第二次世界大战ppt13
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——德国投机商人、纳粹分子：辛德勒
环节三：悟人性
一悟： 辛德勒的身上，是哪些人性的光辉感动了世界？
在邪恶蔓延时，辛德勒坚守了人性的善良， 捍卫了正义。
第二篇 战争扩大
环节一：看战争
二.第二次世界大战的扩大 ——苏德战争全面爆发
德国“巴巴罗萨”计划
(1941年7月3日——1945年5月8日)
○列宁格勒 ○莫斯科
知识回顾
二战爆发的原因（直接原因、根本原因）
二战全面爆发：德国闪击波兰（1939.9.1） 二战的扩大：苏德战争爆发(1941.6.22) 二战达到最大规模：日本偷袭珍珠港 (1941.12.7) 二战的重要转折点：斯大林格勒战役 （1942.6——1943.2） 二战结束的标志：日本宣布无条件投降（1945.8.15） 二战的性质：世界反法西斯战争
项目 战争持续时间 参战国家 二战 六年多 61国
参战人口
作战区域面积 损失物资 伤亡
17亿
2200万平方千米 40，000亿美元 1.9亿人
七、二战的性质：世界反法西斯战争。
二战只有一个胜利者，那就是“魔鬼”！
——斯大林
环节二：看战后
德国
“感动世界”人物（三）：勃兰特
1970年，勃兰特在波兰犹太人纪念碑前下跪谢罪， 被誉为“欧洲约一千年来最强烈的谢罪表现”。勃兰
环节一：看战争
四.第二次世界大战的转折
1.中途岛海战(太平洋战场) 1942.6.3－6.7
2.阿拉曼战役(北非战场) 1942.10.23－1942.11.3
3.斯大林格勒会战(欧洲战场) 1942.6.28——1943.2.2
斯大林格勒会战
（1942年6月28日——1943年2月2日）
材料一：
勇闯关
寄哀思
游戏说明：把图片拖动到相应的位置，每正确拖动一次,赢得一支蜡烛。 全部正确，你会赢得一大片悼念二战死难者的蜡烛，以寄托你的哀思。
二战爆发的标志：
二战达到最大规模：
图②1941年12月7 日日本突袭珍珠港
图③1939年9月1日 德国闪击波兰
图④1942年7月 斯大林格勒会战
图① 1945年9月2 日日本签署投降书
次世界大战
——寻回战争中迷失的人性美
第二次世界大战（1939.9.1——1945.8.15）
二战的策源地：德、日、意三国 。 二战的交战双方： 德日意法西斯及其仆从国
反法西斯同盟。
二战爆发的根本原因：帝国主义国家之间政治经济发 展不平衡。 二战爆发的直接原因：经济大危机加速了德日法西斯 专政的建立。
苏
德 国
乌 克 兰
联
红军、海军 和苏联全体 公民必须保 卫每一寸苏 维埃土地， 战斗到最后 的一滴血， 来保卫城镇 和乡村。 ——斯大林
莫斯科保卫战
莫斯科保卫战
“苏联虽大，但我们已无路可退，因为后面就是莫斯科。
环节二：看战争中的人
材料:
“感动世界”人物（二）：苏联母亲
就在莫斯科保卫战胜利的当天，上万名德国战俘被押往莫斯 科城。失去亲人的痛苦把原本温和、善良的人们激怒了！一位妇 女冲到一个战俘跟前，举拳要打。这是个失去双腿、头绑绷带、 衣沾血迹、满脸稚气的重伤号。他无力躲闪扑面打来的拳头，惊 恐地发出绝望的哭泣。突然，妇女停住了……她看着年轻的战俘， 心头一阵剧痛。在他稚气的脸上，她看到刚刚战死的儿子的影子! 妇女犹豫了，拳头无力地垂了下来,掏出一块面包，递给伤号。伤 号惊恐地盯着面包，不敢去接。直到妇女硬把面包塞给他，他才 如梦方醒……纸都顾不上撕，狼吞虎咽大吃起来……妇女蹲下身子， 颤抖地抚摸伤号头上的弹伤，失声痛哭起来!悲恸的哭声撕心裂肺， 骚动的人群一下子安静下来。人们惊呆 了…… ——《给仇人一块面包》节选
1、邪恶的法西斯政府对后代的错误引领。
2、极端的民族主义思想在蔓延。
3、孩子们对战争的狂热、盲从。
……
第四篇
战争结束
环节一：看战争
五.第二次世界大战的结束
1.意大利投降（1943.9）——法西斯集团瓦解的开始 2.德国投降（1945.5.8）——欧洲战事结束
苏军攻克柏林
德国代表签署投降书
1945月5日8日 ，德国无条件投降，欧洲战争结束。
环节三：悟人性
二悟： 苏联母亲的举动令世人感动，你认 为原因是什么？
是因为她坚守了人性的善良，用理性战胜了冲动， 用大爱消除了仇恨。
看战争
三、第二次世界大战达到最大规模
——日本偷袭珍珠港 (1941.12.7)
日军偷袭珍珠港
第三篇
战争转折
1942年元旦，美、英、中、苏、等26国发表 《联合国家宣言》，国际反法西斯同盟建立。
特因此获得了“诺贝尔和平奖”。
反法西斯战争胜利60周年，德国孩子悼念二战死难者。
环节三：思未来
在每一个时代， 孩子都是过去与未来的承接者，
人类的未来在他们手中，
孩子，应该被引领走向哪里……
诺曼底登陆 ·老兵 ·孩子
人类的未来寄希望于一些终于 懂得生命的意义，并担负起全部 生命的责任的人。
——小维内· 狄劳瑞
环节一：看战争
五.第二次世界大战的结束
1.意大利投降（1943.9）——法西斯集团瓦解的开始 2.德国投降（1945.5.8）——欧洲战事结束 3.日本投降（1945.8.15）——二战结束的标志
日本签署投降书
1945年8月15日，日本裕仁天皇宣布无条件投降， 标志着二战结束。
六、二战的灾难性后果
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
二战期间，军国主义教育下的日本孩子
日美开战后，日本儿童被灌输对敌国的憎恶之心， 敲击罗斯福、丘吉尔的肖像画。
二战期间，军国主义教育下的日本孩子
今天突击的开始，我的魂魄就要随着国家而走，身体 像樱花一样散落，鬼魂却成为永久的护国者。 ——神风特攻队宫琦胜
环节三：悟人性
三悟： 你认为是什么原因促使天真烂漫的孩子 变成了杀人魔鬼？
第一篇 战争扩大全面 爆发
环节一：看战争
一.第二次世界大战的全面爆发
——德国闪击波兰（1939.9.1）
在波兰，纳粹德国士兵把约50万犹太人赶入华沙隔离区， 或将他们枪杀，或转移到其他死亡集中营。
环节二：看战争中的人
“感动世界”人物（一）：辛德勒
如果金质胸章卖掉的话至少可以多救出一两个人!
“敌我双方为争夺每一座房屋、车间、水塔、铁路路基，甚至
