《一个学派的诞生》导学案附答案 传播批判学派诞生

《《一个学派的诞生》导学案附答案传播批判学派诞生》
摘要：．和《幸福从细处开始》样都是介绍位科学但形式上两是不有什么不，．下列各组词语加音全都相组是( ) ．囚笼笼罩蒸笼箱笼烟笼寒水 B．发言蒸发启发出发怒发冲冠．几乎几几何茶几窗明几净．处女处罚处理处方处心积虑【析，．格格不入战战兢兢审慎矫健 B．廖廖无几深思熟虑琢磨绰．梦寐以立竿见影皈依稀梳．各行其是食不裹腹假垂涎【析
《学派诞生》导学案重难突破．和《幸福从细处开始》样都是介绍位科学但形式上两是不有什么不？ _______________________________________________
_______________________________________________ 【答案】《幸福从细处开始》是富兰克林人传记但却不仅是费米人传记更是费米学派核心人物集体画像
这可以说是种独特传记形式科学团体合传
．“学派诞生”学派是指什么学派？这学派是怎样形成？
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_______________________________________________ 【答案】这学派是指物理学罗马学派也就是费米学派
首先是利物理学、参议员柯尔比诺有雄心——复兴利物理学他着手建立罗马学派
其次费米和他朋友拉赛蒂尤其是费米拥有出类拔萃物理学天才以及对物理学尤其是现代物理学超乎寻常热情
而他们学生阿马尔迪、塞格雷和马约拉纳也被导师们天才和热情打动
他们有着对物理学热情对富挑战和创造性人生热情
3．说费米学派成员“共具有种顽皮态那是种对开玩笑和无聊行天真爱他们把这带进了他们严肃工作里”
你觉得科学工作可以容许这样态吗？什么？
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_______________________________________________ 【答案】科学研究是严肃要认真态但严肃认真并不味着不能拥有己性
相反如把欢乐带进工作可以缓紧张工作气氛
科学研究是要人们发挥己创造力
而创造力发挥与人性成长有着密切关系
费米学派成员都拥有鲜明性并把这带进了己科学研究实际上形成了己特有学习风气和研究风格这对学派成长是有益处
值得是费米等人玩笑仍然是紧紧围绕着物理学以及其他科学问题并不是空虚无聊游戏
如课他们问焦韦姐问题就是物理学问题
这表明费米等人对待科学研究态仍然是十分认真、十分执着
．现代科学研究工作很少是单科学独立完成常常要若干科学合作
根据费米学派情形谈谈科研团体对培养学者、推动学术发展有何作用？
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_______________________________________________ 【答案】现代科学研究越越依赖团体合作像上世纪半期诺贝尔然科学奖项很多都是几研究合作伙伴共享
科学学派更是对现代科学发展有着重要义
学派是指学术上围绕集问题、聚集了优秀人才、采取了新颖视角、形成了独特风格、取得了引人目成就研究群体
重要科学学派不仅是做出奠基性、里程碑式和开拓性工作群体而且也是涌现新学界领袖摇篮；既是科学知识生产基地又是培植新科学思想和科学方法温床
像李比希学派有机化学领域、哥哈根学派量子力学领域都起到了这样作用
5．和《哈金森工厂》样都是由亲人传主写传
请结合谈谈由亲人传主写传处是什么？ _______________________________________________ _______________________________________________ 【答案】由作者身份特殊她能够与这些人朝夕相处所以了到许多真切细节；样也由她这种特殊身份她对这些人观察和记叙视角是人与朋友视角更重生活细节并贯了深厚情趣具有很强感染力
6．是怎样将费米成就和罗马学派诞生结合起？
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_______________________________________________ 【答案】费米7岁成罗马学物理学教授以
