成都嘉祥外国语学校六年级语文(上)二单元测试卷

六年级语文（上）二单元测试卷
（满分100 时间90分钟命题人张俊）姓名
第一部分基础积累与运用（33分）
一、根据提示完成加点词的注音或根据拼音写汉字。

（6分）
1、比尔医生最shàn cháng （）做面部zhĕn xíng( )手术。

2、他不像汉白玉那样的xìnì（），可以凿下来刻字雕花。

3、如果我做了傻事，就会觉得nán kān （）。

4、她眼睛睁的圆突突，仿佛听见一件sǒng rén tīng wén（）的罪案。

5、突然，我看到一个yī shān lán lǚ( )的中年人疲软地靠在一堵墙上。

6、给加点字注音。

内疚．眩晕．配角．谦逊．沏．茶翘．首以待
二、请把下列词语或句子中的错别字勾画出来，然后改在后面的括号内。

（4分）
铤而走险家长便饭劫然不同无可奈和烂竽充数（）果然那一次就摔了下来，溘破了我的膝盖呢。

（）
他们悠然翱翔太空的美姿，实在是无可言谕。

（）
三、下列说法正确的一组是（）（2分）
A、墨子：名翟（dí），春秋战国之际思想家、军事家。

墨家学派的创始人，他创作了《墨子》一书。

B、“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。

”中“知者不惑”的意思是：知道的人不迷惑。

C、“停车做爱枫林晚”中的“坐”意思是坐着。

D、《丑石》这篇文章采用欲扬先抑的写法告诉我们：表面上平淡无奇，不代表自身没有价值。

四、下面这段话包含着8个成语，请你写出6个。

（3分）
态度温和，举止文雅的李晓琪经过深入的思考，不慌不忙，非常镇定地说：“在学习上只有集中全部注意力，勤奋得不知疲倦，才能有所收获... ....”她说起话来像流水一样连续不断，而且含义深刻，让我们越想越觉得有意思。

五、成语使用正确的一项是：（）（2分）
A、我们的警察无所不为
．．．．，即使只有一丝线索，都能迅速破案。

B、日本军国主义所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文部省却别出
．．
心裁
．．地一再修改日本中学历史教科书，掩盖战争罪行。

C、晚饭过后，同学们朝气蓬勃
．．．．地游览了美丽如画的生态园。

D、我们奉劝日本政府认清形势，悬崖勒马
．．．．，立即停止在钓鱼岛的一切侵权行动。

六、根据提示完成填空，使句子衔接自然流畅。

（2分）
大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是启示；，那是启示我们。

七、秋天来了，学校宣传栏引用了一句中国古话：“药补不如食补，食补不如水补”。

李小明同学问你这句话的意思是什么，为什么要引用这句话。

你的回答是：
（2分）
八、请用规范的修改符号修改病语。

（4分）
1、一个国家，是否能赢得世界的认可与尊重，与它努力直接相关。

2、从大量的历史和法理依据中，告诉我们，钓鱼岛是我国固有的领土。

3、我们要正确贯彻、深刻理解温总理关于诚信问题的讲话精神。

4、截至15日，成都共查处酒后驾驶事件1100起，较去年同期下降了一倍多。

九、积累填空，请在横线上补充相应内容。

（8分）
1、根据课文内容填空。

．．．．．．决定成败的不是，而是要做一个最好的你。

《做最好的你》
2、清水出芙蓉，。

－－－李白
3、君子之修身，，外正其容。

－－－欧阳修
4、中秋佳节，手捧着想想天天的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在北京的表弟，心里默默地祈祷着：“，”。

5、，小扣柴扉久不开。

6、，不拘一格降人才。

7、泉眼无声惜细流，。

8、横眉冷对千夫指，。

第二部分阅读（37分）
一、古文阅读
东施效颦（12）
西施病心而颦．（）其里，其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。

其里之富人见之，坚闭门而不出：贫人见之，挈．（）妻子而去之走。

彼知颦美而不知颦之所以美。

1、给加点字注音。

（1分）
2、东施效颦是有行为动机的，请用原文中的四个字回答。

（1分）
3、用“丨”在原句上画出橘子的朗读节奏并翻译该句：
彼知颦美而不知颦之所以美。

4、解释加点字：（3分）
东施效．（）颦．（）挈．（）妻子
．．（）而去．（）之走．（）
5、与《东施效颦》成语意思相近的成语（2个）
6、这个寓言故事告诉我们什么道理？（2分）
（二）飘香人生（9分）
一天晚上返校迟了，匆匆往教工宿舍走，绕过一片草坪时，却被一股熟悉的清香打动了。

温柔的夜色中，那股清香一下子流遍了我的全身。

是的，是桂花那沁人心脾的幽香。

我钟爱桂花，不独因为它的清香，更因为它那毫不张扬的质朴之心。

它选择清淡的秋，而不是热闹的春，它选择含蓄地开，而不要艳丽的色彩，它躲在密叶之后，而不是故意显摆。

品着幽香，我不由放慢脚步，脑海中又浮现了让我刻骨铭心的一段往事。

高三那年，为了帮穷困的家庭省些电费，我每天都要在教室里看书到11点，总是最后一个离开学校，走出校门，夜凉如水，身后是“咣当”的铁门声。

我一直以为校门是11点才关的，因为每天看门的老大爷总是要等我走了之后才会关上铁门。

有时，我走的稍微迟了些，老大爷还会默默地站在门口等我。

几年后，我回到母校任教，站在门口的人早换成了门卫，每天晚上10点的钟声一响，
他就会非常敬业地关上铁门。

直到此时，我才知道，原来学校晚上关门的时间是10点！
我想起了那位老大爷，那位我不知道名姓甚至也忘记了长相的老大爷，他默默地为我等待了365个小时，这额外的365个小时的守候，是怎样的一种奉献啊。

