幼儿园大班体育教案《蜈蚣竞走》含反思

幼儿园大班体育教案《蜈蚣竞走》含反思
教学目标：
1.能正确进行蜈蚣竞走的基本姿势和动作；
2.能参与团体合作，培养集体协作意识；
3.能发展身体协调性和肌肉协调性；
4.能掌握比赛的规则和积极参与比赛，培养竞争意识。

教学重点：
能正确进行蜈蚣竞走的基本姿势和动作。

教学难点：
能发展身体协调性和肌肉协调性。

教学内容与安排：
课程前期准备：
1.教师在教室里做个简单的蜈蚣模型，让孩子看到它模型的形态，让孩子了解蜈蚣的构造，蜈蚣的多足走路方式。

2.在教室里做游戏分组，让孩子分成4~5人一个小组。

3.班主任将蜈蚣竞走的规则讲解给孩子，包括如何走路，如何
合作等。

4.将孩子带到户外操场准备蜈蚣竞走比赛。

整个课程分为三个环节：
第一环节——Warm-up
1.教师将孩子安排成两队，进行暖身练习，做跑步，摆手，甩
腕等动作，让孩子的身体得到热身，准备进行比赛。

2.让孩子增加肌肉协调性，进行一些走路动作的训练，如爪子步，跨步等动作。

第二环节——Game Play
1.让孩子按照规则进行蜈蚣竞走比赛，让孩子学习如何合作，
如何竞争。

2.比赛中让现场的老师和家长参加，在比赛后给孩子进行点评，让孩子了解自己比赛中哪些地方可以改进，轻轻松松地帮助孩子发
现自己的优点和不足。

第三环节——Cool down and Reflection
1.在比赛结束后，让孩子进行拉伸运动，增强身体的柔韧性。

2.进行反思，让孩子观察自己的表现，分享自己的体会，让孩
子对这次活动有更深入的认识。

教学反思：
通过本次激动人心的蜈蚣竞走比赛，孩子们不仅锻炼了自己的
身体协调性，肌肉协调性，而且锻炼了她们的团队合作精神。

孩子
们在比赛中完善了自己的规则和合作的技巧，更加珍惜和爱护自己的集体，有利于自己的身体健康，同时也有利于社会。

不过，在教育孩子时，我们还要注意不是赢得比赛才是最重要的，而是要培养孩子的团队合作精神和发展他们的价值观。

我们希望孩子们不仅仅在比赛中获胜，而且还能发展自己的价值观和团队精神，将游戏中的最佳实践带到日常生活中。