幼儿园中班主题苹果和橘子教学设计【含教学反思】

幼儿园中班主题苹果和橘子教学设计
教学目标
1.认识并了解苹果和橘子的外观特征和口感特点。

2.能够用语言或画面形象地描述苹果和橘子。

3.发现苹果和橘子的营养价值，了解它们对健康的益处。

4.能够通过游戏、手工制作等多种方式感受苹果和橘子的乐趣。

5.培养幼儿的观察、想象、创造和协作能力。

教学内容
1. 认识苹果和橘子
首先，通过教师提供的苹果和橘子，让幼儿自由地观察、摸索、闻、尝。

教师
引导幼儿发现苹果和橘子的外观特征（如颜色、形状、大小、表面的凹凸不平）、口感特点（如酸甜、脆嫩、汁多少等），并用简单的语言描述。

同时，教师播放相关的视频、故事或歌曲，引导幼儿利用视听感受苹果和橘子。

2. 发现营养价值
介绍苹果和橘子的营养成分，如维生素C, 纤维素等。

通过故事、图片、模型等形式，让幼儿了解苹果和橘子对健康的益处，如强身健体、防止感冒等。

3. 多种方式感受乐趣
为了让幼儿更好地感受苹果和橘子的乐趣，我们可以采用以下方式：
3.1 游戏
1.苹果和橘子比赛：将苹果和橘子分别放在桌子两边，让幼儿轮流比赛，
看谁先吃完。

2.水果之家：有些进制的游戏需要对幼儿进行简化，并产生水果的联系。

比如，幼儿一起想象自己是苹果和橘子的邻居，可以利用这个的特点开发角色扮演游戏。

3.2 手工制作
利用纸板和彩笔制作水果模型，使幼儿了解不同形状的苹果和橘子，并培养幼
儿的动手能力和想象力。

3.3 美食制作
让幼儿动手制作苹果酸奶饮料、橘子冰棒等。

通过烹饪的过程，让幼儿更深地
了解苹果和橘子，并尝到自己亲手做的美食。

4. 教学反思
经过此次教学，我发现幼儿在感知苹果和橘子的过程中，兴致高涨，表现活跃。

在游戏、手工制作、美食制作等环节中，幼儿也表现出良好的创造力和团队协作能力。

不过，我也发现了一些问题：
1.幼儿对苹果和橘子的口感不是很敏感，需要多向家长宣传相关知识。

2.在游戏、手工制作环节中，少数幼儿可能会出现不耐烦、不听指挥等
问题，需要及时调整教学策略，引导幼儿积极参与。

结束语
本次教学设计以苹果和橘子为主题，旨在培养幼儿的观察、想象、创造和协作
能力，并发掘苹果和橘子的营养价值，让幼儿欢乐地学习。

在今后的教学过程中，我也会不断总结经验，改进教学方法，让幼儿更好地受益。