部编版四年级语文下册第19课《小英雄雨来》优秀课件【最新】

读准字音
单独读时应读 bó
膊
胳膊
bo
“绸、趁”的声母是__翘__舌音。
识记字形 形近字 炕（ 土炕 ） 坑（ 泥坑 ）
晋（ 晋级 ） 普（ 普通 ）
栓（ 门栓 ） 拴（ 拴马 ） 柜（ 柜台 ） 拒（ 拒绝 ）
形声字
胳膊
“胳膊”是身体的一部 分，所以是月字旁。
书写指导
词语学习
芦花 胳膊 戒指 敌人
＞＞＞＞ 字 词 学 习
jìn
xù
晋察冀 苇絮
lǎo
sāi
姥姥 塞进
kānɡ
shuān
糠皮 枪栓
bì
枪毙 红绸子
niǔ
扭身 炕上
铅笔
bā
wū wā
吧嗒吧嗒 呜哩哇啦
kǔn bǎnɡ jié
胳膊 捆绑
劫难
shī
扒开 敌人
尸首
趁着 慌忙
扔石子
扒
晋
絮
姥
吧
塞 哇
栓捆 尸
糠 劫毙 呜
晋 炕 铅 呜 哩 栓胳膊
护李大叔被鬼子抓住了，他坚决不说李大叔 藏在哪里，鬼子把雨来拉到河沿上，想杀害 雨来，没想到雨来在鬼子开枪前就跳入河中， 凭着他高超的游泳本领从鬼子的枪口下巧妙 地脱险了。
课文各部分内容 • 晋察冀边区的北部有一条还乡河，十二
岁的雨来最喜欢在河里游泳，他游泳的 本领很高。 • 爸爸妈妈把雨来送到夜校念书，在夜校 雨来学会了“我们是中国人，我们爱自 己的祖国”。
第一部分：望着妈妈笑（游泳） 第二部分：爱自己的祖国（读书） 第三部分：把缸挪回原地（掩护） 第四部分：什么也没看见（斗争） 第五部分：有志不在年高（枪声） 第六部分：雨来没有死（脱险）
课文解读
从我们概括出的小标题来看，哪 部分内容最能表现雨来是小英雄呢？
从哪些地方可以感受到雨来是个 小英雄？
雨来的三句话：
• 人们在河沿上正为雨来的死难过时，雨 来从水中露出小脑袋，大家都高兴地叫 起来：“雨来没有死！”原来雨来趁鬼 子不防备，一头扎进河里，从鬼子的枪 口下巧妙地脱险了。
复习导入
第2课时
说一说，课文的主要内容是什么？ 快速默读课文，回想每个部分分 别写了什么内容。 用一句话甚至一个短语来概括这 六个部分的内容。
扁鼻子军官把糖往雨来手里一塞，说： “吃！你吃！你得说出来他在什么地方！” 他又伸出那个戴金戒指的手指，说：“这个， 金的，也给你！”
哄骗、利诱
扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕…… 扭着雨来的两只耳朵，向两边拉……鬼子又抽 出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把 他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧……
爱游泳、游泳水平高
再读第2自然段，写雨来喜欢游泳且游泳 本领高时运用了什么修辞手法？作用是什么？
每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有很 多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下……
比喻 形象贴切，表现了孩童的好玩特征，也为 后文写雨来在敌人眼皮底下逃跑做了铺垫。
上夜校读书 雨来在学校学到了什么？
我们是中 国人，我们爱 自己的祖国。
板书设计
游泳本领高
上夜校读书
小英雄 掩护李大叔
雨来 （节选）
勇斗鬼子
河沿枪声
枪口逃脱
脱险条件
爱国教育
热机
机智勇敢
爱智
意志坚定
祖勇 国敢
有志不在年高
机智勇敢
19 小英雄雨来（节选）
＞＞＞＞ 新 课 导 入
＞＞＞＞ 作 者 简 介
管桦，原名鲍化普，河北省丰润 县人。作家、诗人、画家。
主要作品：小说《荆各庄的故事》 《小英雄雨来》《将军河》《三支火 把》等。
这一自然段既交代了故事发生的 地点，也为我们勾画出芦花村的美丽 景色，点明雨来的家乡美，为后来雨 来的脱险埋下伏笔。
太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的 浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上， 像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花 被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。
这里写太阳落下去以后，芦花村依 然是那么美，勤劳善良的村民们在这片 美丽的土地上生活着，人们多么希望雨 来这个好孩子仍活着。这里的景物描写 主要烘托了人们的心情。
劫毙扒尸
多音字
sāi（ 塞给 ） 塞 sài（ 边塞 ）
sè（ 堵塞 ）
bā（ 吧嗒吧嗒 ）
wā（ 呜哩哇啦 ）
吧
哇
bɑ（ 好吧 ）
wɑ（ 好哇 ）
jìn kànɡ qiān wū lī shuān
晋炕铅呜哩栓
ɡē bó jié chóu bā dí
胳膊劫绸扒敌
shī chèn huānɡ
