江口镇中心小学章程起草说明_

江口镇中心小学章程（草案）的说明
一、制定学校章程的必要性
1、制定学校章程是依法办学的要求
《教育部关于印发<全面推进依法治校实施纲要>的通知》（教政法[2012]9号）强调学校要“依法制定具有自身特色的学校章程。

……普通中小学、幼儿园、中等职业学校章程，由主管教育行政部门核准。

到2015年，全面形成一校一章程的格局。

经过核准的章程，应当成为学校改革发展、实现依法治校的基本依据。

”可见，学校章程是学校的法定文件，既是学校依法自主办学的依据，也是学校师生员工和社会监督学校依法办学的依据。

2、制定学校章程是保障学校健康发展的要求。

学校章程依法规定学校与举办者之间的关系、学校管理体制、组织结构、基本制度、内部关系主体的权利义务、学校资产管理制度等。

在一定意义上学校章程就是学校自己的“宪法”。

学校章程的内容反映着全体师生员工的共同意志，保证学校实现发展目标；同时，学校以学校章程为核心，依法治校，制定管理制度，构建现代学校体制，构建和谐学校，保障学校健康发展。

二、起草学校章程的原则和草案的形成
为了全面贯彻国家的教育方针，规范办学行为，规范学校管理，依法治校，大力推行素质教育，全面提高教育教学质量和办学水平，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》及其他相关的法律、法规，江口镇中心小学于2005年制定了《江口镇中心小学章程》并实施。

但随着教育改革的
深入发展，原有的《江口镇中心小学章程》已不适应当前教育形势发展需要。

根据《教育部关于印发<全面推进依法治校实施纲要>的通知》（教政法[2012]9号）及省市县教育主管部门有关加快学校章程建设的要求，学校党总支非常重视学校章程的研究起草工作，专门成立了章程起草小组负责章程起草工作。

起草学校章程草案的原则是：遵循国家教育方针、依法治校、保护学校和师生员工合法权益、民主和谐以及依法自主办学的原则。

根据这些原则，处理好举办者与学校、法律法规与学校内部工作规定、章程稳定性与学校工作变动、章程内容的普遍性与特殊性、合理继承与体制创新等关系。

从2015年3月开始，章程起草小组在广泛调研的基础上，起草了章程初稿，经过修改形成征求意见稿，向学校征求意见，再形成章程草案初稿提交学校行政办公会议征求意见，之后经过修改产生提交教代会审议的草案。

在起草过程中，章程起草小组先后召开多次研讨会，几易其稿，基本完成研究起草学校章程草案的任务，现提交教职工大会审议。

三、学校章程的基本框架
学校章程共有三个部分，第一章至第三章是总则、学校性质隶属关系、办学宗旨和理念，主要内容涉及章程制定的依据，学校性质、办学宗旨、办学理念，办学目标、管理思想、校训、校风、教风、学风、校徽、校歌、办学特色、主要任务及发展定位等。

第二章至第十章是分则。

涉及行政管理、民主管理与监督、教师队伍建设、教育教学管理、教职工管理、学生管理资产和财务管理制度以、学校与家长、社区的关系以及学校与举办者的关系、学校的权利、学校的义务等内容。

第三章是附则。

规定了章程的产生及修改程序。

江口镇中心小学章程起草小组 2015年7月10日。