湖南省2018中考语文总复习-第一部分-积累与运用-专题七-综合运用课件

方法指导
1. 推荐语（2016长沙） （1）大笔写意, 明确人物事迹。抓住人物最主要的 令人钦敬的事迹, 简要概述, 用最简洁的笔墨勾勒。 （2）纵深挖掘, 彰显人物的精神。通过人物的事迹, 引出对人物精神的评价。 （3）整合语言, 合理表达。注意表述要简洁准确, 自然流畅。
2. 劝说（2011长沙） 劝说时要注意以下几点: ①明确劝说对象，劝说目
远方同学希望你根据材料提示, 帮他完成如下一 张介绍古“丝绸之路”作用的幻灯片。（每个空白的 方框内填写一个两字词语。2分）
【答案】 经济 社会
（3）刘一凡同学查阅资料发现，2016年5月18日，（图 一）香港会展中心举行了“一带一路”高峰论坛。这次 论坛会标的主体图案如图一。一凡同学请你简要介绍它 的设计构思。
【答案】①⑤
（3）【偶像介绍】 偶像是成长的心灵力量。下面三个人物都是同
学们心中的青春偶像，请选择其中一个，用简洁 的语言从人物所处的时代、人物的精神两个方面 进行介绍。（2分）
备选人物: ①诸葛亮②文天祥③袁隆平 示例: 苏轼——宋代词人，虽屡遭挫折但依然豁 达乐观。
【答案】示例: ①诸葛亮——蜀汉政治家，用一生努力 诠释了“鞠躬尽瘁，死而后已”的忠诚。 ②文天祥——南宋爱国英雄，用自己的生命诠释了爱国 精神的真谛。 ③袁隆平——现代“杂交水稻之父”，虽屡遭打击但依 然坚持理想。
活动三:
。
【解析】设计活动项目首先要明确活动的主题, 即“我和青春有一个约会”, 其次可以结合学校 平时举办的类似活动进行解答。这道题已经给出 演讲和征文两种活动形式, 我们可以根据所给内 容的样式, 寻找其他类似的活动, 比如话题讲座、 诗歌朗诵会、故事会、摄影比赛等。 【答案】举行“青春的风采”摄影比赛。（意思 相近即可）
古代的“丝绸之路”，曾为促进东西方交流作出 了突出贡献。大食、东罗马帝国不断派使节到长安与 中国相通，各国政治往来频繁。中国出产的丝绸、瓷 器和阿富汗的青金石等商品得到了输送，推动了欧亚 经济贸易的发展。纸制品开始在西域及更远的地方出 现，实现了各国相互间的文化传播。佛教、基督教、 伊斯兰教的传入，对我国宗教发展产生了深远的影响。
这一倡议顺应了世界和平与发展的时代要求，符
合各国加快发展的内在愿望，有助于促进沿线经
济建设和全球经济繁荣，有利于加强人文交流、
维护世界和平。
张灿同学在黑板上写好了“一带一路”对联的下
联。请你根据材料中画线句子的内容，写出上联 。
（2分）
上联: 维护和平促进发展
.
下联: 繁荣经济加强交流
（2）王远方同学搜集到的关于“丝绸之路”历史贡献 的资料:
爸爸：当然是客户重要了。 妈妈：既然你认为客户重要，干脆跟他 去过好了！
小红说: 爸爸妈妈，你们都去忙吧，我自己会 认真复习的！
2. （2017杭州）根据语境，在横线上补写一段话，以 说服妈妈同意晓宇跟航航交往。要求语言连贯、得体， 100字左右。（5分） 妈妈: “晓宇，不要再跟班上的航航来往了，他成绩还 不如你；你要跟成绩好的人多交往，那样对你学习有帮 助。” 晓宇: “ 妈妈, 我和航航是兴趣相同、无话不谈的好
第3类 热点关注
5. （2017湘潭）你所在的班级将要举行以“一带一 路”为主题的系列活动。同学们分别查找了资料， 并设计了相关的语文学习活动。(6分) （1）张灿同学提供了如下一段材料:
“一带一路”（英文: The Belt and Road，缩写 B&R）是“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸 之路”的简称。2013年由中国国家主席习近平提出 的建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸 之路”的战略构想，得到了国际社会的广泛关注。
【礼节习俗我评说】 （3）聪聪家来客人时，妈妈总喜欢给客人夹菜以表示 热情。这种待客礼节你赞成吗？ 说说你的看法？ （4分）
【答案】示例一: 我赞成。中国是礼仪之邦，热情待客 是中国人的传统礼仪，客人来了帮其夹菜，正显示出主 人的热情好客，能让客人感觉亲切、温暖。 示例二: 我不赞成。主人不知道客人的喜好，如果客人 不喜欢吃，又不好拒绝，会觉得尴尬。（观点1分，理 由3分，表达通顺，言之成理即可。）
（4）因势利导, 或顺耳忠言或激将。不直言弊端, 而是顺着劝说对象的意思, 步步推导, 最后可巧妙激 将。
【答题格式】（称呼）+内容（存在隐患）+希 望不要……
3. 辩驳语 (1)以对方辩论词中有歧义、有漏洞的地方为切入 点。 (2)掌握辩论模式。首先, 摆出自己的观点, 然后 陈述理由。其次, 辩论语言力求准确, 逻辑严密。最 后注意运用小技巧, 如“诱敌深入法”。 【答题格式】同意（或反对）××的观点, 理 由是……
名！ ”
呈邀请函时，你会说：“梁教授，敬请 ② （莅临、
光临）指导！ ”
临别时，梁教授赠书一本，你会说：“您的大作一定
认真 ③ห้องสมุดไป่ตู้（阅读、拜读）！ ”
①
②
③
.