一如桂花，默默地开放，没有奢望。

后来我想打听那个老大爷的地址，想对他说声“谢谢”。

可是打探了很久，只知道他原来居住的地方已经人去楼空。

一次偶然的机会听说老大爷已经在儿孙的陪伴下走完了他的岁月，笑别人生，我不由得怅然若失……
其实我们每个人的身边都有个这样的人在为我们开着方便之门，他们就像小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，又悄悄地凋零……
以前我常常问自己，到底什么样的人生才是完美的。

现在我终于找到了答案，只有桂花，才是诗意的栖居；只有飘香的人生，才是永恒的追求。

1、联系短文内容理解词语的意思。

2分
刻骨铭心:
怅然若失:
2、用“~~~~~~~~~~”画出文中起承上启下作用的语句。

1分
3、用“”画出坐着钟爱桂花的原因。

1分
4、用简洁的语言概括作者刻骨铭心的那段往事。

2分
5、文中写桂花的清香和质朴之心与看门的老大爷有什么联系？2分
6、点明文章中心的句子是：一分
（三）宽容，心与心的体谅（16分）
一个周五的早晨，格兰的礼品店依旧开业很早。

格兰静静地坐在柜台后边，欣赏着礼品店里各式各样的礼品和鲜花。

忽然，礼品店的门被推开，走进来一位年轻人。

他的脸色显得很阴沉，眼睛浏览着礼品店里的礼品和鲜花，最终将视线固定在一个精致的水晶乌龟上面。

“先生，请问您想买这件礼品吗？”格兰亲切地问。

可是，年轻人的眼光依旧很冰冷。

“这件礼品多少钱？”年轻人问了一句。

“50元。

”格兰回答道。

年轻人听格兰说完后，伸手掏出50元钱甩在橱窗上。

格兰很奇怪，自从礼品店开业以来，她还没遇到过这样豪爽、慷慨的买主呢。

“先生，您想将这个礼品送给谁呢？”格兰试探地问了一句。

“送给我的新娘，我们明天就要结婚了。

”年轻人依旧面色冰冷地回答着。

格兰心里咯噔一下：什么，要送一只乌龟给自己的新娘，那岂不是给他们的婚姻安上了一颗定时炸弹？格兰沉重地想了一会儿，对年轻人说：“先生，这件礼品一定要好好包装一下，才会给你的新娘带来惊喜。

可是今天这里没有包装盒了，请你明天早晨再来取好吗？我一定会利用今晚为您赶制一个新的、漂亮的礼品盒……”
“谢谢你！”年轻人说完转身走了。

第二天清晨，年轻人早早地来到了礼品店，取走了格兰为他赶制的精致的礼品盒。

年轻人匆匆地来到了结婚礼堂——新郎不是他而是另外一个人！年轻人快步跑到新娘跟前，双手将精致的礼品盒捧给新娘，而后，转身迅速地跑回了自己的家中，焦急地等待着新娘愤怒与责怪的电话。

在等待中，他的泪水扑簌簌地流了下来，有些后悔自己不该这样去做。

傍晚，刚刚结束婚礼的新娘便给他打来了电话：“谢谢你，谢谢你送我这样好的礼物，谢谢你终于能明白一切，能原谅我……”电话那边，新娘高兴而感激地说着。

年轻人万分疑惑，什么也没说便挂断了电话。

但他似乎又明白了什么，迅速地跑到格兰的礼品店。

推开门，他惊奇地发现，在礼品店的橱窗里，那只精致的水晶乌龟依旧静静地躺在那里！
一切都已经明白了，年轻人静静地望着眼前的格兰。

而格兰依旧静静地坐在柜台后边，她冲着年轻人轻轻地微笑了一下。

年轻人冰冷的面孔终于在这一瞬间出现了感激与尊敬：“谢谢你，谢谢你，让我又找回了我自己。

”
原谅是一种风格，宽容是一种风度，宽恕是一种风范。

格兰只是将水晶乌龟这样一件定时炸弹似的礼品换成了一对代表幸福和快乐的鸳鸯，就在短短的时间内改变了一个冰冷的人。

哪怕是一点宽恕，也将带给他人重新获得新生的勇气，让他去直面人生中的另一个幸福时刻。

心地善良、宽容体谅往往会有一种意想不到的力量。

1、请用简明连贯的语言概括文章所述事件的主要内容。

（2分）
2、这篇文章的主人公是谁？为什么？（2分）
3、请摘取文中的词语来表现年轻人的情感变化：
2分4、文章最后一段同前文有什么关系？（2分）
5、题目：“宽容，心与心的体谅”中的“宽容”具体指谁与谁之间的“宽容”？（2分）
6、“在等待中，他的泪水扑簌簌地流了下来，有些后悔自己不该这样去做。

”的主要原因是什么？（2分）
7、作者对格兰的描写主要运用了哪几种方法？（2分）
8、认真阅读第7段，请你推想如果格兰要说话，会说些什么？（2分）
第三部分作文
题目：，我的心中你最美
要求：
思想健康，有真情实感。

不少于600字。