为争夺一堵墙、一个地下室和每一堆瓦砾都展开了激烈的战斗。
其激烈程度是前所未有的……我们早晨攻占了20公尺，可是一到
晚上，俄国人又夺了回去”。
——参战的德国将军汉斯. 德尔《进军斯大林格勒》
材料二：
士兵日记：“街道不是用公里来计算的，而 是用尸体作单位丈量的。”
二战的重要转折点：
二战结束的标志：
勇闯关
寄哀思
66、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。—— 伽利略 67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的；任何幻灭都不能动摇他们的信仰：因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他们是不能选 选择的，只有往这条路走，别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之 前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样…… —— 罗曼•罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。—— 莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然；……—— 莎士比亚 70、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。 贾柯•瑞斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 71、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。 —— 培 根 72、失去财产的人损失很大，失去朋友的人损失更大，失去勇气的人则损失了一切。 —— 塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的，因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在，因为那就是你，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。 —— 朗费罗 74、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。—— 拜 伦 75、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。 —— 雨 果 76、信仰是伟大的情感，一种创造力量。—— 高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。—— 大仲马 80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！—— 狄更斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 81、壮志与毅力是事业的双翼。 —— 德国谚语 82、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。—— 马克思 83、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。 —— 林 肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。 —— 居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。—— 贝多芬 86、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。 —— 爱因斯坦 87、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。 —— 马克思 88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前 又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德 89、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。—— 爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。—— 布克•华盛顿 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 91、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。 —— 托尔斯泰 92、 成功，从失败的土壤中顽强生出。—— 德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。—— 蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。 —— 泰戈尔 95、论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。 —— 霍勒斯•曼 96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死，让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明 的的的真理的殿堂。—— 布鲁诺 97、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）觉得面试时没话说，于是找了一些名言，可以在答题的时候将其穿插其中，按照当场的需要或简要或详细解释一番，也算是一种应对的方法吧 1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信 ，行必果。 ——《论语》 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。 得快
