高中生物必修1课时作业3：5.3.2 细胞呼吸的原理和应用(2)

第3节细胞呼吸的原理和应用(2)
合格考必做(学业水平一、二)
1．关于细胞呼吸的叙述，正确的是()
A．种子风干脱水后呼吸强度增强
B．土壤淹水可导致根系发生无氧呼吸
C．破伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖
D．小麦种子萌发过程中有氧呼吸逐渐减弱
2．高等植物有氧呼吸和无氧呼吸都能产生CO2，它们分别形成于()
①细胞质基质②叶绿体③核糖体④线粒体
A．②④B．①④
C．③②D．④①
3．在呼吸作用过程中，有CO2放出时，可判断此过程()
A．一定是无氧呼吸B．一定是有氧呼吸
C．一定不是酒精发酵D．一定不是乳酸发酵
4．人体剧烈运动时，肌细胞进行细胞呼吸的产物是()
A．CO2、酒精、H2O、A TP
B．CO2、乳酸、ATP
C．CO2、H2O、乳酸
D．H2O、CO2、乳酸、A TP
5．水果放在密封地窖中，可以保存较长时间，地窖中影响水果代谢的原因是() A．温度恒定，水果抗病虫害能力强
B．温度适宜，水果容易保存
C．黑暗无光，不易引起早熟
D．CO2浓度增加，抑制水果的呼吸作用
6．某同学画了一个人体内的部分代谢过程示意图，请指出图中产生ATP的途径及一处错误的地方分别是()
A．①②③④、人体内无③过程
B．①②③④、人体内无②过程
C．①④、人体内无③过程
D．①④、人体内无②过程
7．将酵母菌研磨成匀浆，离心后得上清液(细胞质基质)和沉淀物(含线粒体)，把等量的上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管中，各加入等量葡萄糖溶液，然后置于隔绝空气的条件下。

下列叙述正确的是()
A．甲试管中最终产物为CO2和H2O
B．乙试管中不发生反应
C．丙试管中有大量的ATP产生
D．丙试管中无CO2产生
8．为了尽量延长新鲜水果的储藏时间，储藏条件最好是()
A．无氧、保持干燥、零上低温
B．无氧、保持干燥、零下低温
C．低氧、适当的湿度、零上低温
D．低氧、适当的湿度、零下低温
9．生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解如下，请据图回答：
(1)图中A是________，其产生的部位是________。

(2)反应①②③④中，必须在有氧条件下进行的是________，可在人体细胞中进行的是________。

(3)苹果贮藏久了，会有酒味产生，其原因是发生了图中________过程。

(4)如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比为________。

等级考选做(学业水平三、四)
1．有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的C2H5OH 和CO2的量如下表所示。

通过对表中数据分析可得出的结论是()
A．a
B．b浓度时酵母菌有氧呼吸速率大于无氧呼吸速率
C．c浓度时有50%的葡萄糖用于酵母菌的无氧呼吸
D．d浓度时酵母菌只进行有氧呼吸未进行无氧呼吸
2．我国加入WTO，提高产品的竞争力是当务之急，其中，延长保鲜期是让产品在竞争中取胜的条件之一。

为了延长水果、蔬菜的保鲜期，可采取如下措施() A．充入O2，温度为5 ℃
B．充入O2，温度为20 ℃
C．充入N2，温度为5 ℃
D．充入N2，温度为20 ℃
3．如图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。

酶1、酶2和酶3依次分别存在于()
A．线粒体、线粒体和细胞质基质
B．线粒体、细胞质基质和线粒体
C．细胞质基质、线粒体和细胞质基质
D．细胞质基质、细胞质基质和线粒体
4．如图表示某高等植物的非绿色器官的细胞呼吸与氧浓度的关系，下列叙述不正确的是()
A．氧浓度为a时，是植物种子储存的最佳氧气浓度
B．氧浓度为b时，该器官只进行有氧呼吸
C．如果是人体，则该图中的曲线Ⅰ、Ⅱ不存在
D．曲线Ⅲ细胞呼吸发生的场所是线粒体和细胞质基质
5．如图表示光照、贮藏温度对番茄果实呼吸强度变化的影响。

