微课教学设计大赛活动方案

微课教学设计大赛活动方案
一、活动主题。

“微课大舞台，教学展风采”
二、活动目的。

咱搞这个微课教学设计大赛啊，就是想给老师们一个机会，让大家把自己那些超棒的教学点子用微课的形式展示出来。

这不仅能让老师们互相学习，提高教学水平，还能给教学方法带来点新花样，让学生们上课的时候更带劲呢！
三、参赛对象。

全体任课教师，不管你是教语文、数学，还是体育、音乐，只要你有想法，都可以来参加这个大赛，秀一秀你的教学魅力。

四、活动时间和地点。

1. 时间。

报名时间：[具体日期1] [具体日期2]，这个时间可挺宽裕的，足够大家准备准备参赛的材料啦。

作品提交时间：[具体日期3] [具体日期4]，可别错过这个提交作品的时间哦，不然之前的努力就白费了。

评选时间：[具体日期5] [具体日期6]，评委们会在这个时间段里认真看大家的作品，选出最厉害的那些。

2. 地点。

报名和作品提交都在学校的教学管理系统上进行，简单方便，不用到处跑。

评选呢，就在学校的会议室里，评委们会舒舒服服地坐在那里，仔细看大家的微课教学设计。

颁奖典礼就在学校的礼堂，那地方宽敞，能让更多的老师和学生来见证这个荣耀的时刻。

五、参赛作品要求。

1. 内容要求。

参赛的微课教学设计得和咱们的教学大纲相符合，不管是哪个学科的内容，都得保证知识点准确无误。

可不能误导学生呀！
要有创意，不能老一套。

你可以把故事、游戏、动画这些有趣的元素加进去，让微课像一部小电影一样吸引人。

教学目标得明确，就像我们走路要有个目的地一样。

要让学生通过这个微课学到什么，得清清楚楚地写出来。

2. 格式要求。

教学设计文档得是Word格式的，字体就用宋体，字号嘛，标题用三号字，正文用小四号字，这样看起来清晰又舒服。

微课视频的格式得是MP4，时长控制在5 15分钟之间。

这个时间不长不短，刚好能把一个知识点讲清楚，又不会让学生觉得太啰嗦。

六、活动流程。

1. 报名阶段。

想参加大赛的老师在规定的报名时间内登录学校教学管理系统，填写一些基本信息，像姓名、学科、联系方式这些，然后点击提交就可以了。

简单得很，就像在网上买东西填个收货地址一样。

2. 作品制作阶段。

报名成功的老师就可以开始大展身手啦。

根据自己的教学设计，制作出精彩的微课视频，然后把教学设计文档和微课视频打包好，准备提交。

3. 作品提交阶段。

在作品提交时间内，老师们再次登录教学管理系统，按照系统提示把自己的作品上传上去。

这就像把自己精心准备的礼物送给评委们一样。

4. 评选阶段。

我们会请一些教学经验丰富、在学科领域有一定影响力的老师来当评委。

评委们会根据一定的标准，像教学内容、教学方法、创意性、视频制作水平这些方面，对参赛作品进行打分。

为了保证公平公正，我们会去掉一个最高分和一个最低分，然后算出平均分，按照平均分的高低来确定获奖名单。

5. 颁奖典礼阶段。

七、奖项设置。

1. 一等奖：[X]名，奖品是一台平板电脑，这可方便老师们备课、查找资料啦。

还有荣誉证书一本，这可是对您教学能力的高度认可哦。

2. 二等奖：[X]名，奖品是一套精美的教学书籍，这些书能让老师们在教学的道路上不断充电。

当然也有证书，让您的荣誉墙上再添光彩。

3. 三等奖：[X]名，奖品是一个智能音箱，可以听音乐、听故事，也可以用来查找一些教学资源。

证书也不会少，证明您也是微课设计的高手呢。

4. 优秀奖：若干名，虽然没有前面的奖品那么丰厚，但也有一份小惊喜哦，还有优秀奖的证书，这也是对您积极参与的肯定呀。

八、活动宣传。

1. 校内宣传。

在学校的公告栏里贴上活动海报，海报上要有活动的主题、时间、参赛对象、奖项设置这些重要信息，还要配上一些吸引人的图片，比如一个老师拿着平板电脑在给学生展示微课的画面，让大家一看就感兴趣。

让各学科组长在学科组会议上宣传这个活动，鼓励组内的老师积极参加。

通过学校的广播，每天课间的时候播送活动的相关信息，让全校师生都知道有这么个好玩的大赛。

2. 线上宣传。

在学校的官方网站上发布活动通知，详细介绍活动的流程、要求、奖项等内容。

在学校的微信公众号上推送活动文章，文章里可以附上一些优秀微课的视频链接，让老师们先睹为快，感受一下微课的魅力。

九、活动预算。

1. 奖品费用：[具体金额1]，主要就是购买平板电脑、教学书籍、智能音箱这些奖品的费用。

2. 评委费用：[具体金额2]，评委们付出了时间和精力来评审作品，得给他们一些报酬呀。

3. 宣传费用：[具体金额3]，包括制作海报、印刷活动通知、在网站和公众号上推广的费用等。

4. 其他费用：[具体金额4]，可能会有一些临时的开销，比如颁奖典礼上的布置费用之类的。

总预算：[总金额]
十、注意事项。

1. 参赛作品必须是原创的，如果发现抄袭，那就取消参赛资格，这可不能含糊，要保证比赛的公平性。

2. 提交作品的时候要确保教学设计文档和微课视频能够正常打开，如果因为文件损坏打不开，那可就太可惜了。

3. 在活动过程中，大家要互相尊重、互相学习。

不管是参赛的老师还是评委，都要保持良好的态度，让这个大赛充满积极向上的氛围。