环节三：悟人性
一悟： 辛德勒的身上，是哪些人性的光辉感动了世界？
在邪恶蔓延时，辛德勒坚守了人性的善良， 捍卫了正义。
第二篇 战争扩大
环节一：看战争
二.第二次世界大战的扩大 ——苏德战争全面爆发
德国“巴巴罗萨”计划
(1941年7月3日——1945年5月8日)
○列宁格勒 ○莫斯科
知识回顾
二战爆发的原因（直接原因、根本原因）
二战全面爆发：德国闪击波兰（1939.9.1） 二战的扩大：苏德战争爆发(1941.6.22) 二战达到最大规模：日本偷袭珍珠港 (1941.12.7) 二战的重要转折点：斯大林格勒战役 （1942.6——1943.2） 二战结束的标志：日本宣布无条件投降（1945.8.15） 二战的性质：世界反法西斯战争
项目 战争持续时间 参战国家 二战 六年多 61国
参战人口
作战区域面积 损失物资 伤亡
17亿
2200万平方千米 40，000亿美元 1.9亿人
七、二战的性质：世界反法西斯战争。
二战只有一个胜利者，那就是“魔鬼”！
——斯大林
环节二：看战后
德国
“感动世界”人物（三）：勃兰特
1970年，勃兰特在波兰犹太人纪念碑前下跪谢罪， 被誉为“欧洲约一千年来最强烈的谢罪表现”。勃兰
环节一：看战争
四.第二次世界大战的转折
1.中途岛海战(太平洋战场) 1942.6.3－6.7
2.阿拉曼战役(北非战场) 1942.10.23－1942.11.3
3.斯大林格勒会战(欧洲战场) 1942.6.28——1943.2.2
斯大林格勒会战
（1942年6月28日——1943年2月2日）
材料一：
勇闯关
寄哀思
游戏说明：把图片拖动到相应的位置，每正确拖动一次,赢得一支蜡烛。 全部正确，你会赢得一大片悼念二战死难者的蜡烛，以寄托你的哀思。
二战爆发的标志：
二战达到最大规模：
图②1941年12月7 日日本突袭珍珠港
图③1939年9月1日 德国闪击波兰
图④1942年7月 斯大林格勒会战
图① 1945年9月2 日日本签署投降书
次世界大战
——寻回战争中迷失的人性美
第二次世界大战（1939.9.1——1945.8.15）
二战的策源地：德、日、意三国 。 二战的交战双方： 德日意法西斯及其仆从国
反法西斯同盟。
二战爆发的根本原因：帝国主义国家之间政治经济发 展不平衡。 二战爆发的直接原因：经济大危机加速了德日法西斯 专政的建立。
苏
德 国
乌 克 兰
联
红军、海军 和苏联全体 公民必须保 卫每一寸苏 维埃土地， 战斗到最后 的一滴血， 来保卫城镇 和乡村。 ——斯大林
莫斯科保卫战
莫斯科保卫战
“苏联虽大，但我们已无路可退，因为后面就是莫斯科。
环节二：看战争中的人
材料:
“感动世界”人物（二）：苏联母亲
就在莫斯科保卫战胜利的当天，上万名德国战俘被押往莫斯 科城。失去亲人的痛苦把原本温和、善良的人们激怒了！一位妇 女冲到一个战俘跟前，举拳要打。这是个失去双腿、头绑绷带、 衣沾血迹、满脸稚气的重伤号。他无力躲闪扑面打来的拳头，惊 恐地发出绝望的哭泣。突然，妇女停住了……她看着年轻的战俘， 心头一阵剧痛。在他稚气的脸上，她看到刚刚战死的儿子的影子! 妇女犹豫了，拳头无力地垂了下来,掏出一块面包，递给伤号。伤 号惊恐地盯着面包，不敢去接。直到妇女硬把面包塞给他，他才 如梦方醒……纸都顾不上撕，狼吞虎咽大吃起来……妇女蹲下身子， 颤抖地抚摸伤号头上的弹伤，失声痛哭起来!悲恸的哭声撕心裂肺， 骚动的人群一下子安静下来。人们惊呆 了…… ——《给仇人一块面包》节选
1、邪恶的法西斯政府对后代的错误引领。
2、极端的民族主义思想在蔓延。
3、孩子们对战争的狂热、盲从。
……
第四篇
战争结束
环节一：看战争
五.第二次世界大战的结束
1.意大利投降（1943.9）——法西斯集团瓦解的开始 2.德国投降（1945.5.8）——欧洲战事结束
苏军攻克柏林
德国代表签署投降书
1945月5日8日 ，德国无条件投降，欧洲战争结束。
环节三：悟人性
二悟： 苏联母亲的举动令世人感动，你认 为原因是什么？
是因为她坚守了人性的善良，用理性战胜了冲动， 用大爱消除了仇恨。
看战争
三、第二次世界大战达到最大规模
——日本偷袭珍珠港 (1941.12.7)
日军偷袭珍珠港
第三篇
战争转折
1942年元旦，美、英、中、苏、等26国发表 《联合国家宣言》，国际反法西斯同盟建立。
特因此获得了“诺贝尔和平奖”。
反法西斯战争胜利60周年，德国孩子悼念二战死难者。
环节三：思未来
在每一个时代， 孩子都是过去与未来的承接者，
人类的未来在他们手中，
孩子，应该被引领走向哪里……
诺曼底登陆 ·老兵 ·孩子
人类的未来寄希望于一些终于 懂得生命的意义，并担负起全部 生命的责任的人。
——小维内· 狄劳瑞
环节一：看战争
五.第二次世界大战的结束
1.意大利投降（1943.9）——法西斯集团瓦解的开始 2.德国投降（1945.5.8）——欧洲战事结束 3.日本投降（1945.8.15）——二战结束的标志
日本签署投降书
1945年8月15日，日本裕仁天皇宣布无条件投降， 标志着二战结束。
六、二战的灾难性后果
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
二战期间，军国主义教育下的日本孩子
日美开战后，日本儿童被灌输对敌国的憎恶之心， 敲击罗斯福、丘吉尔的肖像画。
二战期间，军国主义教育下的日本孩子
今天突击的开始，我的魂魄就要随着国家而走，身体 像樱花一样散落，鬼魂却成为永久的护国者。 ——神风特攻队宫琦胜
环节三：悟人性
三悟： 你认为是什么原因促使天真烂漫的孩子 变成了杀人魔鬼？
第一篇 战争扩大全面 爆发
环节一：看战争
一.第二次世界大战的全面爆发
——德国闪击波兰（1939.9.1）
在波兰，纳粹德国士兵把约50万犹太人赶入华沙隔离区， 或将他们枪杀，或转移到其他死亡集中营。
环节二：看战争中的人
“感动世界”人物（一）：辛德勒
如果金质胸章卖掉的话至少可以多救出一两个人!
“敌我双方为争夺每一座房屋、车间、水塔、铁路路基，甚至
为争夺一堵墙、一个地下室和每一堆瓦砾都展开了激烈的战斗。
其激烈程度是前所未有的……我们早晨攻占了20公尺，可是一到