他成就就是伴随着罗马物理学派诞生而创造出
作这学派创始人他作出了突出贡献包括对世界物理学界贡献
课知能检测、基础巩固．下列各组词语加音全都相组是( ) ．囚笼笼罩蒸笼箱笼烟笼寒水 B．发言蒸发启发出发怒发冲冠．几乎几几何茶几窗明几净．处女处罚处理处方处心积虑【析】项“囚笼”、“蒸笼”“笼”“lóɡ”“笼罩”、“箱笼”、“烟笼
寒水”“笼”“lǒɡ”；B项“怒发冲冠”“发”“à”其他都“ā”；项“几”、“几何”“ǐ”其他都“ī”；项“处”都“ǔ”
【答案】．下列形全都正确项是( ) ．格格不入战战兢兢审慎矫健 B．廖廖无几深思熟虑琢磨绰．梦寐以立竿见影皈依稀梳．各行其是食不裹腹假垂涎【析】 B项“廖”应“寥”；项“梳”应“疏”；项“裹”应“”
【答案】 3．下面语段画线词语使用不恰当项是( ) 场巨社会革命其实并非是革命者主观“激进”造成
几乎每代、每社会都会有各种各样“激进”思想但承平年代开明社会形形色色激进思想对民众影响很更掀不起能动荡社会风浪只能是茕茕孑立少数人信念
然而旦社会腐朽不堪而统治者又拒绝改革以疏不满民众忍无可忍则蛰伏已久激进思想便如狂飙突起成席卷切巨浪潮
．形形色色 B．茕茕孑立．忍无可忍．蛰伏【析】 B项茕茕孑立孤孤单单无依无靠人
不能修饰少数人
项形形色色形容事物种类繁多各式各样
多含贬义
项忍无可忍再也忍受不下了
项蛰伏潜伏；隐蔽
【答案】 B ．(03•山模拟)下列句子没有语病项是( ) ．科院上海生命科学研究院生物化学与细胞生物学研究所陈玲玲研究组撰写研究论揭示了类全新含子长非编码R产生机制及其参与剪接调控重要功能
B．奥地利维也纳总医院宣布维也纳医科学成功完成了听觉脑干植入首次手术
手术进行得很顺利周患者便可出院
．国北斗导航轨卫星总数已达6颗系统性能进步提升这些将国北斗导航与位置及相关产业发展提供重要技术支撑
．作今夏国火电视娱乐节目《国声音》已“高收视、高关、高争议”落幕但由引发各种启示却仍值得众多业界和媒体探讨
【析】项成分残缺
“揭示”前缺主语可“撰写”加“”
B项语序不当
“首次”放“成功”前
项搭配不当
“众多”不能修饰“业界”
【答案】 5．(03•佛山质检)把下列句子组成语连贯语段放横线处排序恰当项是( )
______________有利满足全球华人寻根谒祖精神
学术界应加力深化研究不断推出新成弘扬民族化做出新贡献
①确认伏羲始祖地位研究和弘扬伏羲化有利维系民族团结增强民族凝聚力②对伏羲及伏羲化特别是龙化起、传播和发展轨迹深入研究③有益团结和调动海外胞共情感④伏羲化具有广泛民族代表性是具民族凝聚力精神纽带⑤有利进步探究华明流发展程⑥唤起炎黄子孙民族豪感、认感和敦宗睦族赤子情促进民族团结、祖国
统．①⑤③④②⑥B．②⑤③④①⑥ ．④①③⑥②⑤．④②⑥①⑤③ 【析】④提出观
①③⑥紧接着谈伏羲化作用领起句
②⑤研究伏羲化义领起句、“华”“全球”关系以及与面“深化研究”呼应关系
【答案】二、课下面完成6～9题
年秋天费米向我们介绍了他朋友佛朗哥•拉塞蒂长得很高男子有着稀疏头发表现出坚志下巴以及种能把别人看穿坚定眼神
他是物理学是从佛罗伦萨到罗马学教物理学
费米和他到罗马这绝不是什么巧合
事实上些候以罗马学物理系主任、参议员奥尔•马里奥•柯尔比诺就直建立他学派做着雄心勃勃美梦
柯尔比诺焕发着生命力矮人生西西里带有绝多数西西里人所共有特性智力敏锐判断深刻斗志昂扬
虽然他几乎已完全放弃了积极研究工作但他心思仍然物理学上
他胆地想象着能有重要成就伟学派会罗马兴起并会得到举世公认
建立优秀学派步就是要罗优秀人才
有段期柯尔比诺直琢磨着把费米请到罗马给他永久性职位
有几年费米直对统计学问题对分子、原子和电子行很感兴趣
他作出关气体行整套计算即人所共知“费米统计法”
它又被费米和其他物理学用释许多种现象包括各种金属热传导性和电传导性
费米统计学论刚刚问世柯尔比诺就提出设立理论物理学新讲座建议
费米取得了罗马学教授席位随即到0月开始授课
单独人是搞不起学派
柯尔比诺物色更多人才到了拉塞蒂并请他到罗马学任助理
…… 问题并不全都像费米所问那么简单吉斯特拉必须学到比烹调法更多物理学
但教学法却始终像天那样不拘形式
