进出细胞的关系等，还可以与选修教材中的生物膜系统相联系，可命制综合性较强的题目，以考查综合能力。

细胞生活在内环境之中，所以选修教材安排了有关内环境稳态的内容。

该部分内容在高考命题中也是以中档题为主，由于该部分知识不属于教材的主干知识，所以在综合科目高考题中不是每年都出现。

考点核心整合1.理解新陈代谢与酶和ATP的关系新陈代谢是细胞内一系列有序的化学反应的过程，是生物体自我更新的过程。

酶和ATP 是新陈代谢过程中必不可少的两种物质。

新陈代谢的一系列化学反应都是在酶的催化作用和ATP的供能条件下完成的。

细胞是新陈代谢的场所，所以大多数酶发挥作用的场所在细胞内，也有的酶在细胞外发挥作用，例如进行细胞外消化的各种消化酶。

吉林省长春市十一高中、白城一中联考2024届高考生物必刷试卷含解析

吉林省长春市十一高中、白城一中联考2024届高考生物必刷试卷注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。

第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。

每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列关于“核酸是遗传物质的证据”相关历史探究实验的叙述，正确的是（）A．肺炎双球菌转化实验是证实DNA 作为遗传物质的最早证据来源B．噬菌体侵染实验中的噬菌体需分别在含35 S、32P 的培养基培养一段时间C．烟草花叶病毒的RNA 用RNA 酶处理后，能使烟草出现感染病毒的症状D．各个实验的思路都是用提纯分离的方法单独观察某一物质的作用2．科学家利用拟南芥野生型个体和突变体研究赤霉素和脱落酸的作用，实验处理及结果如下表所示(MS培养基是多数植物组织培养的基本培养基)｡下列相关叙述错误的是（）实验材料野生型个体突变体实验处理MS培养基MS培养基+一定量赤霉素拮抗剂MS培养基+一定量脱落酸MS培养基MS培养基+一定量赤霉素MS培养基+一定量脱落酸种子萌发与否A．突变体体内的赤霉素合成可能异常B．赤霉素与脱落酸在实验过程中作用相反C．实验证明赤霉素有促进植物细胞伸长的作用D．加入脱落酸后拟南芥种子不萌发主要是因为外源脱落酸的抑制作用3．某生物兴趣小组在调查人类遗传病时发现一个家族中出现下图所示的患病情况，于是该小组对该遗传病的遗传特点以及该家族不同成员的基因组成进行分析。

下列是小组成员甲、乙、丙、丁的分析，其中正确的是（）A．甲：该病为常染色体显性遗传病，Ⅱ-2和Ⅱ-3再生一个正常女孩的概率为1/4 B．乙：该病为X染色体隐性遗传病，Ⅰ-3 为该遗传病致病基因的携带者C．丙：所有的患病个体一定都携带致病基因，但不能确定致病基因的显隐性D．丁：若Ⅰ-2、Ⅱ-3的某染色体缺失，可在显微镜下观察到4．下列有关颤藻和水绵共性的叙述，正确的是（）A．都具有复杂的生物膜系统B．破坏核仁均会影响其蛋白质的合成C．遗传信息的传递都遵循中心法则D．都以细胞壁为边界将细胞内部与外界环境分隔开5．下表各选项是针对图甲、乙、丙、丁之间关系的判断，其中有误的是（）选项甲乙丙丁A 噬菌体蓝藻细菌原核生物B 核糖体细胞核细胞质真核细胞结构C 协助扩散主动运输被动运输物质跨膜运输方式D 苯丙酮尿症染色体异常遗传病单基因遗传病人类遗传病A．A B．B C．C D．D 6．图表示中心法则，下列叙述错误的是（）A．核苷酸序列不同的基因可表达出相同的蛋白质B．遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础C．生物的遗传信息储存在DNA或RNA的核苷酸序列中D．编码蛋白质的基因含遗传信息相同的两条单链二、综合题：本大题共4小题7．（9分）2020年2月17日，西非、东非和南亚20多个国家受到蝗灾影响，这轮蝗灾的主角沙漠蝗虫被认为是世界上最具破坏性的迁徙性害虫。