语文人教版三年级下册《谁是真正男子汉》

群文阅读教学设计三年级二班李禄群
板书设计：
谁是真正男子汉
典型事例+人物描写方法=人物特点附：学生阅读选文。

1、三个被蜇的孩子
[美]谢尔·希尔弗斯坦叶硕/译乔治被蜜蜂蜇了后说：
“我绝对不会被蜇，如果我躺在被窝里。

”
弗莱被蜇了之后大骂：
“我究竟做错什么要受惩罚？”
里奥被蜇了之后却说：
“我今天从蜜蜂身上学到了很多。

”
2.战胜自己是一种快乐
·金波
今年夏天，我终于学会了游泳。

以往我走到湖岸上的时候，总担心会跌进水里。

我很怕水，因为我还不会游泳。

我想：那水底的世界一定像漆黑的夜晚，那浪花像尖利的牙齿，也许还有“水怪”呢！一想到这里，我就害怕水。

今年夏天，老师带我们去游泳。

我慢慢走进湖里，水很凉，浪花拍打着我，我的双腿失去了迈步的力量。

当我伏在水面时，我很快就沉入水中。

我挣扎着跃出水面。

难道我会向湖水屈服吗？
我看到的是老师鼓励的目光，同学亲切的微笑。

我变得沉稳，变得镇静。

我在同学的呐喊助威声中开始学习划水。

我感到身边的浪花簇拥着我，水张开温柔的手，把我轻轻托起。

慢慢地，我在水中能自由自在地游动了。

大家为我鼓掌。

我高兴地想，说不定我能变成人鱼呢！
我不再害怕水，水中也是一个自由自在的世界。

战胜自己是一种快乐。

3.最贵的蛋是笨蛋
·郭媛莉
在三（4）班里，阿瓜的成绩是倒数第一。

同学们也常取笑他，说头大不中用。

每天放学后值日生搞卫生，他都会主动地留下来帮忙倒垃圾。

白天上课，每隔两节课，他就会条件反射地把垃圾桶拿到洗手台前认真洗刷。

原先最脏臭的角落，因为阿瓜的负责变成了教室里最醒目的“净土”。

他总是微笑着，并纯真地看别人以怪异复杂的眼光看自己。

有一次，老师出了一个脑筋急转弯的问题：世界上最贵的蛋是什么蛋？
有人说是金蛋，有人说是原子“弹”，有人说是脸蛋，这时，阿瓜也举手发言，高兴地说：“是笨蛋，因为大家都叫我笨蛋。

”
同学们笑了，老师没有笑，她走过去轻拍阿瓜的脑袋说：“是的，你最贵！”
阿瓜的母亲每天放学后都会骑摩托车到校门口接他。

一个冬天下雨的傍晚，在回家的路上，阿瓜看见一位踽踽独行的同学，他知道该同学的家离学校较远，便央求妈妈顺道载那位同学回家。

可惜因机车后坐装了个铁篮子，无法再多载一个人而作罢。

回家后，妈妈忙着在厨房做饭，却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音，出门一看，原来阿瓜正在满头大汗地用老虎钳拆掉铁篮子……
妈妈深深地叹了口气，但眼里却涌出了泪花。

多么笨的孩子啊！又是多么善良的宝贝！
4.本，好样的
[美]阿里恩·瓦格纳汤素兰/编译
我因为担任一支幼儿足球队的教练，这天要对球队进行第一次训练。

因为天气太冷，孩子们都穿着厚茄克、羊毛衫，手上戴着手套。

我让孩子们坐在球场边的木长椅上，首先作一番自我介绍，相互熟悉一下。

自我介绍之后，我决定考考孩子们，看他们是不是真的都相互熟悉了。

我要求他们自己一个个主动站出来，把12个队员的名字一一说出来。

这对6岁的孩子来说，可不是一件容易的事。

因为他得从长椅的左边走到右边，叫出每个人的名字，还要伸出右手握一握。

阿里克斯第一个站起来，分别和迪仑、迈克尔、沙拉、比尔握手。

阿里克斯做得挺不错的。

可是当他走到全队最小的孩子本面前的时候，尽管他叫出了本的名字，还向本伸出右手，本去并没有伸手回应。

阿里克斯和我，还有其他所有的孩子都看着本，本还是把手藏在夹克衫的衣袖里。

“本，你为什么不和阿里克斯握手?”我问道。

本看看我，又看看阿里克斯，没有说话，也没有把手伸出来。

“本，怎么啦?”我再一次问。

又过了一会儿，本终于站起来对我说：“教练，我没有右手。

”为了证明自己的话，他拉开夹克衫的拉链，把右肩露了出来。

我看见，本虽然像别的一孩子一样有右肩，但从手肘以下，什么都没有了。

一时之间，我不知道该说什么。

孩子们已经一窝蜂围过去，七嘴八舌说开了。

“嗨，你的手是怎么回事?”
“是受了伤吗?”
本被孩子们围在中间。

他索性把外衣脱了，一边把自己的断臂给伙伴们看，一边告诉他们自己是如何受伤的。

等伙伴们看够了，问够了，这个6岁的男孩子平静地告诉他的伙伴们：“我是少了一条胳膊，但你们别以为我跟你们不一样！”
从这天起，在这个球队里，本就不再是个独臂男孩，而只是个男孩，一个名叫“本”的男孩。

6.真正的男子汉
[奥大利]亚米契斯佚名/译
秋天的早上，碧空如洗，空气清爽宜人。

教室里，老师还没来上课。

有几个同学竟然在戏弄手有残疾的克洛西。

可怜的克洛西，他的左手抬不起来，老是耷拉着。

他的父亲外出了，全家的生活只能靠母亲挑着菜沿街叫卖来维持。

那几个淘气的家伙，嘻嘻哈哈地用三角板捅他，或者摇荡着一只胳膊故意模仿他，取笑他。

克洛西气得脸发白，一只手用力拽着桌子，用一种哀求的目光看着他们，希望他们不要再侮辱自己。

而那些家伙却更加放肆起来，克洛西气得浑身发抖。

“哇！克洛西发怒了。

”
淘气鬼弗兰奇更来劲了，他站在椅子上，肩上挑着两个筐，一边吆喝，一边一摇一摆地踏着脚，学起克洛西母亲卖菜的样子。

同学们被逗得大笑了起来。

突然，被气昏了的克洛西抓起一个墨水瓶，对着弗兰奇的头用力扔了过去。

弗兰奇机敏地躲了过去，墨水瓶恰巧打在门外走进来的老师身上。

看到这种情形，大家赶紧惊慌地逃回自己的座位上。

教室里一片寂静。

老师捡起墨水瓶，扫视着大家。

“这是谁丢的？”没有人回答。

克洛西的胆子很小，吓得直哆嗦，说不出话来。

“是我扔的！”甘伦站了起来。

“我想不会是你！”老师温和地说。

克洛西哭着站起来说：“是我，老师。

他们欺负我，我气极了，就……以后再也不敢了……请老师原谅！”
“哦，请坐下吧！”老师说，“谁刚才欺负了克洛西，自己站起来！”
四个捣蛋鬼都垂头丧气地站了起来。

老师盯着他们，严厉地说：“戏弄不幸的同学，欺侮身世可怜的弱者，这是多么可耻、多么卑鄙的行为啊！”
他走到甘伦身边，用手托起他的脸，看着他说：“甘伦，你有崇高的同情心，真是难得，不愧是男子汉！”。