【解析】①“久违”和“久仰”都是客套语, 但意思迥然不 同。“久违”一般用作久别重逢的客套, 表示很久没见了。 “久仰”则是与人初次见面时说的客套话, 表示仰慕已久。 故选“久仰”。②“莅临”和“光临”都是敬辞, 敬称他人的来 访。但“莅临”多用于书面用语, 多用于修饰长辈、上级 及贵宾的光临, 是对比自己身份级别高的人说的, 而“光 临”多用于口语, 一般没有级别之分。此处用“莅临”更合 适。③“阅读”“拜读”意思都是看书、阅读书信或文件。 但前者无敬意, 后者为读别人作品或书信的敬词。故选 “拜读”。 【答案】①久仰 ②莅临 ③拜读（每空1分。）
(3)班级文学社要选取一副对联悬挂在其阅览室，最
合适的一项是(2分)
()
A. 宾至如归，稍安勿躁
B. 四面荷花三面柳，一城山色半城湖
C. 室雅何须大，书香不在多
D. 藏古今学术，聚天地精华
【解析】题干要求给阅览室选择对联则内容必须 与书有关。分析四项可知与书有关的是C.D两项。 C项“室雅”和“书香”能体现文学社阅览室的 特点，D项只强调藏书之多，由此可知C项更加符 合题意。
第一部分 积累与运用
专题七 综合运用
湖南6年真题面对面
第1类 校园活动
1. （2017长沙）综合运用（共6分） 某班拟开展“走进文学部落”系列活动, 请你参加并 完成下列任务。
(1)班上准备创办一份班刊, 请你给班刊取一个富有 文学韵味的刊名。(2分)
【解析】班刊名称的拟写要简短明确, 朗朗上口, 还应与“走进文学部落”的活动主题贴合, 且“有 文学韵味”, 符合班级情境, 可运用修辞手法或借 用成语, 符合题目要求即可。
4. （2017郴州）综合性学习（10分）
中国是礼仪之邦, 礼仪文化历史悠久, 博大精深。为弘
扬中国的礼仪文化, 学校准备举行“礼文化”为主题的活
动, 请你参加。
【礼仪板报我设计】
（1）为营造浓厚的礼仪文化氛围, 你班准备出一期以
“礼仪”为主题的黑板报, 请身为宣传委员的你设计三个
版块名称。（3分）
【解析】①④⑤⑥⑧均出自《论语》；②出 自《孟子·告子上》；③出自《列子·汤 问》；⑦出自《左传·庄公十年》。 【答案】③⑦
（3）【观点大讨论】（2分） 当今有不少家长效仿古代“孟母三迁”的做法,
争先恐后地购买名校周边的“学区房”, 请你用简明 的语言阐述对这种现象的看法。
【答案】示例一: 我赞成这种做法，因为好的环境 有利于成长成才。 示例二: 我不赞成这种做法，因为个人成才的关键 在于自己。
【答案】示例: 青青草/尖尖荷/春蕾（符合班级 情境和有“文学韵味”两点要求计2分）
(2)班级文学社开展“重新设计作品人物命运”的活
动，请你仿照例句的形式，重新设计孔乙己的命运。
（2分）
例句: 假如范进没能考中举人，他最终的命运只能
是穷愁潦倒，饥饿而死。
假如孔乙己考中了举人，他
。
【答案】示例: 他最终的命运很可能会扬名天下，尽 享荣华富贵。
（2）【成语大搜集】（2分） 《论语》《孟子》语言精练, 含义丰富, 有不少语
句已经成为成语, 至今仍活跃在现代汉语里。下面是 同学们搜集的一组成语, 其中有两个不是出自《论语》 《孟子》, 请你找出来。（只填序号） ①温故知新 ②舍生取义 ③愚公移山 ④择善而从 ⑤任重道远 ⑥诲人不倦 ⑦一鼓作气 ⑧见贤思齐
健康又环保, 还可以顺便看看沿途的风景。 爸爸：有道理。爸爸听你的，咱们就骑自行车去郊 游吧！
考点二 信息提取与概括(7年3考)
（2）【演讲素材】 学校举行演讲比赛, 有同学搜集了以下一组故事,
