六年级语文第一单元测试 班级 姓名 成绩

六年级语文第一单元测试（06、9）班级姓名成绩

一、看拼音写词语。（8%）

guàn gài dàng dígài niàn kàng zhēng （）（）（）（）wūgūcán rěn chēn ’āi tâshū（）（）（）（）

二、找出下面几组词语中的错别字,划出并改正在括号中。（4%）

态度诚肯（）点燃腊烛（）克苦学习（）心朝起伏（）

疾弛而去（）亲切勉厉（）捕育成长（）慷概就义（）

三、读句子，画去括号里用得不恰当的词语。（4%）

1、雷锋精神时刻（鼓励勉励激励）我们前进。

2、在一片赞扬声中，我们的头脑要保持（平静安静寂静冷静）。

3、那个人精心地（照顾、照料）着瘫痪在床18年的老母亲。

4、他为（爱护、爱惜、保护）国家财产光荣地献出了生命。

四、下列成语补充完整，并且把意思相近的词语用线搭配起来。（6%）

赴（）蹈火出类拔( )

奋不（）身( )己为人

（）（）业业永垂不( )

先人后（）勤勤( ) ( )

（）尔不群冲锋( )阵

万古长（）( )死如归

五、在下面的句子里的括号内加上合适的关联词

60年前，我奶奶（）从早到晚地干活，（）是填不饱肚子。她（）关心自己的丈夫和孩子，（）对自己的乡邻们很同情。她看到邻居张大妈死了，（）自己受苦受累，（）让她的孩子活受罪。奶奶真是一个（）勤劳（）善良的人。

六、回忆课文内容填空。（16分）

1、你从雪山走来，_______________________；你向东海奔去，_______________________。你用甘甜的乳汁，_______________________；你用健美的臂膀，_______________________。我们赞美长江，_______________________；我们依恋长江，_______________________。《长江之歌》赞颂了长江的_________________________，表达了对长江_____________________________感情。面对这样的长江，我们可以用____________、___________等成语来形容。

2、埃斯内尔送给肖邦的特殊礼物是_________________________，请默写出“送礼”时说的一句话：

这时肖邦的心情可以用____________、____________等四字词语来形容。

4、“羌笛何须怨杨柳，___________________________。”

“____________________________，万里长征人未还。”

五、口语交际（4分）

学校准备举行庆国庆广场文艺演出，你参加了其中的一个节目的表演，妈妈说：“天天练节目，成绩搞不上去怎么办？我不同意你参加演出！”

你应该对妈妈这样解释：________________________________________

_________________________________________

________________________________________

六、阅读短文，完成练习。（6+4+4+4+4＝22分）

汉字与中国心

1998年春在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”

我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”

汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”、“神州”、“大地”、“海内”、“天涯”、“芳草”、“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难己，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。

最最能体现汉字中文的这些特别的首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”；春雨时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“明月几时有”；送别时吟“劝君更进一杯酒”；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”……古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。

我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。

1、根据上下文理解词语：

戏答：__________________________

铸就：________________________

心潮难己：_____________________________________ _

2、仔细阅读课文，回答问题：

（1）汉字中文的特点是什么？

_________________________________________

____

（2）中国古典诗词对中国人的影响主要体现在什么地方？

_________________________________________

_____________________________________________________

3、为什么说人们渐渐明白汉字是“不应该也不可能废除”的？

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

4、根据你对课文的理解，说一说为什么中国人的凝聚力会那么强？

_________________________________________

________________________________________

5、选做题（以下两题中共有8个填空，任选其中的4个填空做即可）

（1）文中提到的“大地”、“海内”、“天涯”“知己”等词语分别指什么？

“大地”指：___________________

“海内”指：___________________ _

“天涯”指：____________________

“知己”指：____________________

（2）写出文中下列几句诗词的后半句：

清明时节雨纷纷，__________________ __

明月几时有，___________________

劝君更进一杯酒，____________________

大江东去，____________________

七、习作（30分）

题目：我养成了一个好习惯

提示：在几年的学习、生活中，你一定养成了不少良好的习惯，请选择其中之一，介绍一下你养成了什么好习惯，又是怎样养成的。写的时候要有具体的事例，不少于400字