尸趁慌
• 有一天爸爸妈妈出门了，雨来一人在家。 交通员李大叔为了躲避鬼子的追捕，藏 到了雨来家缸下面的洞里。雨来跑到后 院却被鬼子抓住了。
• 鬼子几次问雨来看没看见有人跑进来， 雨来都说没看见，鬼子气急了，凶狠地 打了雨来，雨来仍然说没看见，最后鬼 子要把雨来拉出去枪毙。
• 村里的人们听到了河沿上的枪声，都以 为雨来被鬼子打死了，十分难过地哭了。
因为第二部分写了雨来在夜校受到了 良好的教育，懂得了中国人应该热爱自己 的祖国，所以在侵略自己祖国的鬼子面前， 他表现得非常英勇。
第五、六部分写了事情的结果。
精彩细读
课文中多次写到还乡河的景色， 找出来读一读，再说说写这些景色 有什么作用。
晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里 长着许多芦苇。 河边有个小村庄。 芦花开 的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了 一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就 飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩 在柔软的芦花里，因此，这村就叫芦花村。 十二岁的雨来就是这村的。
还乡河静静的，河水打着漩涡哗哗地向 下流去。虫子在草窝里叫着。
这一句看似写景，实际上是在写人们的 心情，人们多么盼望雨来会突然出现在大家 面前呀！连河水都在静静地等待着，草窝里 的虫子都在呼喊着雨来。
形象的比喻
• 妈妈还是死命追着不放，到底追上了， 可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅。
• 啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的 两只耳朵，向两边拉。 你感受到了什么？ 雨来的灵活 鬼子的凶狠
发愣 劫难 柜板 尸首
铅笔 炕沿 绸子 防备
枪栓 鬼脸 枪声 慌忙
哗啦哗啦 呜哩哇啦 嘟嘟囔囔 哗哗地流
吧嗒吧嗒 哐啷 叽叽咕咕 嗷嗷地叫
咕咚咕咚 嗖嗖 呜呜地哭 嗡嗡地叫
整体感知
用较快的速度阅读课文，想一想，课文 主要写了什么内容？
课文主要讲述在抗日战争时期，晋察冀 边区十二岁的雨来是一个游泳本领高超、机 敏爱学习的孩子，一次交通员李大叔为了躲 避鬼子的追捕而藏到了雨来家，雨来为了掩
劫 绸扒 敌 尸 趁慌
观察这些生字，你有什么发现？
胳膊
你还知 道哪些月字 旁的字？
劫 jié
结构：左右 部首： 力
书写指导：“去”上横短，下横长；“力” 的横折钩略内收。
扒 bā
结构：左右 部首： 扌 书写指导：左窄右宽。“八”撇不宜太长，
捺笔要伸展有力。
词语解释
在空中或水面上轻缓地浮动。
再读第四部分，用自己的话概括第四部分 雨来勇斗鬼子的经过。
面对敌人的盘问，他机智应答；面对 敌人的哄骗和利诱，他毫不动摇；面对敌 人的威胁、毒打，他决不屈服。
为什么雨来能在鬼子面前表现得这样勇 敢坚强？
我们是中国人， 我们爱自己的祖国。
“我们是中国人，我们爱自 己的祖国”这句话在文中出 现了几次？作者为什么要多 次强调这句话？
课文主要讲述在抗日战争时期晋察冀边区十二岁的雨来是一个游泳本领高超机敏爱学习的孩子一次交通员李大叔为了躲避鬼子的追捕而藏到了雨来家雨来为了掩护李大叔被鬼子抓住了他坚决不说李大叔藏在哪里鬼子把雨来拉到河沿上想杀害雨来没想到雨来在鬼子开枪前就跳入河中凭着他高超的游泳本领从鬼子的枪口下巧妙地脱险了
19 小英雄雨来（节选）
课文一共有六个部分，根据课文习题第2 题的提示，给每一部分加上小标题。
一、游泳本领高
二、上夜校读书
三、掩护交通员
四、勇斗鬼子
五、河沿枪声
六、枪口逃生
＞＞＞＞ 课 文 精 讲
游泳本领高 默读第一部分，文中哪些语句可以体现雨
来的游泳本领高？
每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有 很多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下， 藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。雨来仰浮的本 领最高，能够脸朝天在水里躺着，不但不沉 底，还要把小肚皮露在水面上。
勇斗鬼子
自由读第四部分，讨论：鬼子对 雨来使用了哪些卑鄙手段？用自 己的话说一说。
屋子里遭了劫难，连枕头都给刺刀挑 破了。炕沿上坐着个鬼子军官，两眼红红 的，用中国话对雨来说：“小孩，问你话， 不许撒谎！”
凶狠 问话
哄骗
鬼子露出满口金牙， 做了个鬼脸，温和地对 雨来说：“不要害怕！ 小孩，皇军是爱护的！” 说着，就叫人给他松绑。
