音标学习的PPT课件

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B. 元音的特点：
发元音时气流从肺中 压出, 经过气
管进入口腔, 在口腔 中不受到发音器官
的阻碍, 而是受到舌、 唇等发音器官的
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调节。舌的前后、高 低和唇的圆扁都
会影响从肺里出来的 气流, 使之发出不
同的元音来。发元音 时声带震动, 叫做
浊音, 元音都是浊音。
C. 元音音素的发音方法和位置： (A) 单元音 ( Pure vowels ) a. 前元音 ( Front vowels ) / i: /, / i /, / e /, / æ / 前元音的特点就是前舌在活动, 舌尖都抵下齿 背, 前舌都向硬颚抬起, 只是高度不同。发 / i:/ 音时前舌抬得最高, 发/ æ /音时前舌最低。发 / i: / 音时牙床开得最小, 发/ æ /音时牙床开得 最大。唇的扁平程度和肌肉的紧张程度也不 同。带有“:”的要发长音, 不带“:”的发短音。
一个字母组合也可以表示不同音素
或音组，如：字母组合ea: heat /i:/,
head / e /,
great / ei /, idea / iә /,
guinea / ɡini /（基尼）。
再从相反的一个方面来说，有的音
素要由字母组合来表示，如/ ŋ /-ng
( sing ), /θ/--th ( thing )。有的音素
06 /b-i -ɡ-i-n /。
08 音素是语音的最小单位，音素靠 听觉
10 字母靠视觉来辨识。
如：s, i, t 是字母；/ s /, / i /, / t / 所表示的 声音是音素。英语是表音文字中的一种 音素文字, 字母一般是表示音素的。一个 字母可以表示一个音素, 如：b /b/; p /p/; m /m/ 等。但是英语字母和音素的相互关 系并不都是“一字母一音”的关系, 也就是 说, 并不都是一个字母只表示一个特定的 音, 有的还可以表示一个音组, 如：exam /ɡz/; exercise /ks/; 一个字母也可以表示 不同音素或音组 , 又如：call /k/, cent /s/， cello / t∫/。
辅音音标28个。
为什么要学国际音标？ 从英语的历史发展过程就不难看出 是那么不规律或某些读音规则有那么多 这根 “拐杖” 把那些不符合一般读音规 ，
英语语音有其自身发展的历史沿革： 英语词汇为什么在字母和它的发音之间 的例外了。所以我们就要借助国际音标 则的词的音也能读准。
国际音标有其自身的优点：
06 而又极容易混淆的音。/ ә: / 是 一个比
08 扁平度不够, 就很容易发成汉语 的“饿”
10 础上将肌肉稍一放松便发出了/ ә / 音。
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1. 发以上12个单元音时要注意以下 几点： 发音之前要按照发音方法和位置 的
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2. 然后再发音，不可边发音、边摆 口型； 发音过程中, 口型及各发音器官的
b. 后元音 ( Back vowels ) / ɑ: /, / ɔ /, / ɔ:/, / u /, / u: /, / Λ / 后元音的特点就是后舌在活动。发后元 音时舌不抵下齿背, 而是平放在口中, 只是后 舌抬起的高度不同。/ ɔ /, / ɔ:/, / u /, / u:/ 是 圆唇音, 发 / ɔ / 音时是大圆唇, 发 / ɔ:/, / u /, / u: / 音时, 唇依次缩小, 发/ u: / 音时就成了小 圆唇了。发 / ɑ: / 音时牙床开得最大, 依次缩 小, 到发 / u: / 音时牙床开得最小。
4. 发音器官 (Organs of speech)
发音器官包括口腔、舌、硬颚、软颚、齿槽、齿、 唇；喉头、气管、声带及鼻腔等。在所有这些发音 器官中，不是要求全都掌握和运用的，而是只要求 了解和会运用几个活动的发音器官，那就是：舌、 唇、软颚、声带（牙床是会活动的，在发音中也起 很大的作用，但不列为发音器官）。
学习英语的自信心；培养学生
A
一定的语 感和良好的语音、
语调基础；使他
B
们形成初步用英语进行简单日 常交流的
C
能力，为进一步学习打下基 础。”
D
语音有区别词义的重要作用
E
(Sounds differentiate the words.)
