2024年小学英语教研组工作计划范例（四篇）

2024年小学英语教研组工作计划范例
春季学期小学英语教研组
一、指导原则
本学期，我们的教研组将遵循学校整体教学工作安排，以提升教研质量和教学效果为目标。

我们将强化教师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识和合作意识，充分发挥业务职能，利用新课程改革的机遇，更新教育教学观念，以课堂教学改革为核心，侧重培养学生的创新精神和实践能力，全面优化我校英语教研组的教研工作水平。

二、主要任务
1. 加强教育理论学习，提升教师理论素养：
1）我们将深入学习英语教育教学理论，用先进的教学理论指导教学实践，通过理论与实践的结合，持续推动教学改革，为教研工作奠定坚实的理论基础。

2）每周将组织全组成员参与的学习活动，精选有价值的文章进行集体学习和讨论，共同进步。

2. 狠抓教学常规实施，深化教学改革：
1）重视课堂教学，开学初即开展组内听课和评课活动，以促进课堂教学的持续优化。

教师在课堂上应保持饱满的精神状态，注重培养学生的语言应用能力，创设生动的教学情境，灵活运用各种教学资源进行英语教学。

2）强化集体备课，为提高研讨课质量做好准备。

备课时通过集体讨论，深入分析，以提升教学目标的明确性，教学内容的丰富性，教学效果的显著性。

3）完善作业批改制度，控制作业量，规范批改流程，确保"有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠"，以提升作业质量，实现"减负增效"。

4）关注教学质量，关注潜能生，对不同层次学生进行个性化辅导。

通过分析试卷，及时总结和反思，以便在教学中改进薄弱环节。

3. 开展英语课外活动，激发学习兴趣：
1）组织各类英语竞赛，针对不同年级学生的学情，激发学生学习英语的热情。

同时，对表现突出的班级和个人进行多形式的表彰和激励。

2）精心筹备英语背诵比赛，力争取得优异成绩。

三、教研活动时间表：
____月份：
1. 制定本学期教研工作计划。

2. 学习"小学英语课堂教学常规"。

3. 教师制定个人教学计划。

4. 举行跨越式教学研讨示范课。

____月份：
1. 开展主题研讨活动，主题为"什么是有效的课堂教学"。

2. 实施集体备课活动。

3. 英语课堂教学达标验收。

____月份：
1. 进行期中教学质量监测与分析。

2. 展示和评比新课程标准下的英语教研心得。

3. 英语课堂教学达标验收。

____月份：
1. 评选跨越式教学优秀成果。

2. 举办互动课堂新授课、复习课、讲评课教学设计大赛。

____月份：
1. 征集与评选互动课堂改革成果。

2. 期末复习方法与技巧研讨活动。

3. 完成学期末的教研总结与反思。

2024年小学英语教研组工作计划范例（二）在新学期，英语教研组的工作将紧密围绕本校的核心工作方针——“策略引领、课堂渗透、拓展课程、主动发展”进行部署与实施。

当前，全国教育科学规划教育部重点课题“体验学习与语感形成母语教学试验”的子课题“基于母语环境的英语自主性阅读与表达能力培养途径研究”已接近尾声，这要求我们必须进一步提升教师队伍的教育科研能力与水平。

本学期，我们将以新一轮课堂教学改进计划的实施为契机，不仅致力于教师的专业成长，还强调学生学习自主性的培养，坚持以学生发展为中心，力求在减轻学生课业负担的同时，提升教学效率与质量，积极探索并实践新型课堂教学模式，以培养更多具备高素质的学生。

具体而言，本学期英语教研组的工作计划如下：
一、强化常规工作管理，确保教学流程规范有序。

在备课、授课、作业布置与批改、课后辅导及考试评价等关键环节上，实施标准化、制度化管理。

特别是加强对备课质量与作业设计的监督，通过优化教学设计与作业布置，提高课堂教学的有效性与学生成绩的合格率及优良率。

二、提升教研活动质量，促进教师间的交流与合作。

本学期计划组织若干次教研组与备课组活动，每次活动均明确主讲人与讨论主题，围绕新教学理念的课堂应用、单元教学内容的新颖教法等进行深入探讨。

同时，鼓励教师结合“二期课改”新理念与本校学生实际，积极分享教学实践中遇到的问题及解决方案，开展集体备课、听课与评课活动，并将个人积累的优质教学资源上传至浦东教育资源库。

