人教版六年级数学下册第二单元第一课时折扣导学案

2.1折扣
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【学习目标】
1、明确“折扣”的含义，明白折扣问题的数量关系，能正确列式计算。

2、能从生活中获取信息，解决实际问题，增强应用数学的意识。

【学习过程】
一、知识铺垫：
1.同学们周末玩的愉快吗？陪家长去了哪些地方购物？商品降价了
吗？是不是让利销售？
2.这节课我们就来研究打折的问题，打折也叫打折扣。

二、自主探究与合作交流：
1.折扣的意义。

商店有时降价出售商品，叫做打折扣销售，俗称（）。

2.折扣与百分数
几折就是（）之几，也就是（）之几十。

例如，打九折出售，就是按原价的（）%出售，即现价是原价的（）%。

打八五折，就是按原价的（）%出售，即现价是原价的（）%。

我发现：折扣就是打折问题，打几折表示现价是原价的（）。

3.解决有关“折扣”的实际问题。

解决问题（1）：
打八五折表示（）是（）85%，以（）为单位“1”。

②找出数量关系式。

③根据数量关系式，列式解答。

三、课堂达标：
1．我会填
(1)四折是十分之（），改写成百分数是（）。

(2)六折是十分之（），改写成百分数是（）。

(3)七五折是十分之（），改写成百分数是（）。

(4)九二折是十分之（），改写成百分数是（）。

(5)一辆自行车200元，在原价基础上打八折，小明有贵宾卡，还可以
再打九折，小明买这辆车花了（）元。

(6)种衣服现在打九折出售，现在售价是45元，每件的原价（）元。

(7)一种衣服原价每件50元，现在每件45元，商场（）折销售。

(8)算出下面各物品打折后出售的价钱（单位：元）。

80.00六五折：106.00九二折：35.00七八折：2.解决问题
（1）两个商店卖同一款上衣，第一家商店原价80元，现在打六五折，第二家商店原价75元，现在打八折，妈妈要买这件上衣，应该在哪家买划算呢？
（2）家电商场春节促销，冰箱一律八五折销售，如果顾客买一台价值3500元的冰箱，可以节省多少元钱？
四、知识拓展:
1、甲、乙、丙三个鞋城搞促销活动，同一种商品在三个鞋城的原价相同，甲鞋城所有商品一律打八折，乙鞋城所有商品一律打九折出售，购物100元送15元现金，丙鞋城所有商品不满200元一律不打折，若满200元打七五折。

（1）如果买原价180元一双的旅游鞋，应选择哪个鞋城？
（2）如果买原价350元一双的旅游鞋，哪个鞋城最便宜？哪个鞋城最贵？相差多少钱？
【学习评价】
自评师评。