下列有关叙述中不正确的是()
A．番茄果实细胞产生CO2的场所是线粒体和细胞质基质
B．光照对番茄果实呼吸的抑制作用8 ℃时比15 ℃时更强
C．低温、黑暗条件下更有利于贮存番茄果实
D．贮藏温度下降时果实呼吸减弱，可能与细胞内酶活性降低有关
6．如图是[H]随化合物在生物体内转移的过程，下列分析中正确的是
()
A．①产生的[H]可在②过程中将五碳化合物还原
B．[H]经⑤转移到水中，其过程需CO2参与
C．能形成ATP的过程有①②④⑤⑥⑦
D．晴天时小麦①过程比在阴雨天时旺盛
7．科研人员探究了不同温度(25 ℃和0.5 ℃)条件下密闭容器内蓝莓果实的CO2生成速率的变化，结果见图1和图2。

图1图2
(1)由图可知，与25 ℃相比，0.5 ℃条件下果实的CO2生成速率较低，主要原因是
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________；
随着果实储存时间的增加，密闭容器内的________浓度越来越高，抑制了果实的细胞呼吸。

该实验还可以通过检测________浓度的变化来计算呼吸速率。

(2)某同学拟验证上述实验结果，设计如下方案：
①称取两等份同一品种的蓝莓果实，分别装入甲、乙两个容积相同的瓶内，然后密封。

②将甲、乙瓶分别置于25 ℃和0.5 ℃条件下储存，每隔一段时间测定各瓶中的CO2浓度。

③记录实验数据并计算CO2生成速率。

为使实验结果更可靠，请给出两条建议，以完善上述实验方案(不考虑温度因素)。

a．____________________________________________________________；
b．_____________________________________________________________。

——★参考答案★——
合格考必做(学业水平一、二)
1．B[种子风干脱水后呼吸强度减弱；土壤淹水，导致根系因缺氧而发生无氧呼吸；破伤风杆菌属于厌氧型细菌，无氧条件下才能大量繁殖；种子萌发过程中有氧呼吸逐渐增强。

]
2．D[有氧呼吸放出的CO2是在线粒体内进行的第二阶段产生的，无氧呼吸只在细胞质基质中进行。

]
3．D[微生物的无氧呼吸叫做发酵。

产生乳酸的叫做乳酸发酵。

乳酸发酵有乳酸生成，没有CO2放出。

]
4．D[人体剧烈活动时，肌细胞同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，无氧呼吸的产物是乳酸，而不是酒精和CO2。

]
5．D[细胞呼吸受到温度、pH、CO2浓度等多种因素的影响。

密封地窖透气性差，空气不流通，内储水果通过呼吸作用使CO2逐渐增加，O2逐渐减少，致使呼吸作用受到抑制，代谢速率降低，保存时间变长。

]
6．D[厌氧呼吸的第二阶段没有ATP的生成，人体细胞在暂时缺氧条件下可以进行生成乳酸的厌氧呼吸。

]
7．B[根据题目中对酵母菌的处理，甲试管中装入的是细胞质基质，乙试管中装入的是线粒体，丙试管中装入的是未曾离心的酵母菌匀浆。

三只试管中都装入葡萄糖，在无氧条件下，甲试管能够完成无氧呼吸的整个过程，产生酒精和CO2，释放出少量的能量；乙试管不发生反应；丙试管中能够完成整个的无氧呼吸过程。

]
8．C[酶的活性受温度影响，低温能降低细胞中酶的活性，使细胞代谢活动降低，有机物的消耗减少。

水果在充足的氧气条件下，能进行有氧呼吸，细胞代谢旺盛，有机物消耗多；而在低氧条件下，有氧呼吸较弱，又能抑制无氧呼吸，所以细胞代谢缓慢，有机物消耗少。

干燥不利于蔬菜和水果的保鲜，因而需要保持环境湿润。

]
9．[[解析]](1)根据细胞呼吸过程中的物质变化可判断，A是丙酮酸，其产生的部位是细胞质基质。

(2)图中①是有氧呼吸或无氧呼吸第一阶段，不需要氧气参与，②是有氧呼吸第二、三阶段，其中第三阶段需要在有氧条件下完成，③和④表示无氧呼吸过程，其中能够
在人体细胞进行的是①②④。

(3)苹果贮藏久了，内部果肉细胞会进行无氧呼吸，产生酒精和CO 2，即图中①③过程。

(4)有氧呼吸的反应式：C 6H 12O 6＋ 6H 2O ＋ 6O 2――→酶
6CO 2＋12H 2O ＋大量能量，无氧呼吸的反应式：C 6H 12O 6――→酶
2C 2H 5OH ＋2CO 2＋少量能量，如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO 2，所消耗的葡萄糖之比为1∶3。