脑子想到什么问题就问什么问题；问题引到另问题并不根据预定计划
师生通力合作他们问题
吉斯特拉说或许学生们从那些集会里学到如多东西是因费米也对其他人提问题并且高声黑板上答他们粉笔和声音并用
这样就使他们看到理性头脑是怎样推理；偶然因素怎样可以被抛开而把主要因素突出出；对已知事实进行类比怎样有助弄清知东西
这种缺乏正规形式永久见证就是张旧桌子它原是费米帕尼斯佩尔纳道用桌子现保存学城新物理楼里
这张桌子上有洞那是塞格雷有次“砰”拳打出原因是别人不按次序发言不容他有讲话机会
塞格雷是以肝火旺盛闻名
这给他赢得了“蛇怪”绰据说他就像那种传说蛇样当他感情受伤他就从两眼射出烧着火焰
6．柯尔比诺是什么样人？他伟计划是什么？请结合原分析
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_______________________________________________ 【答案】智力敏锐判断深刻斗志昂扬人
他想象着能有重要成就伟学派会罗马兴起并会得到举世公认
7．从看用“费米统计法”可以做哪些科学工作？
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_______________________________________________ 【答案】 ()作出关气体行整套计算
()释各种金属热传导性和电传导性
8．段写塞格雷用拳头打坏桌子故事用何？ _______________________________________________ _______________________________________________ 【析】二段心句句首
【答案】这是了进步说明罗马学派教学缺乏正规形式
9．请结合原探究费米学派不拘形式教学法是怎样你认这种教学形式优是什么？
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_______________________________________________ 【答案】 ()脑子想到什么问题就问什么问题问题引到另问题并不根据预定计划
师生通力合作他们问题
()激发师生活跃思维能更深层次地探讨问题师生共提高能力利学术研究
三、语言表达 0．(03•桂林模拟)下面这条消息拟写恰当标题不超0
今年8月日广西桂林位患有阿尔茨海默病(俗称老年痴呆症)老母亲不慎走失她四儿子放下手头工作四处寻觅已达两月有余
9月7起央电视台向全社会征集“桂林失踪母亲”有关线
0月9日晚央电视台《新闻播》栏目破天荒地播发了条“寻人启事”
重阳前夕这非常举动引起了社会广泛关
随着有关事迹层层披露政微博、媒体微博及微博见领袖们努力下央电视台和公安部治安管理局等携手500万微博友络上掀起了场助孝子寻走失母亲爱心接力
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_______________________________________________ 【析】首先消息了消息主要容；然确立叙述主体即“央视”和“友”；按照主谓句形式拟写标题
不要超出数要
【答案】示例央视(或《新闻播》)首播寻人启事友微博爱心接力．(03•揭阳模拟)依照下面情景对话形式另写组“老板”与“员工”对话
要切合人物身份有弦外音
示例有老板喜欢讲马戏团只猴子以生活无忧没有压力不认真表演被其他猴子取而代故事；有员工喜欢讲行车气已打足还要拼命增加压力轮胎被炸故事
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_______________________________________________ 【析】“老板”话语要合己身份特希望员工干活更卖力；“员工”话语则要表现出希望老板对员工更宽松
话语不能直白要有弦外音
【答案】示例有老板喜欢讲头驴子拉磨不听话和主人讲条件被主人剥了皮故事；有员工喜欢讲只狼狠毒了满足己贪婪欲望咬死了草原上所有羊己也被饿死故事
示例有老板喜欢讲只青蛙被放慢慢加热水里因安现状无力挣扎终死故事；有员工喜欢讲驯象师虐待、折腾象终被象踩死故事。