晚上，俄国人又夺了回去”。
——参战的德国将军汉斯. 德尔《进军斯大林格勒》
材料二：
士兵日记：“街道不是用公里来计算的，而 是用尸体作单位丈量的。”
二战的重要转折点：
二战结束的标志：
勇闯关
寄哀思
66、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。—— 伽利略 67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的；任何幻灭都不能动摇他们的信仰：因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他们是不能选 选择的，只有往这条路走，别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之 前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样…… —— 罗曼•罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。—— 莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然；……—— 莎士比亚 70、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。 贾柯•瑞斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 71、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。 —— 培 根 72、失去财产的人损失很大，失去朋友的人损失更大，失去勇气的人则损失了一切。 —— 塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的，因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在，因为那就是你，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。 —— 朗费罗 74、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。—— 拜 伦 75、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。 —— 雨 果 76、信仰是伟大的情感，一种创造力量。—— 高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。—— 大仲马 80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！—— 狄更斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 81、壮志与毅力是事业的双翼。 —— 德国谚语 82、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。—— 马克思 83、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。 —— 林 肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。 —— 居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。—— 贝多芬 86、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。 —— 爱因斯坦 87、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。 —— 马克思 88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前 又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德 89、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。—— 爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。—— 布克•华盛顿 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 91、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。 —— 托尔斯泰 92、 成功，从失败的土壤中顽强生出。—— 德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。—— 蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。 —— 泰戈尔 95、论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。 —— 霍勒斯•曼 96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死，让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明 的的的真理的殿堂。—— 布鲁诺 97、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）觉得面试时没话说，于是找了一些名言，可以在答题的时候将其穿插其中，按照当场的需要或简要或详细解释一番，也算是一种应对的方法吧 1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信 ，行必果。 ——《论语》 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。 得快