三年级上册英语教案-Lesson 35｜人教(精通)

三年级上册英语教案-Lesson 35｜人教（精通）
一、教学内容
本课时重点教授以下内容：
1.学习词汇：live，UK，USA
2.学习句型：Where do you live? I live in the UK/USA.
3.学习问答方式：问句用疑问词“Where”，回答用国家名词+介词短语
二、教学目标
通过本课时的学习，学生们应当能够达到以下目标：
1.掌握词汇live、UK、USA；
2.能够准确造句回答“Where do you live?”；
3.熟练掌握问答方式。

三、教学重点及难点
本课时的教学重点和难点主要在于：
1.学生掌握词汇live、UK、USA的拼写和发音；
2.全班学生掌握问答方式。

四、教学过程
1. 教师引入
1.教师出示图片，引导学生回忆上堂课的学习内容（国旗、国家名称）；
2.教师利用图片引出本堂课主题，告知学生将会学习关于地理位置的问答方式。

2. 呈现词汇
1.教师板书词汇live、UK、USA；
2.教师向学生细讲词汇live、UK、USA的发音和拼写规则；
3.教师简述live、UK、USA的基本信息。

3. 观看视频
1.教师播放有关地理位置和国家信息的视频，引导学生理解地理知识；
2.教师向学生解释视频内容及学习重点。

4. 学生练习
1.教师提供练习题，要求学生在讲台上进行出示表演；
2.学生分组进行练习，检验掌握程度。

5. 板书梳理
1.教师对所涉及的知识点进行总结，做出板书，方便学生复习；
2.教师检视学生基本知识掌握情况。

五、课时总结
1.本课时主要围绕地理位置及国家信息展开，学生通过学习词汇live、UK、USA以及相应的句型和问答方式，进行知识掌握；
2.教师教学过程灵活，引导性强，呈现方式也十分多元；
3.针对课堂练习，使学生对所学知识进行实践，增强知识记忆效果；
4.教师总结板书，是学生复习和巩固知识的最佳方式之一。

六、教学反思
1.教学效果：本课时教学效果不错，学生能够掌握所学知识点，并成功完成练习；
2.教学调动：通过多元化的教学调动，学生老师间互动良好；
3.教法问题：本课时教法问题较少，需在教学中加强学生对问题内容的分析和解决的训练。