[[答案]] (1)丙酮酸 细胞质基质 (2)② ①②④
(3)①③ (4)1∶3
等级考选做(学业水平三、四)
1．D [酵母菌无氧呼吸的反应式为：C 6H 12O 6――→酶
2C 2H 5OH ＋2CO 2＋少量能量，有氧呼吸反应式为：C 6H 12O 6＋6H 2O ＋6O 2――→酶
6CO 2＋ 12H 2O ＋大量能量。

氧浓度为a 时， CO 2和C 2H 5OH 产生量相等，说明酵母菌只进行无氧呼吸；氧浓度为b 时，无氧呼吸产生的C 2H 5OH 的量等于CO 2的产生量，都是6.5 mol ，消耗葡萄糖的量为6.5÷2＝3.23 mol ；有氧呼吸释放的CO 2为12.5－6.5＝6 mol ，消耗的葡萄糖为1 mol ，无氧呼吸速率大于有氧呼吸。

氧浓度为c 时，无氧呼吸消耗葡萄糖3 mol ，有氧呼吸产生CO 2的量为15－6＝9 mol ，消耗葡萄糖为1.5 mol ，用于酵母菌无氧呼吸的葡萄糖占33＋1.5×100%＝66.7%；d 浓度时，没有酒精产生，表明酵母菌只进行有氧呼吸过程，没有进行无氧呼吸。

]
2．C [生产中延长水果、蔬菜的保鲜期，实质上是降低其有氧呼吸速率，减少有机物的消耗，因此可采用充入N 2，抑制有氧呼吸，控制0 ℃以上低温，降低酶的活性，从而使细胞呼吸速率减慢。

]
3．C [图中酶1参与催化葡萄糖分解生成丙酮酸，为无氧呼吸和有氧呼吸的第一阶段，是在细胞质基质中进行的；酶2参与的是有氧呼吸的第二、三阶段，它是在线粒体中进行的；酶3参与的是无氧呼吸的第二阶段，它是在细胞质基质中进行的。

]
4．A [分析题图可知，Ⅰ是无氧呼吸释放的二氧化碳量，Ⅱ表示细胞总呼吸量，Ⅲ表示有氧呼吸释放的二氧化碳量。

二氧化碳释放量最低时，细胞呼吸最弱，消耗的有机物最少，最适于储藏植物种子，而氧气浓度为a 时，二氧化碳释放量不是最低，A 错误；当氧气浓度为b 时，无氧呼吸完全被抑制，该器官只进行有氧呼吸，B 正确；如果是人体，则该图中的曲线Ⅰ、Ⅱ不存在，C 正确；曲线Ⅲ是有氧呼吸，发生的场所是细胞质基质和线粒体，D 正
确。

]
5．C[番茄果实细胞进行有氧呼吸和无氧呼吸均可产生CO2，场所分别是线粒体和细胞质基质，A项说法正确。

由题图可以看出B项说法正确。

低温、光照条件下更有利于番茄果实的贮存，C项说法错误。

温度降低，呼吸酶的活性降低，细胞呼吸减弱，D项说法正确。

]
6．D[①是光合作用的光反应阶段，②是光合作用的暗反应阶段，光反应阶段产生的[H]用于暗反应还原三碳化合物，A错误；⑤是有氧呼吸第三阶段，合成水时需要的是O2，而不是CO2，B错误；形成ATP的过程有光合作用的光反应阶段，有氧呼吸三个阶段和无氧呼吸第一阶段，图中②③④⑦过程不能合成ATP，C错误；晴天比阴雨天光照强度强，因此小麦的光反应强些，D正确。

]
7．[[解析]](1)由图可知，与25 ℃相比，0.5 ℃条件下的CO2生成速率较低，主要原因是温度较低，导致酶的活性较低，呼吸速率较慢，所以其主要原因是：低温降低了细胞呼吸相关酶的活性；随着果实储存时间的增加，密闭容器内的CO2浓度越来越高，抑制了果实的细胞呼吸，该实验还可以通过检测O2浓度变化来计算呼吸速率。

(2)根据单一变量原则，控制唯一变量而排除其他无关变量的干扰从而验证唯一变量的作用，所以，选取的果实成熟度也应一致；根据可重复性原则，同一处理在实验中出现的次数称为重复。

重复的作用有二，一是降低实验误差，扩大实验的代表性；二是估计实验误差的大小，判断实验的可靠程度，所以，每个温度条件下至少有3个平行重复实验。

[[答案]](1)低温降低了细胞呼吸相关酶的活性CO2
O2(2)a.选取的果实成熟度应一致b．每个温度条件下至少有3个平行重复实验。