准备以“只有勤奋, 青春才会足够美丽”为主题写 一篇精彩的演讲稿。这组故事中不符合主题要求 的两项是（只填序号） 。（2分） ①高山流水 ②孙康映雪 ③车胤囊萤 ④宋濂抄书 ⑤岳母刺字 ⑥苏秦刺股
【解析】②③④⑥都是讲“只有勤奋才能成功” 的, ①讲的是知音难觅, ⑤讲的是精忠报国。 所以①⑤不符合主题要求。
【答案】 C
2. （2016长沙）综合运用（共6分）
某学校开展“我和青春有一个约会”的语文实践活
动，请你完成以下任务。
（1）【活动设计】
学校将围绕“我和青春有一个约会”的主题举行系
列主题活动，已设计出“活动一”和“活动二”，请
你再设计出“活动三”。（2分）
活动一: 举行“青春最美”演讲比赛
活动二: 举行“我的青春”征文比赛
4. 语言得体（2014长沙） （1）语境判断法。判断语言环境,选用口头语体 还是书面语体。（可参照《抢分宝》传统文化中相 关知识） （2）对象分析法。从交际对象（说话人、听话 人）的年龄、职业、身份、性格等不同特点出发, 判断用语是否谦敬得当, 语气是否委婉得体。
题型集训
1. （2017株洲）根据下面提供的情境，补全对话。 （4分） 小红即将中考。一天，晚饭后—— 妈妈（对小红爸爸）：我们单位今晚有急事，你陪小 红复习功课吧。 爸爸：不行啊，我要去见老远来的一位重要客户呢。 妈妈（生气）：你……究竟是客户重要，还是孩子重 要？
第2类 传统文化 3. （2015长沙）综合运用（共6分） 某班开展“我所了解的孔子和孟子”的语文实践活动， 请你完成以下任务: （1）【故事大盘点】（2分）
孔、孟及其弟子留下了不少脍炙人口的故事，如 “孟母三迁”等。请你再写出两个与孔、孟或者其弟 子有关的故事名称。 【答案】孟母断杼、曾子杀猪、颜回好学、颜回拾金、 韦编三绝等。（任选两个）
你说: “‘一带一路’（英文: The Belt and Road,缩 写B&R）是‘丝绸之路经济带’和‘21世纪海上丝绸之 路’的简称，中间的图案是纽带的象征，代表各国各地 区团结起来共同发展，共谋繁荣。”（2分）
考点分类突破及训练 考点一 口语交际(7年3考)
考点解读 口语交际，顾名思义，就是在特定的人物交往 环境中考查考生的语言表达能力。分析近7年考情 可知“口语交际”这一考点主要涉及以下几个考查 类型: 推荐语（2016长沙），语言得体（2014长 沙），劝说（2015湘潭、2011长沙）等。
①
.②
.
③
.
【答案】示例: ①礼貌用语大串联 ②礼节规 矩我传承 ③礼仪知识我知晓 ④生活处处有礼 仪 ⑤知书达理赢天下（每空1分，任选三项， 符合内容即可。）
【礼貌用语我知晓】
（2）从括号中选出恰当的词语填入横线。（3分）
你被评为校“礼仪之星”，学校委托你邀请市礼仪专家
梁教授来校讲座。
见面时，你会说：“梁教授， ① （久违、久仰）大
朋友, 除了成绩不如我, 他还有很多方面值得我学 习, 我不会因为与航航的交往耽误学习, 平时我会 积极地向老师同学请教, 更加努力提高成绩 。”
3. （2018原创）春天到了，张倩的爸爸打算带全家 到郊外自驾游。请根据情境补全对话。（2分） 爸爸：小倩，春暖花开，草长莺飞，这个周末咱们 一家开车到郊外踏青去，让你放松一下心情。 张倩：爸爸, 咱们还是骑自行车出去吧, 既
的；②说话委婉，语气平和；③以理服人，以情感人。 （1）直言劝导，有理有据。直接的点出对方的问题，
并通过理由分析问题导致的不利后果使人醒悟。 （2）直话曲说，借例言理。不直话直说，而是绕弯
子，含蓄而不露，委婉表达。
（3）巧妙引申, 归结谬论。先肯定对方的观点, 并 以此为起点, 进行合乎逻辑的引申, 最后推出荒诞的 结论。