部编版五年级语文上册第四单元12《古诗三首题临安邸》课件(共18张PPT)(1)

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课堂集中营
暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
暖风: 暖洋洋的风。一语双关,既指自然界的春风, 又指社会上淫靡之风。
游人: 游玩的人,这里暗指南宋朝廷中那些寻欢作 乐的上层人物。
直: 简直,差不多。 汴州:北宋都城汴梁,即今河南开封。
课堂集中营
暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
“熏”暗示了什么?透过“醉”你好 像看到了怎样的画面?
忧愤 深沉
中心思想
课堂集中营
揭露了南宋王朝的达官贵人置失去的大片 国土于不顾,整天沉溺于骄奢淫逸的生活的社 会现象,表达了诗人忧愤深沉的爱国之情。
课堂小结
课堂集中营
这首诗就是针对这种黑暗现实而作的,它构思奇 妙,措词精当:冷言冷语的讽刺,偏从热闹的场面写 起;愤慨已极,却不作谩骂之语。它倾吐了郁结在广 大人民心头的义愤,也表达了诗人对国家民族命运的 深切担忧。
品读赏析
课堂集中营
重重叠叠的青山,鳞次栉比的楼台,西子湖畔这 些消磨人们抗金斗志的淫靡歌舞,什么时候才能罢休? 暖风把人们的头脑吹得如醉如迷,像喝醉了酒似的, 南宋朝廷忘了国恨家仇,把临时偷安的杭州简直当作 了故都汴州!
全文梳理
课堂集中营
青山、高楼、歌舞 责问痛恨




游人醉、作汴州
揭露警告
先写景后抒情
一个“熏”字,暗示了那些歌舞场面的庞 大与热闹,为“游人们”营造了靡靡之音的氛围 。好像看到了那些权贵们喝着美酒,吃着山珍海 味,听着歌女们演奏,看着舞女们跳舞的画面。
整体感知
课堂集中营
后两句诗人进一步抒发自己的感慨。这既是 讽刺,也是警告。这两句诗表达了诗人对国家命 运的深切担忧及对统治者只求苟且偷安,对外屈 膝投降的愤慨,饱含忧愤深沉的爱国之情。
古诗三首--题临安邸
课前导入
课堂集中营
题临安邸 【宋】林升 山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休? 暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
作者简介
林升: 字云友,又名梦屏。南宋诗人,平 阳(今属浙江)人。生卒年不详。 主要作品:《长相思》《洞仙歌》 等。
我会写
xūn háng
熏杭
字词乐园
句段解读
课堂集中营
实战练习
二、判断
(1)“暖风”一语双关,在诗中,既指自然界的春风,又指
社会上的淫靡之风。
(√ )
(2)《题临安邸》表达了作者对国事的无比担忧,对统治者
的讽刺和严厉警告。
( √)
(3)“游人”在这里不仅仅指一般游客,主要特指那些忘了
国难、苟且偷安、寻欢作乐的南宋统治阶级。
(√)
实战练习
一、解释加点的词,并翻译句子。
1.《题临安邸》中的“题”是__题__写__,__书___写__的意思, “临安”指南宋__都___城___,即今浙江__杭__州____,“邸”指 __旅__店____。这是___宋_____朝的__林__升____创作的一首政治讽刺诗。
2.《题临安邸》中诗人对统治者提出质问的诗句是: __西__湖__歌__舞___几__时__休__?此句不但强化了诗人对这些当政者不思 收复失地的__悲__愤____之情,也更加表现出诗人对国家命运的 _担__忧___之情。
山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休? 几时: 什么时候。 休: 停止。
课堂集中营
山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?
你怎么理解这句话? 西湖周围的青山、楼阁重重叠叠,风光极其美
丽。权贵们建了这些大楼只顾自己享用。感受到作 者在痛恨和质问声中一颗忧国忧民的心。
整体感知
课堂集中营
诗的开头抓住临安城特征,写出当年虚假繁华 太平景象,诗人面对国家现实处境,触景伤情,不 禁长叹:“西湖歌舞几时休?”
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