语音有区别词义的重要作用 如: bed--bad; cart--cut; seat--sit; said—sad; dug--duck; kitchen—kitten; father(farther)—further;mouth—mouse; pot—port; cat--kite; leave--live。
五．音素的分类、特点及发音方法
1. 语元音 (English vowels)
A. 元音的分类: 英语元音音素共20个 分单元音和双元音两大类。
1. 单元音（12个）：
/ i: /, / i /, / e /, / æ/, / ɑ:/, / ɔ /, / ɔ:/, / u /, / u: /, /Λ/, / ә: /, / ә /
--- How old are you? I’m dirty (thirty ). --- And you? I’m dirty, too( thirty-two ).
--- Who are you? --- I’m Nancy’s husband.
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刻苦练习英语 语音基本功
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语音是语言的 物质外壳，是 语言的
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国际音标、英语字母和 汉语拼音
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国际音标、英语字母和 汉语拼音在形状上绝大 部分是一样的，只是国 际音标中有一些特殊的 符号。
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从发音上看，有很多相似之处， 但
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汉语拼音的 b 非常近似，但全然 不同。
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和音标的发音汉语化了。顺便说 一句, 要
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是绝不相同, 如：字母的 b, 音标 的/ b /,
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要特别注意的是, 千万不要把字母 的读音
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注意美音, 特别是方言对英语语音 的影响
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（两湖：男女—兰绿）。
二．国际音标
三．什么是国际音标？
○ 由于英语的拼写形式和读音有很大的
分歧, 所以无法完全根据字母来读音。
○ 为了精确地学习和掌握语音, 就要借 ○ 助一种注音手段来弥补这一缺陷, 于是便 ○ 产生了一定数量的精确记录语音的符号， ○ 叫做“音符”(Phonetic symbols)。
01 单位, 其中最小的、不可再分解 的单位
03 身就是一个语音单位, 它又可以 分成两
05 进一步分成 5 个最小的单位(音 素), 如：
07 音素和字母
0 9 来辨认; 字母(letter)是书写的最 小单位,
02 便是音素(phone)。例如： begin一词本
04 个较小的单位 (syllable, 音节), 还可以
国际音标能比较严密、准确地标音，标音的第一原则是一符一音， 一音一符(One symbol per phoneme), 不容含混。
二．英国通用发音 (Received pronunciation---RP)
在英语发展史上从来没有过官方规定哪一个发音体系是标准的。 就连英国的语言学者们也认为“标准的语音是不存在的。”那么 我们学英语语音究竟以什么作为依据呢？我们是以一种在英国和 英语区域被广泛接受和普遍能听懂的读音方式和体系作为依据， 这种发音体系就叫做“通用发音”（简称RP）。我们要学的就是 RP.。
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本质。学好语 音是学好英语 的基础。
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英语的语音包 括发音、语调 （包括
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句子重音、节 奏、停顿、连 读、不完全
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爆破和升降调 等）、拼读规 则和国际音
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标等多种内 容。、连读、 不完全
