选唱 快乐的节日-人教版五年级音乐上册教案

选唱快乐的节日-人教版五年级音乐上册教案
一、教学目标
1.了解快乐的节日与音乐的关联性，引导学生在课堂上感受节日音乐的欢快与美妙，增强学生的情感体验能力；
2.学习一首《欢度春节》的歌曲，掌握其基本演唱方法和乐曲节奏，发扬中国传统文化；
3.通过教师和同学之间齐声演唱以及小组合唱等形式，培养学生的协作意识和合唱技巧。

二、教学内容
1.选唱快乐的节日
2.《欢度春节》歌曲教学
三、教学步骤
1. 导入
通过引导学生回忆自己喜欢的节日和喜欢的歌曲，进一步引出“节日与音乐的联系是什么？”这样的问题。

以此为契机，让学生在情感上更深刻地理解音乐与生活的紧密联系。

2. 歌曲欣赏
播放《欢度春节》这首音乐，创造气氛，激发学生的兴趣，让学生了解春节音乐的基本特征和原来的作曲家，导入歌曲教学的主要内容。

3. 歌曲学唱
1.教师将歌词投影，一字一句带领学生跟读，并介绍歌曲歌词中不同的发音方式。

2.教师练习一小段歌词，然后让学生跟读和分组合唱。

3.教师巩固歌曲的基本节奏和节拍，让学生感受歌曲的整体风格和音乐的美。

4.教师与学生一起唱出整首歌曲，并在课堂上进行讨论和反馈，检查学生是否掌握了歌曲的基本情况，并对表现较好的同学进行肯定和鼓励。

4. 巩固
在学生学会歌曲后，让学生分为多组，分别唱出歌曲的不同部分，并进行合唱，可以让学生更好地学习协作技巧和歌曲合唱技巧。

5. 作业
让学生完成相应的课堂练习和习题，并对学生进行作业情况的反馈和辅导，让学生在课堂外继续接触和熟悉歌曲。

四、教学反思
通过对这个教案的设计和教学实施，我认为教师应该注重以下几点：
1.教师应该在教学前确定好音乐教学的目标和重点，以便在教学中有针对性地进行指导和辅导。

2.教师在教学中应该注重情感体验的培养，尤其是对于小学生来说，每一个歌曲都是一次感性贴近的机会，让他们在情感上更好地理解音乐的魅力和美。

3.对于小学生而言，教师在教学中应该多尝试采用不同的教学方法和手段，比如，以游戏和小组活动形式提高学生的参与度和兴趣度，增强学生学习的主动性和探究精神。