新青岛版《科学》六制小学五年级下册21.齿轮教学课件
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青岛版小学《科学》 五年级下册配套课件
（六∙11
活动准备
活动准备
活动过程
活动过程
1.齿轮应当是圆的； 2.齿要大小均匀； 3.齿轮组合在一起时，相邻的两个齿轮能很好的互相咬合； 4.有时考虑厚度和轮轴是否在中心点上。
活动过程
我国在建国初期，根本没有自行制造齿轮的能力，到了 六十年代，才能批量生产齿轮，但也仅仅是一般规格的齿轮 ，直到七十年代，我们才掌握了齿轮的生产技术。
活动过程
1.转动其中一个齿轮，其余齿轮是否一起转动？ 2.它们的转动速度怎样？ 3.齿轮转动方向怎样？
这是为什么？
活动过程
活动过程
传递力 改变转动速度 改变转动方向
拓展活动
拓展活动
拓展活动
拓展活动
拓展活动
钟表里的齿轮能不能比5个更少了呢？怎 样排列才能满足呢？
（六∙11
活动准备
活动准备
活动过程
活动过程
1.齿轮应当是圆的； 2.齿要大小均匀； 3.齿轮组合在一起时，相邻的两个齿轮能很好的互相咬合； 4.有时考虑厚度和轮轴是否在中心点上。
活动过程
我国在建国初期，根本没有自行制造齿轮的能力，到了 六十年代，才能批量生产齿轮，但也仅仅是一般规格的齿轮 ，直到七十年代，我们才掌握了齿轮的生产技术。
活动过程
1.转动其中一个齿轮，其余齿轮是否一起转动？ 2.它们的转动速度怎样？ 3.齿轮转动方向怎样？
这是为什么？
活动过程
活动过程
传递力 改变转动速度 改变转动方向
拓展活动
拓展活动
拓展活动
拓展活动
拓展活动
钟表里的齿轮能不能比5个更少了呢？怎 样排列才能满足呢？