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爆破和升降调 等）、拼读规 则和国际音
09 标等多种内容。
由于其历史原因, 英语语音问题 比较复杂, 主要是单词的拼写形式 与发音虽有一定的规律可循, 但是 例外情况太多 (如have), 而且字母 的名称音与其发音有很大不同,如： 元音字母 a 至少有6种发音： cake /ei /; cat / æ /; talk / ɔ: /; banana / ɑ: /; again / ә /; many / e /。
在这四部分会活动的发音器官中, 舌最为活跃, 它 能在口腔中前后左右地自由活动, 起的作用最大。 唇的活动是形状的变动, 或成圆状、扁平状, 或成中
常状。舌和唇的活动对于我们来讲是不生疏的, 但是 软颚和声带的活动就不一定是每一个人都能自觉掌握 的了。
我们在日常的说话中经常在不 自觉地运用
果连续不断发“啊”和“嗯” 时就可以感觉到
a. 前元音：/ i: /, / i /, / e /, / æ / b. 后元音：/ :/, / /, / :/, / u /, / u: /, /Λ / c. 中元音： / ә: /, / ә / (B) 双元音 （8个）：
a. 合口双元音：/ ei /, / әu /, / ai /, / au /,
c. 中元音 ( Central vowels ) / ә: / , / ә / 中元音的特点就是舌的中部稍稍隆起 （不太容易感觉到）, 舌平放口中, 不抵下 齿背；口腔各部分都很自然, 肌肉松弛。 发这两个中元音的方法及部位类似, 区别在 于：发 / ә / 音时, 牙床半开, 双唇中常,只要 一张口就可发出 / / 音, 它是12个单元音中最弱、最模糊的一
右两片, 在呼吸时两片声带向左 右退缩, 开
可以自由无阻地呼出, 如果声门 全闭, 就停
压出, 触动声带, 使声带震动而 发生的。所
着软颚和声带，软颚可以上下 地活动，如
软颚在迅速地一上一下地活动。 声带有左
了一个口, 叫做声门。如果声门 全开, 气流
止呼吸。声音是在声门半开时 气流从肺内
以要自觉地使气流震动或不震 动声带。
一．几个有关语音的基本概念
二．语音和音素
○ 语音（Speech sounds）是语言的物质 ○ 外壳，是语言存在的外部形式，没有 ○ 语音就没有有声语言。凡是人说出来 ○ 用以交流思想或表达感情的声音都叫 ○ 做语音。语音可以分解成许多大小不 ○ 同的单位, 例如: 一句话、一个短语、 ○ 一个词，以至于一个音节等都是语音
个音。
01 而发 / ә: / 音时则要牙床近乎半 合, 比发
03 扁平状。这两个音符形状相同, 但不等
05 同, 而是两个发音方法及部位截 然不同
07 较难发准的音, 如果牙床开得大 了, 唇的
09 音。只要这个音发准了, 就可以 在此基
02 / ә / 音时开得小；双唇肌肉较 紧张, 成
04 于带“:”的和不带“:”的只是 音的长短不
/ i/
b. 集中双元音：/ i ә /, / εә /, / uә /
以上所讲的是按发音时舌的活动范围来分类的。 此外, 还可以按发音时的唇形分类：圆唇音 / ɔ /, / ɔ:/, / u /, / u: /；扁唇音 / i: /,
/ ә: /；中常 / i /, / e /, / æ /,
/ ɑ: /, /Λ/, / ә / 以及按长、短音分类。
但是 / æ / 虽然不带“:”, 但要比其他短音发
得稍长一些。
在元音音标中，有些 形状相同，
只是有无“:”的区别。 有人往往只把
它们看作是长、短音 的区别。实际上,
它们之间有质的差别, 是两个十分相
似但又截然不同的音 素,如: / i: / 与 / i /;
/ ɔ / 与 / ɔ:/; / u / 与 / uห้องสมุดไป่ตู้/; / ә: / 与 / ә /。
国际音标（旧称万国音符）是国际
Phonetic Association) 于1888年拟 定的
这里所说的国际音标是专门为英语注 音
国际音标共有48个, 其中, 元音音标20 个，
语音学协会（IPA --- International
一套为各国语言注音的语音符号。我 们
的那一部分标音符号。目前我国通用 的
或音组可以用不同的字母或字母组
合来表示，如：
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/ i / --- i, y (city); a (comrade) ;
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e (chicken)。
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再如：/ әu / --- o ( so ); oa ( coat ); ow ( sow ); ew ( sew ); oe ( toe ); ough ( though )。 因此，英语字母和音素 的相互关系是错综复杂 的。