三、优化听课制度，促进教师教学技能的提升。

每位教师需完成一定数量的听课任务，并在听课后及时填写并提交评课表。

鼓励组内外教师参与随堂听课与评课活动，以促进教学经验的交流与分享，帮助授课教师明确教学优点与不足，从而不断改进教学方法与提高教学效果。

四、关注学生个体差异，实施差异化教学策略。

针对学优生与学困生的不同需求，提供适当的学习援助与辅导。

通过组织丰富多彩的英语活动，如英语歌曲演唱、原版电影欣赏、课本剧表演等，激发学生的学习兴趣与主动性。

同时，倡导教师精选习题，实施分层作业要求，结合班级讲评与个别辅导，努力缩小学生学习差距，确保每位学生都能跟上学习进度。

五、丰富课程体系，搭建学生展示平台。

继续开设拓展型与探究型英语课程，如英语歌曲、原版电影欣赏及空中英语课堂等，以满足
学生的多样化学习需求。

通过举办英语单词比赛、报刊阅读比赛及英语小报编写比赛等活动，为学生提供展示自我才华的舞台。

同时，积极组织并辅导学生参加市级及国家级英语竞赛，争取取得优异成绩。

六、加强课题研究与课堂教学的深度融合。

在现有课题研究成果的基础上，进一步探索课题研究与课堂教学实践的有机结合途径，形成具有实践价值的教师案例、论文汇编及学生作品集。

通过课堂实践中的重点突破与经验提炼，推动研究成果的广泛应用与传播，以持续激发学生的学习兴趣与自主学习能力。

本学期英语教研组将紧密围绕学校中心工作，认真执行各项计划任务，努力提升教学质量与教师专业素养，为学校的整体发展与学生的全面成长贡献力量。

2024年小学英语教研组工作计划范例（三）根据学校教学研究工作的核心要点，本学期数学教研组的工作规划如下：
二、工作目标：
1、构建一个促进教师学习、交流和专业提升的研讨环境，提供研讨的平台。

2、传承和发扬教师的高尚师德、敬业精神和教学热情，全组内弘扬团队精神、合作意识和竞争意识，形成浓厚的教研氛围、互学风气和创新精神。

3、通过学习、实践和研讨，更新教师的教学观念，探索新课程的实践经验，提升教师的教科研能力，打造一支符合新课标要求的数学教师团队。

4、深入进行课题实验工作，持续推进学校数学课题组的课题研究。

5、规范数学教学常规，确保教学质量的持续提升。

三、具体措施：
（一）以课改为核心，深入实施教研活动
1、深入学习课程标准，研究新课标和新教材。

全体教师应深入解读新课标，以新的教学理念指导教学，积极探索新课程下的教学规律。

立足课堂教学实践，有效使用新教材，将课程改革的精神切实落实到课堂教学中。

2、强化课改过程管理。

在课程改革实验中，加强教材研究和备课研讨，坚持听课制度，对数学常规课进行量化考核，积累实验资料，及时总结教学改革经验，确保课改工作取得实效。

（二）建立量化考核制度，保障教研活动的有序进行
1、优化课堂教学，强化质量意识。

继续将优化课堂教学、提高教学质量作为主要工作。

通过加强课堂教学过程管理，推行听课制度，对教师进行跟踪听课，强化教学常规，从深层次促进和指导教师的教学能力。

2、实施以反思为基础的教学研究，鼓励教师对自身教学进行深度反思。

规定____岁以下教师每月撰写教学随笔或反思____篇，____岁及以上教师每学期____篇。

（三）多样化教研活动，推动教师专业发展
1、采用集中学习、个人自学和网络学习的方式，使教师及时掌握最新的教改信息，拓宽知识视野，更新教育教学理念，提升教师的理论水平和教学教研水平。

2、开展课堂教学展示，将教学研讨融入课堂。

3、通过听课、评课的研讨活动，教师本学期听课不少于____节，通过互相学习，取长补短，提升教科研能力。

4、加强对青年教师的培养，为他们的成长创造条件，提供学习、培训的机会和展示平台，通过教学比赛和“传、帮、带”方式，实现教学相长。

四、校本培训活动
1、在加强教研组专业化建设的同时，继续以《小学数学教学有效策略研究》课题为引领，结合教研活动，理论与实践相结合，提升研究质量和实效。

____月份前，教研组需提交不少于____篇高质量的论文。

2、教研组长每月至少听同组教师的随堂课____节，并进行评价，及时向授课教师反馈。

五、工作时间表：
____月份：
1、召开教研组长会议，制定教研组活动计划，成立教研课题小组。

2、教学常规开学检查。

____月份：
1、启动教研月活动，进行研讨和讲教研课。

2、进行教研活动。

____月份：
1、继续教研月活动，讲教研课。

2、进行教研课题专题研讨和个人反思。

3、教研月活动小结及成果收集。

____月份：
1、组织数学口算比赛。

2、教学常规抽项检查、学生月评。

____月份：
1、组织期末复习及质量测试和分析。

2、学科资料归档、工作总结。

3、教学工作期末检查、质量评价。

2024年小学英语教研组工作计划范例（四）
一、指导原则：
本学期，我校数学教研组将遵循学校教研工作指导，致力于推动数学课堂教学结构的深度改革，以构建和谐、高效的数学课堂为宗旨。

同时，我们将积极推动素质教育的有效实施，提升教研活动的质量，提高数学教学水平，强化教师教研活动和学生的数学学习活动，努力开创数学教研工作的新篇章。

二、本期工作目标：
1、坚持以学生为中心，探索并创新数学学习模式，激发学生的学习兴趣，提升学生的数学素养和学业成绩。

2、扎实进行教研活动，提升数学教师的课堂教学技能、信息技术应用能力和理论素养。

3、深入进行课题研究，持续深化数学“学堂”的研讨工作。

4、有效组织和反思教研活动，积累宝贵的教研工作经验。

三、本期工作重点：
1. 引入数学教师电子备课制度（备课形式可自主选择，鼓励使用电子方式），并以此为契机加强教师间的集体备课研究。

2. 协同学校教导处举办教学开放周的数学精品课程展示活动。

3. 深入推进英特尔应用课题和“自育自学”课题在数学“学堂”中的研究工作。

4、积极开展数学学科开放性、拓展性试题的研究。

5. 协助教导处强化教学常规管理，组织数学骨干教师参与教学月度检查工作。

6. 创新数学学科的课外活动，如数学社团活动，丰富学生的学习体验。

7. 支持教导处组织数学教师的外出学习交流活动，拓宽教学视野。