• 鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两 巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。 雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。 （鬼子的凶残）
• 雨来还是像小鸭子一样抖着头上的水，用手 抹一下眼睛和鼻子，扒着芦苇，向岸上的人 问道：“鬼子走了？” （雨来的机灵）
课堂总结
《小英雄雨来》教育了一代又一代人， 小英雄雨来也成了全国少年儿童心目中的 英雄。像这样的不朽之作，建议大家课下 再细读，全面地汲取营养。
位小英雄？
初读课文
• 用自己喜欢的方式阅读课文，读准字 音，读通句子。
• 边读边画出课文中的生字、词语，遇 到难读的生字或词语多读几遍。
字词学习
jìn xù niǔ lǎo bā sāi
晋 絮 扭 姥吧塞
wū
wā kānɡ shuān kǔn bǎnɡ
呜 哇 糠 栓捆绑
jié bì bā shī
新课导入
第1课时
小英雄雨来
理解课题
“小”是指什么？ 年龄小
“英雄”是什么意思？它在词典中有 三个义项，你认为应该选择哪个？
英雄： • 本领高强、勇武过人的人。 • 属性词，具有英雄品质的～。 • 不怕困难，不顾自己，为人民利
益而英勇斗争，令人钦佩的人。
读了课题之后，你想知道什么？
• 为什么称雨来是小英雄？ • 从文中哪些地方可以看出雨来是一
睁眼瞎
身体歪斜，脚步不稳要摔倒
趔趄
的样子。
飘飘悠悠
比喻不识字的人；文盲。 有抱负的人不一定年纪大。
有志不在年高 指人贵在有志，不能凭年龄
来衡量。
＞＞＞＞ 初 读 课 文
快速读课文，说一说：本文主要讲述了一 个什么故事？
本文主要讲述了在__抗__日__战__争__时期，晋 察冀边区的少年__雨__来__掩护_交__通__员__李__大__叔_， 机智地同_日__本__鬼__子_作斗争的故事。
• 雨来用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔 地说：“我在屋里，什么也没看见。”
• 雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么 也没看见。”
• 雨来还是咬着牙，说：“没看见！”
无论鬼子用什么方法，雨来始终只有 一句话，这句话是什么？
“什么也没看见。”
热爱祖国
机智勇敢
其他几个部分与全文又有什么关系？
第一部分向我们介绍了雨来游泳 本领特别高，为后文他能从鬼子的枪 口下巧，十二 岁的雨来最喜欢在河里游泳，他游泳的 本领很高。（游泳本领高）
• 爸爸妈妈把雨来送到夜校念书，在夜校 雨来学会了“我们是中国人，我们爱自 己的祖国”。（上夜校念书）
拟写小标题 第一部分：游泳本领高 第二部分：上夜校读书 第三部分：掩护李大叔 第四部分：与鬼子斗争 第五部分：河沿上的枪声 第六部分：雨来没有死
掩护交通员 边看图画边读第三部分。
雨来刚到堂屋，见十反几应把快雪亮的刺刀从 前门进来，他撒腿就往后院跑。背后咔啦一 声枪栓响，有人大声叫道夸：张“站住！”雨来 没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。
雨来是因为害怕敌人的刺刀才一直跑的吗？
为了把敌人引开，保护交通员李大叔。 机智 勇敢
被抓
……雨来抱着树就往上爬。鬼子已经追到 树底下，伸手抓住雨来的脚，往下一拉，雨来 就摔在地下……推推搡搡回到屋里。
读一读，找一找：从哪里可以看出雨来热 爱学习？ 雨来从口袋里掏出课本，这是用土纸 油印的，软鼓囊囊的。雨来怕揉坏了，向 妈妈要了一块红布，包了个书皮，上面用 铅笔歪歪斜斜地写了“雨来”两个字。
从这一细节可以看出雨来对课本的珍 爱，表明他十分热爱学习。
这一部分为什么两次写到“我们是中国人， 我们爱自己的祖国”这一内容？ 第一次是老师教的内容，第二次是学 生学的内容。这一内容是雨来能够掩护革 命干部、勇敢地同日寇做斗争的思想基础， 正是因为雨来受到了爱国主义教育，所以 后面在与鬼子做斗争时，他才表现得那么 英勇无畏。
毒打
• 扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。 • 抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，
又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。 • 鬼子又向他胸脯上打了一拳。 • 立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。
敌人十分___凶__狠__残__暴____!
面对凶狠残暴的敌人，雨来遍体鳞伤， 他的脑袋里_像__有__一__窝__蜂__，__嗡__嗡__地__叫_，他的两 眼__直__冒__金__星__，他的鲜血从鼻子里一滴一滴 地滴下来……可是雨来还是__坚__强__不__屈__。他 真是个小英雄！