6新弘乐学堂阅读理解五年级下第六课在活动中阅读
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回乡偶书 唐·贺知章 离别家乡岁月多， 近来人事半消磨。 惟有门前镜湖水，
春风不改旧时波。
晚晴 唐·贺知章 深居俯夹城， 春去夏犹清。 天意怜幽草， 人间重晚晴。 并添高阁迥， 微注小窗明。 越鸟巢干后， 归飞体更轻。
两人三足游戏
第六课 在活动中阅读
1.游戏规则：
1）全班按照五人一组，平均分成若干组；
在活动中你都发现了哪些亮点或者精 彩瞬间，要重点突出精彩的画面。
2.概括活动规则及活动过程。
要将一个活动的完整过程说好，主要 要把握以下两方面要点：
①将事情的起因经过结果讲清； ②讲清活动的规则。
3.讲心情、感受或收获。 ①此时你的心情怎样？ ②在整个活动中你的心情是怎样变化的？ ③通过这次活动，你得到了什么启示或收获？
1）概括活动过程； 2）分享精彩瞬间； 3）了解作者的心情、感受或得到的启示。
1）与家长分享吟诗诵词部分； 2）完成本课《成长日记》中的内容。
2）第一轮游戏三人四足，从起点到达终点即可，全程计时； 3）第二轮游戏三人四足，从起到到达终点后，拿到篮球回 到起点方可结束，全程计时，备注：返程过程中若篮球掉落， 需返回拿篮球处重新开始； 4）第三轮：五人六足，从起到到达终点即可，全程计时； 5）游戏过程进行计时，三轮比赛时间最短的小组获胜。
1.分享精彩瞬间或亮点。
活动类文章阅读要领： 阅读【新知识】《学骑自行车》并思考：
1.活动类文章强化训练
1）明确活动并概括活动过程 本文主要讲了我学习骑自行车，从开始的一瞬间 3）找到作者的心情、感受或得到的启示。 初学阶段的心情：生气； 继续学阶段的心情：我心里比吃了蜂蜜还要甜， 对那辆自行车也产生了好感； 当我反复练习，学得熟练时：叫人心旷神怡。 收获启示：学骑自行车也和学习其他本领一样， 苦头吃在先，甜头尝在后。
1）概括活动过程； 2）分享精彩瞬间； 3）找到作者的心情、感受或得到的启示。
练习：用活动类文章阅读要领阅读下面文章。
【他山石】《手术成功》、 【新知识】《没有试卷的考试》
计时测验
阅读【修德明道】板块中的小故事并思考： 故事中刘秀为什么能终成帝业？ 这个小故事告诉我们什么道理？
活动类文章的阅读要领：
春风不改旧时波。
晚晴 唐·贺知章 深居俯夹城， 春去夏犹清。 天意怜幽草， 人间重晚晴。 并添高阁迥， 微注小窗明。 越鸟巢干后， 归飞体更轻。
两人三足游戏
第六课 在活动中阅读
1.游戏规则：
1）全班按照五人一组，平均分成若干组；
在活动中你都发现了哪些亮点或者精 彩瞬间，要重点突出精彩的画面。
2.概括活动规则及活动过程。
要将一个活动的完整过程说好，主要 要把握以下两方面要点：
①将事情的起因经过结果讲清； ②讲清活动的规则。
3.讲心情、感受或收获。 ①此时你的心情怎样？ ②在整个活动中你的心情是怎样变化的？ ③通过这次活动，你得到了什么启示或收获？
1）概括活动过程； 2）分享精彩瞬间； 3）了解作者的心情、感受或得到的启示。
1）与家长分享吟诗诵词部分； 2）完成本课《成长日记》中的内容。
2）第一轮游戏三人四足，从起点到达终点即可，全程计时； 3）第二轮游戏三人四足，从起到到达终点后，拿到篮球回 到起点方可结束，全程计时，备注：返程过程中若篮球掉落， 需返回拿篮球处重新开始； 4）第三轮：五人六足，从起到到达终点即可，全程计时； 5）游戏过程进行计时，三轮比赛时间最短的小组获胜。
1.分享精彩瞬间或亮点。
活动类文章阅读要领： 阅读【新知识】《学骑自行车》并思考：
1.活动类文章强化训练
1）明确活动并概括活动过程 本文主要讲了我学习骑自行车，从开始的一瞬间 3）找到作者的心情、感受或得到的启示。 初学阶段的心情：生气； 继续学阶段的心情：我心里比吃了蜂蜜还要甜， 对那辆自行车也产生了好感； 当我反复练习，学得熟练时：叫人心旷神怡。 收获启示：学骑自行车也和学习其他本领一样， 苦头吃在先，甜头尝在后。
1）概括活动过程； 2）分享精彩瞬间； 3）找到作者的心情、感受或得到的启示。
练习：用活动类文章阅读要领阅读下面文章。
【他山石】《手术成功》、 【新知识】《没有试卷的考试》
计时测验
阅读【修德明道】板块中的小故事并思考： 故事中刘秀为什么能终成帝业？ 这个小故事告诉我们什么道理？
活动类文章的阅读要领：