教育最新K12九年级政治全册 6.2 树立法治观念教案 苏教版

教育最新K12九年级政治全册 6.2 树立法治观念教案苏
教版
小学+初中+高中
树立法治观念
【新课标要求】3.4知道法律对未成年人的特殊保护
3.5树立自我保护意识，能够运用法律同违法犯罪行为做斗争【教学目标】
1.知道公民树立法制观念的内涵
2.知道法律对未成年人的特殊保护的种类，树立自我保护的意识
3.掌握同违
法犯罪作斗争的方法与技巧
4.记住专门保护未成年人健康成长的两部专门法律名称 5、了解青少年学法懂
法的意义【教学重点和难点】
1.知道特殊保护的种类，并能解答相关试题
2.学会同违法犯罪行为作斗争
【教学方法和手段】通过交流背诵小品表演合作探究等形式，能够分析
简单的案例。

【预习导航】填空背诵理解
1. 是文明社会对公民最起码的素质要求。

2. 是健全社会主义法制的一个重要环节。

3.我国社会主义法律，是体现的
意志，有国家制定或认可、用保证实施的行为规范。

4. 的青少年属于未成年人。

5.未成年人的合法权益需要、、、给予特殊的
保护。

但未成年人自己要增强意识，运用法律武器维护自己的
合法权益。

6.当自己的合法权益受到非法侵害时，既不能、，也不
能采用非法手段进行报复。

要敢于挺身而出，寻求的保护，依靠阻
止和制裁非法行为。

7.专门保护未成年人健康成长的两部法律名称是：
，。

【学习过程】交流、讨论、探究、合作学习
在现实生活中，我们经常遇到或者看到这样的情况：
情况一：某同学遭到了几个不良青年的敲诈勒索，出于对对方的恐惧，他忍气吞声。

情况二：某同学在遭遇到不良青年的敲诈后，纠集多名朋友进行打击报复。

请你从法律角度谈谈上述行为的危害性并为他们指点迷津。

【重点难点解析训练】一、单项选择
1．李智下午放学回家刚出校门不远，就被两位青年拦住索要钱财。

此时恰好一位中年男子骑车过来，李智九高声叫道：“张老师，我有事找你。

”于是他摆脱了两位亲年的纠缠。

这种行为是（）
A、学校保护
B、社会保护
C、自我保护
D、家庭保护
2.某校积极响应由教育部、国家体育总局、共青团中央联合开展的“全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动”。

从2008年10月26日至今年4月30日的半年时间里，初中生每天需跑1500米。

该学校认真实施这一活动，体现了对未成年人的（） A、家庭保护 B、学校保护 C、社会保护D、司法保护
3. 国务院新闻办等７部门2009年1月５日在京召开电视电话会议，部署在全国开展整治互小学+初中+高中
小学+初中+高中
联网低俗之风专项行动，这标志着为期１个月的全国整治互联网低俗之风专项行动正式启动。

政府采取这一措施是在履行法律规定的的义务。

（） A家庭保护 B学校保护 C社会保护 D司法保护一 4.在全国人大五次会议上通过的《中华人民共和国物权法》，经过了13年的酝酿和讨论，全国人大及其常委会先后审议了8次，期间向社会征求意见、召开座谈会100多次，社会各界人士献计献策11543件。

这表明（）
A.我国社会主义法律是人民意志和利益的体现
B.社会主义法律得到我国全体公民的高度认可
C.法律既是公民权利的体现，又是公民遵守的行为准则
D.增强公民的法制观念是实行依法治国的前提条件
5、法院不公开审理未成年人的犯罪案件是对未成年人的（） A.家庭保护
B.司法保护
C.社会保护
D.学校保护 6.李某承包的鱼塘经常被小偷“光临”，一气之下，他在周围私自拉设电网。

一天，王某经过鱼塘，不小心被电网
击伤，李某为此被公安机关逮捕。

从案例中，我们应吸取的教训是（） A．维护公民权利，要依法办事 B、执法必严，人人必须学会依法行政C．要维护司法公正，必须有法可依 D、维护群众利益，要敢于打破常规
7.王某在下班回家的路上被人敲诈，感到很窝囊。

为此，王某约了几个朋友将敲诈人打成重伤，于是被公安机关逮捕。

这一案例对我们的启示是（）
A.要积极维护司法公正 B、要建立科学完备的法律体系 C、公民要积极参与严打活动 D、要依法维护公民的合法权利二、问题探究
南京某十字路口，警察在进行社会治安检查时，发现张某所骑摩托车是赃车，要依法扣押该车。

张某说：“我家庭困难，这辆车是我花不少钱买来的，就算了吧。

”围观群众也纷纷表示同情。

请求警察不要处罚张某。

如果你是警察，将如何处理这件事？请运用所学知识说明理由。

小学+初中+高中。